教學(xué)中應(yīng)用文體寫作要領(lǐng)研究

張小芳

摘 要 本文試從八個(gè)方面著手研究討論應(yīng)用文體寫作中的寫作技巧和規(guī)律，以及應(yīng)用方法和表現(xiàn)特點(diǎn)。從熟練的遣詞造句以約定文體規(guī)格，從變化的段落疏密中以劃定結(jié)構(gòu)層次，從超凡的謀篇立意中以確定文稿思想范疇，從復(fù)雜的內(nèi)涵外延中以決定文稿質(zhì)量檔次，從廣泛的引證用例中以制定范式特征，從縝密的定義推理中以標(biāo)定概念角色，從嚴(yán)整的思想內(nèi)容中以平定閱讀障礙。

關(guān)鍵詞 謀篇;遣詞;內(nèi)涵;外延;概念

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2019）15-0147-01

作為一名中學(xué)教師，身負(fù)文山會(huì)海，常操管命筆，有案櫝之勞形，加之辦公事務(wù)之嘈雜，專一致志于文稿寫作，的確是功在文外方顯手筆。常寫?？偨Y(jié)，有了不少經(jīng)驗(yàn)以交流讀者。

一、普通應(yīng)用文體重在遣詞造句須“信達(dá)雅”

奇異，要政研文、職教論文等研究應(yīng)用文體，新聞報(bào)道，通迅稿等媒介稿件，以及二十幾種制式公務(wù)應(yīng)用文體，包括函，通知，會(huì)議記要，公告等范式應(yīng)用文體，在遣詞上造句中都力求忠實(shí)于對(duì)應(yīng)文體應(yīng)具備的具體格式要求，做到言為信，信為果。必須對(duì)格式正確性負(fù)責(zé)。

其二要做到雅，即用詞應(yīng)合情合理合規(guī)合矩，有自己的語(yǔ)言特點(diǎn)卻不輸為優(yōu)雅規(guī)范的文章，有可圈可點(diǎn)佳詞妙句。

其三要做到達(dá)，即應(yīng)使詞句達(dá)到言之有物，下筆有神的絕好狀態(tài)。通篇字字珠磯，串連在一起達(dá)到美如璞玉，不僅通順明白而且通曉自然更通篇文采。

二、普通應(yīng)用文體貴在遣詞造句方與圓結(jié)合

（一）應(yīng)用文體貴在遣詞造句內(nèi)圓外方。行文久遠(yuǎn)，歷久彌篤。作者對(duì)全篇要講的詞句胸有成竹，決勝千里之外。文體為方外，字句為圓中，以圓潤(rùn)的字句點(diǎn)綴在方正的文體之間，烘托出彬彬文質(zhì)。

（二）應(yīng)用文體關(guān)鍵在方中有圓，圓中有方，方圓結(jié)合，使文稿向質(zhì)優(yōu)型美，文體與文字兩相促進(jìn)的路子上走去。一方面文稿形體優(yōu)美，格式規(guī)范。一方面文字恰到好處地表現(xiàn)力以詞藻質(zhì)樸華美，詞句無(wú)缺無(wú)損，無(wú)多無(wú)余，兩相互促來(lái)達(dá)到美文效果。

三、普通應(yīng)用文變化布置段落上應(yīng)注意層次清晰，層層遞進(jìn)，層層把關(guān)

（一）層次清晰是基本的標(biāo)準(zhǔn)，文體首先應(yīng)明確劃分的段落為幾部分，也就是大的幾層，通篇有多少段，起承轉(zhuǎn)折收尾約四部曲。

（二）層層遞進(jìn)可以符合逐漸起勢(shì)由低到高再到低的行文規(guī)則，也可以以由高到低再到高的順序而靈活運(yùn)用。

（三）層層把關(guān)，上段末句啟下，下段首句承上，每段落承啟連接。

四、從應(yīng)用文體謀篇立意中以確定應(yīng)用文體思想范疇

（一）文為合時(shí)而著，首先為篇而謀志，使文有其真善美，合乎當(dāng)世之正能量，顯示生活美好，展開意象以充分發(fā)揮想象力、意念、意志力以成充實(shí)之文。

（二）對(duì)文體謀篇立意的同時(shí)，確定一個(gè)應(yīng)用文體的正確的中心思想與充足的思想范疇。

五、從內(nèi)涵外延中決定文體質(zhì)量檔次，內(nèi)涵越深厚，外延越寬廣才顯得應(yīng)用文體質(zhì)量越強(qiáng)大

（一）內(nèi)涵的深厚在于段子的饒有興味，層次之間的吸引讀者眼球的內(nèi)容曲折，通篇的體現(xiàn)作者氣質(zhì)才華的詩(shī)書飽滿。

（二）外延的寬廣在于文體精神內(nèi)容的重量和延展性趨向愈加圓滿。內(nèi)涵與外延決定應(yīng)用文體質(zhì)量檔次高低與否，越是深厚內(nèi)涵，文體越能以質(zhì)美而取勝，越是寬廣外延，文體越能以量大而占優(yōu)。

六、用文體能從廣泛的引證用例中制定范式特征，以引用為模式，以例證為充當(dāng)，把文體范式特征體現(xiàn)出來(lái)

（一）引用模式是成功應(yīng)用文體的必由之路，也是寫作思維與文體的互相選擇磨合。

（二）倒證充當(dāng)是完整應(yīng)用文體的必要填充，有了例證文體才更有佐證力，才使通篇更充實(shí)。旁征博引名言警句，俗諺俚語(yǔ)，真理公理，增加文章色彩。

七、定義推理中標(biāo)定概念角色體現(xiàn)了作者的邏輯思維方式是否附合概念正確性與應(yīng)用文中角色的恰當(dāng)性

（一）琢磨透徹應(yīng)用文體的邏輯架構(gòu)是否合理，搭建的文體框架是否穩(wěn)固，怎么組成一個(gè)說(shuō)得清，行得通的體系是重中之重，作者必須清楚文體枝葉骨干的區(qū)分與聯(lián)系。香形色質(zhì)的美味組成，方能寫擊合乎邏輯又不失美味的美文。

（二）對(duì)應(yīng)用文體的概括定義是發(fā)散寫作的源泉，以此完善文體中的多種角色展開力，是標(biāo)定角色的前提。

八、嚴(yán)整的思想內(nèi)容中以輕松除去閱讀障礙，形成易讀應(yīng)用文體

（一）思想內(nèi)容本是應(yīng)用文體的魂魄，它的嚴(yán)密規(guī)整，官方白話文體的運(yùn)用體現(xiàn)在對(duì)大量原材料應(yīng)用文體的閱讀理解上與表現(xiàn)發(fā)揮上。熟讀以生巧，多讀以成文材，體會(huì)到這些一個(gè)方面作者的聽說(shuō)讀寫功能要強(qiáng)，另一個(gè)分面作者展示給讀者的應(yīng)用文體應(yīng)易讀易記易融會(huì)貫通。這就要作者狠下文字功夫，語(yǔ)不驚人不罷休，立定下筆如巧奪天工。

（二）嚴(yán)密且規(guī)整的應(yīng)用文體同時(shí)必須注重文章不能太呆板，拘泥于形式，而忽略了內(nèi)容上活趣。因此最好把控好質(zhì)量與美觀，才不失為優(yōu)篇。