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      《一條狗的使命》中的生命與家庭

      2019-09-17 07:56:48徐婷婷
      戲劇之家 2019年22期
      關(guān)鍵詞:使命家庭生命

      徐婷婷

      【摘 要】《一條狗的使命》以貝利的五世輪回鋪開劇情,帶給觀眾無數(shù)感動和笑與淚的同時,也引發(fā)我們對于生命和家庭對人的塑造性的思考。

      【關(guān)鍵詞】一條狗的使命;生命;使命;家庭;家庭的塑造性

      中圖分類號:J905 ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? ? ? ? ? ?文章編號:1007-0125(2019)22-0116-01

      《一條狗的使命》,如片名所寫,這是一個關(guān)于狗的故事。由著名電影《忠犬八公的故事》的導(dǎo)演拉斯·霍爾斯道姆執(zhí)導(dǎo)[1]。雖然影片的標(biāo)簽是喜劇,但仍賺足了觀眾的眼淚。

      影片主要講述了貝利經(jīng)歷多次重生,并在一次次的生命中不斷尋找著自我使命,最后又回到了最初的主人身邊的故事。影片以狗狗俏皮的視角和口吻,運(yùn)用靈魂、重生這一具有戲劇性的魔法元素的方式,向觀眾傳達(dá)了有關(guān)人與動物之間的親密關(guān)系、家庭以及生命的精神。

      一、生命的使命

      “活著有什么使命嗎?”影片開頭直白地將影片的主旨提出。這是貝利的困惑,同樣也是困擾了我們許多人的一個問題。活著,是為了快樂?守護(hù)?責(zé)任?愛情?還是為了其他?

      第一世非常短暫,玩耍、吃飯與挖泥巴,如同人的幼年時期,只知生命的本能,還未能思考活著的使命。

      第二世,被伊森帶回家,貝利的使命是守護(hù)小伊森長大。生活原本平靜而快樂,但家庭的變故和意外,使得貝利不得不與伊森分開。貝利這一世的使命就結(jié)束了。

      第三世,貝利作為警犬的使命是責(zé)任。貝利的這一世忙碌而勞累,跟隨主人奔波在各個案件中,收獲了無數(shù)榮譽(yù)。在一次追捕中,貝利為了救被歹徒襲擊的主人,與生命說了第二次再見。

      第四世,貝利成為了一只短腿柯基,遇到了自卑孤僻的女孩瑪雅。他們一人一狗相依為命。由于像主人一樣愛吃,醫(yī)生建議瑪雅帶它去運(yùn)動,并在這期間幫助主人找到了真愛。這一世,貝利的使命是陪伴瑪雅和守護(hù)它的愛情。生活平淡而幸福,人生似乎進(jìn)入了一個平緩的時期。

      第五世,這一次它不幸遇到一對并不是發(fā)自真心愛它的夫妻。貝利再沒有睡過溫暖的床,洗過舒服的澡。貝利只能被拴在院子里,最后還被主人丟棄到郊外。但是,貝利也迎來的重大轉(zhuǎn)折。貝利在郊外找到了伊森。貝利在田野追逐到的,不僅有伊森,還有貝利第一世的使命。經(jīng)歷了五世,貝利明白,活著的使命就是活著。影片結(jié)尾,貝利領(lǐng)悟了它的使命:“只要有可能,就竭盡全力去幫助別人,舔你愛的人,對過去的事情不要愁眉苦臉,對未來也不要愁眉苦臉,只要活在當(dāng)下?!?/p>

      生命好像一個圓圈,貝利回到了最初,貝利的五次輪回,正如同人的生命歷程一樣,經(jīng)歷了幼時的懵懂,少時的不知愁,青年時的責(zé)任與愛情,中年時的挫折,最后是看過歲月后的回歸平淡。貝利看過了五世風(fēng)景,才明白自己的使命,也只有當(dāng)我們經(jīng)歷了世間種種,才有可能領(lǐng)悟人生的使命。

      二、不同家庭的塑造性

      除了生命這一主題以外,影片中貝利的五世可以說是和家庭脫不了關(guān)系,而不同的家庭,對于貝利的影響和塑造的效果也具有極大的不同。

      第一世中,貝利生活在原生家庭,未被人類馴養(yǎng),只有狗的本能——獲取食物和快樂。因此,第一世的貝利是一只名副其實的流浪狗代表。

      第二世,貝利被善良的伊森母子救出并帶回家,此時貝利被愛、關(guān)心著,它擁有了自由自在和快樂,但是影片中也可以看到,貝利的性格很歡脫,甚至經(jīng)常闖禍,這樣活潑的貝利和家庭對它的塑造是密不可分的。因為沒有經(jīng)過系統(tǒng)的馴養(yǎng),以及缺少對于規(guī)則的制定,貝利頑皮不懂世事。而童年時期家庭的良好氛圍以及基本需求得到滿足,使貝利有愛和被愛的本能,因此它對于伊森和家庭的守護(hù)出于本能。

      第三世,與第二世的頑皮相反,貝利作為一只警犬,受到了系統(tǒng)化的馴養(yǎng)和行為的規(guī)范,成為一只合格的警犬,而這也都是由于它所處的家庭環(huán)境決定的。

      第四世,貝利的主人是社交恐懼的瑪雅,在主人的影響下,處于較為封閉的狀態(tài)。直到在貝利的幫助下,瑪雅遇到真愛,才改變生活狀態(tài)。在這一世的家庭中,貝利首先因為家庭的封閉性,表現(xiàn)為與主人一致的性格特征,后在完整和諧的家庭氛圍中,感受愛,理解愛,以一種平淡的姿態(tài)面對生活。

      第五世,貝利置身于一個不成熟的家庭,一對不成熟的年輕夫妻,他們沒有給予貝利溫暖和愛,甚至沒有滿足貝利的基本需要。封閉的環(huán)境,單一的視線范圍,使貝利成為一個飽經(jīng)挫折的孤獨(dú)者。

      再遇伊森,貝利走完了一個圓,回到最初,然而此時的貝利已經(jīng)不是第一世的貝利,伊森也不是最初的伊森,它經(jīng)歷了四個不同家庭的洗禮,又遇到一個成長的伊森,使得第一世的它終于成為俏皮卻有責(zé)任,安詳又滄桑,領(lǐng)悟生命[2]的貝利。

      不同的家庭塑造了不同的貝利,同樣,不同的家庭也會塑造不同的人。愛,溫暖,包容以及家庭的規(guī)則和約束,都是一個人成長所需要的重要條件,因此,我們也更應(yīng)該重視家庭的塑造功能。

      《一條狗的使命》整個影片以貝利的視角,將我們帶入一條狗五次不同的命運(yùn)故事,除了人與動物之間的和諧相處和相互依賴外,還給予我們有關(guān)于生命,以及家庭對于個人塑造性的可能的思考[3]。我們也需要通過不斷地閱讀書籍、觀看視頻來加深對于生命意義的理解[4]。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李曉丹.論美國電影《一條狗的使命》敘事策略[J].戲劇之家,2018,(15):94-95.

      [2]孫彬.時光隨筆[J].青年文學(xué)家,2018(9).

      [3]吳雨婷.啟民智必由教育——漫談《動物莊園》[J].安徽文學(xué)(下半月),2018(12).

      [4]李笑儀.大學(xué)生與移動閱讀[J].文學(xué)教育(中),2018(12).

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