李正浪，江蘇省上岡高級中學教師，正高級教師，江蘇省教育科研工作先進個人、鹽城市高中語文學科帶頭人，曾獲江蘇省高中語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。

用心靈喚醒心靈，用語文成長心靈。

他認為，語文教育從本質(zhì)上看，就是心靈教育。他主張語文教育需要“以心契心”，把握好學生的心靈支點，發(fā)展語文學習的心靈圖式。

他在教學中用真心關愛學生，蹲下身親近學生，和學生打成一片，在融洽的氛圍中實現(xiàn)師生齊讀寫、共成長;他以“心靈”為起點，為學生搭建讀寫成長的階梯;以“心靈”為交叉點，打通課堂內(nèi)外的渠道。他的語文教學，切入點在課內(nèi)，功夫在課外，他將課內(nèi)語文教學作為教育支點，朝橫向作課外拓展，朝縱向進行終身語文學習的延伸，使“大語文”教育真正落地。