華立飛
【摘要】目的:探討以家庭為中心的護(hù)理理念應(yīng)用于小兒肺炎護(hù)理中的效果。方法:選取2017年2月~2019年2月間我院兒科收治的106例肺炎患兒作為研究對(duì)象,以隨機(jī)數(shù)表法分為家庭組與對(duì)照組,每組各53例。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,家庭組在此基礎(chǔ)上融入以家庭為中心的護(hù)理理念,對(duì)比兩組患兒咳嗽、氣喘、發(fā)熱等癥狀消退時(shí)間以及住院時(shí)間。結(jié)果:家庭組患兒咳嗽、氣喘、發(fā)熱消退時(shí)間均要短于對(duì)照組(P<0.05);且家庭組患兒住院時(shí)間要短于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論:在小兒肺炎護(hù)理過(guò)程中通過(guò)融入以家庭為中心的護(hù)理理念,可改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)患兒恢復(fù)。
【關(guān)鍵詞】以家庭為中心;小兒肺炎;護(hù)理
【中圖分類(lèi)號(hào)】R821.4+2
【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】2095-6851(2019)09-159-01
肺炎是幼兒常見(jiàn)病之一,臨床主要表現(xiàn)為咳嗽、氣喘、發(fā)熱等癥狀。若病情未得到有效控制,可能會(huì)影響其他臟器功能,不利于患兒發(fā)育,甚至對(duì)患兒生命安全產(chǎn)生威脅。肺炎患兒年齡普遍較小,對(duì)自身病情缺乏認(rèn)知,依從性較差,需要患兒家屬配合安撫患兒才能保證臨床護(hù)理工作順利實(shí)施,為患兒治療提供支持[1]。我院兒科對(duì)53例肺炎患兒在護(hù)理過(guò)程中融入了以家庭為中心的護(hù)理理念,效果較優(yōu),報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 納入標(biāo)準(zhǔn)[2]:選入患兒均符合小兒肺炎診斷標(biāo)準(zhǔn),存在咳嗽、氣喘、發(fā)熱等癥狀,經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)室檢查以及胸部X線片確診,患兒家屬已簽署知情同意書(shū)。
排除標(biāo)準(zhǔn)[2]:合并其他呼吸系統(tǒng)疾病者;存在肝、腎等器官功能不全者;藥物過(guò)敏者。
將2017年2月~2019年2月間我院兒科收治的106例肺炎患兒作為研究觀察對(duì)象,以隨機(jī)數(shù)表法分為家庭組(n=53)以及對(duì)照組(n=53)。家庭組中男29例,女24例,年齡為2~10歲,平均(4.89±1.88)歲,病程為1~7d,平均(3.22±1.11)d;對(duì)照組中男30例,女23例,年齡為2~9歲,平均(4.66±1.75)歲,病程為1~6d,平均(3.03±1.05)d。在基本資料如性別、年齡、病程等方面對(duì)比,家庭組與對(duì)照組無(wú)顯著差異(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 兩組患兒均采取抗病毒、退熱、止咳、補(bǔ)液等治療。對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,按照相關(guān)制度執(zhí)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理工作,密切關(guān)注患兒生命體征。護(hù)理操作嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作流程。協(xié)助患兒排痰,清理口腔鼻腔異物,避免分泌物堵塞呼吸道。若患兒痰液粘稠,可給予霧化吸入治療。家庭組在此基礎(chǔ)上融入以家庭為中心的護(hù)理理念:(1)病房環(huán)境優(yōu)化。在病房布置過(guò)程中,可征求患兒家屬意見(jiàn),了解患兒喜好,與患兒家屬共同布置病房,在病房當(dāng)中置入患兒喜歡的卡通元素,保持病房干凈、整潔、安靜,為患兒提供一個(gè)良好的康復(fù)環(huán)境。(2)心理護(hù)理。指導(dǎo)患兒家屬共同實(shí)施心理護(hù)理。當(dāng)患兒表現(xiàn)為焦躁不安時(shí),可讓患兒家屬通過(guò)手機(jī)播放患兒喜歡的卡通節(jié)目、音樂(lè)等,以此來(lái)分散患兒注意力。同時(shí)給予患兒擁抱、撫摸等動(dòng)作,以緩解其焦慮情緒。對(duì)于年齡稍大一些的患兒與之進(jìn)行言語(yǔ)溝通,給予鼓勵(lì),使其樹(shù)立信心。(3)護(hù)理指導(dǎo)。責(zé)任護(hù)士每天抽出20~40min與患兒家屬進(jìn)行溝通,指導(dǎo)患兒家屬對(duì)患兒進(jìn)行口腔清潔、按摩、皮膚護(hù)理等。鼓勵(lì)患兒家屬提出護(hù)理過(guò)程中存在的問(wèn)題,予以詳細(xì)解答并進(jìn)行操作示范,增強(qiáng)患兒家屬對(duì)患兒疾病的認(rèn)知程度以及基礎(chǔ)護(hù)理技能,讓患兒家屬更好地協(xié)助完成護(hù)理工作。
1.3 觀察指標(biāo) 比較兩組患兒咳嗽、氣喘、發(fā)熱等癥狀消退時(shí)間。另外,對(duì)比兩組患兒住院時(shí)間。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 此研究中通過(guò)Epidata3.1軟件完成數(shù)據(jù)雙遍錄入,實(shí)施邏輯糾錯(cuò)。通過(guò)SPSS19.0完成統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)量資料行t檢驗(yàn),P<0.05存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
家庭組患兒咳嗽、氣喘、發(fā)熱消退時(shí)間均要短于對(duì)照組(P<0.05);且家庭組患兒住院時(shí)間要短于對(duì)照組(P<0.05),如下表1所示:
3 討論
肺炎患兒由于年齡偏小,依從性普遍較差,對(duì)家屬依賴(lài)性較強(qiáng)。在肺炎患兒護(hù)理過(guò)程中通過(guò)患兒家屬協(xié)助配合能夠促進(jìn)護(hù)理工作順利實(shí)施,改善患兒依從性,從而更好地控制患兒病情。
此次研究當(dāng)中,家庭組護(hù)理過(guò)程中融入了以家庭為中心的護(hù)理理念,結(jié)果表明家庭組患兒咳嗽、氣喘、發(fā)熱消退時(shí)間均要短于對(duì)照組(P<0.05);且家庭組患兒住院時(shí)間要短于對(duì)照組(P<0.05),與相關(guān)文獻(xiàn)結(jié)果相似[3]。以家庭為中心的護(hù)理理念強(qiáng)調(diào)了家庭在護(hù)理工作當(dāng)中的重要作用,并要求家庭成員參與到整個(gè)護(hù)理流程當(dāng)中[4]。在護(hù)理服務(wù)具體實(shí)施過(guò)程中,護(hù)理人員會(huì)對(duì)患兒家屬進(jìn)行指導(dǎo)、溝通,一方面,能夠深入了解患兒喜好、習(xí)慣,從而制定針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃;另一方面,在患兒家屬配合下能夠增強(qiáng)患兒依從性,安撫其不安情緒,讓患兒配合治療。在這個(gè)過(guò)程中患兒家屬基礎(chǔ)護(hù)理技能水平將不斷提升,這對(duì)于患兒病情恢復(fù)以及臨床治療具有顯著的支持作用。
綜上所述,在小兒肺炎護(hù)理過(guò)程中通過(guò)融入以家庭為中心的護(hù)理理念,可改善護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)患兒病情恢復(fù)。
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