郝文奇

摘要：中學(xué)思想政治課程與其他學(xué)科一樣，授課老師都要具備科學(xué)思維、采用與時(shí)俱進(jìn)的授課方法，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)來制定教學(xué)計(jì)劃，緊扣社會(huì)發(fā)展主線，這樣才能將思政課呈現(xiàn)出及時(shí)化、生活化、興趣化等特點(diǎn)，有利于讓學(xué)生更好的接受相關(guān)思政知識(shí)，提高學(xué)生思政理解能力。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生;思想政治教育;理論;改進(jìn);授課;體系

習(xí)近平總書記在對(duì)青少年思想政治工作建設(shè)工作講話中指出：“思想政治教育是黨對(duì)青年工作的重要組成部分，各級(jí)黨委和政府都要加強(qiáng)對(duì)青少年思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心和支持青少年思想工作，為廣大青少年增長(zhǎng)才千、施展才華創(chuàng)造良好的條件，各級(jí)教育部門要緊跟時(shí)代步伐，把握青少年思想特點(diǎn)和規(guī)律，深化教育創(chuàng)新，教育動(dòng)員廣大青少年堅(jiān)定跟黨走、奮進(jìn)新時(shí)代，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

在新時(shí)期筑牢青少年思想政治基礎(chǔ)，需要把握思想政治教育的發(fā)展趨勢(shì)，充分發(fā)揮教育在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想建設(shè)中的重要作用，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，呈現(xiàn)出全新的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1思想政治教育的規(guī)范化趨勢(shì)

在思想政治教育的方式方法上，一方面堅(jiān)持用理論與實(shí)際結(jié)合，通俗易懂的方式去教育學(xué)生，實(shí)踐證明，人們行為習(xí)慣的養(yǎng)成，既要靠思想引導(dǎo)，也要靠加強(qiáng)管理，中學(xué)生思想政治教育，必須從“疏”和“堵”兩個(gè)方面進(jìn)行。在思想政治教育課程安排上，開始著眼于建立規(guī)范化的思想政治教學(xué)制度，其中既包括規(guī)范化的思想政治教育的常規(guī)制度，也包括思想政治教育的考核評(píng)估制度，以確保思想政治穩(wěn)定持續(xù)有效地進(jìn)行下去，思想政治教育的規(guī)范化有效防止了課程的“軟化”和“虛化”現(xiàn)象發(fā)生，使思想政治教育邁上了新臺(tái)階。

2思想政治教育的生活化趨勢(shì)

思想政治教育的目標(biāo)逐漸回歸生活世界。應(yīng)該逐漸認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的成長(zhǎng)過程是一個(gè)社會(huì)化的過程，思想政治教育是學(xué)生不可缺少的重要組成部分，目的是使學(xué)生具有健康的人格，能適應(yīng)社會(huì)，從而滿足個(gè)人和社會(huì)的需要。因此，思想政治教育必須從生活出發(fā)，采用貼近生活、貼近社會(huì)的方法和內(nèi)容，以滿足人的現(xiàn)實(shí)生活需要。

中學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容回歸生活世界。在教育內(nèi)容的選擇上表現(xiàn)為選取人們有可能獲得和理解的各種生活經(jīng)驗(yàn)和事例，取材于現(xiàn)實(shí)的生活、周圍的環(huán)境進(jìn)行教育?；貧w生活世界，還表現(xiàn)為也選取當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的重大事件以及人們共同關(guān)心的熱點(diǎn)問題，如資源、人口、生態(tài)、全球關(guān)系等問題，使社會(huì)現(xiàn)實(shí)及其變化在教育中及時(shí)得到反映。

3思想政治教育的科學(xué)化趨勢(shì)

思想政治教育工作方式從經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。思想政治教育工作者的工作方式日趨科學(xué)，力求進(jìn)行實(shí)事求是的分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從而掌握人們的心理活動(dòng)規(guī)律和事物發(fā)展的規(guī)律，有效地進(jìn)行工作。

4思想政治教育的社會(huì)化趨勢(shì)

比如，通過管理載體，把教育內(nèi)容滲透到管理活動(dòng)中;通過文化載體，把教育內(nèi)容滲透到文化建設(shè)活動(dòng)中;通過活動(dòng)載體，把教育內(nèi)容滲透到學(xué)生的文體活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中。

5思想政治教育的隱形化趨勢(shì)

所謂隱形教育，指由正式形式的教育變?yōu)榉钦叫问降慕逃床扇‰[含的、潛移默化的方式來傳遞社會(huì)價(jià)值觀。這種教育更多地運(yùn)用間接的方式使受教育者在不知不覺中受到濡染和熏陶。這就促進(jìn)了文化環(huán)境的建設(shè)。文化環(huán)境包括靜態(tài)環(huán)境和動(dòng)態(tài)環(huán)境。靜態(tài)環(huán)境強(qiáng)調(diào)綠化、美化和人文化。如在學(xué)校的教室、宿舍、走廊和餐廳等公共場(chǎng)所布置名人名言、藝術(shù)雕塑等。動(dòng)態(tài)環(huán)境，則是通過開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，寓教育于文化活動(dòng)之中。如學(xué)校建設(shè)有特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，組織多種學(xué)生團(tuán)體，舉辦藝術(shù)節(jié)，專題辯論會(huì)、演講會(huì)以及多種展覽接受無形的影響和教育。

6思想政治教育的主體化趨勢(shì)

學(xué)生自己是道德生活的主體，在教育過程注重發(fā)揮特們的主觀能動(dòng)性。強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生自覺地進(jìn)行自我修養(yǎng)，發(fā)展自我認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)自我教育、自我約束，達(dá)到自我完善，使自我教育成為每個(gè)人的自覺行為。注重采用自我教育等方法，使思想政治教育成為學(xué)生共同關(guān)心和參與的活動(dòng)。

7思想政治教育的現(xiàn)代化趨勢(shì)

思想政治教育現(xiàn)代化的標(biāo)志是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和大眾傳媒載體等現(xiàn)代化手段的運(yùn)用。面對(duì)信息化社會(huì)，只有改變傳統(tǒng)的方式方法，運(yùn)用現(xiàn)代化手段，才能有效發(fā)展自身，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。思想政治教育手段現(xiàn)代化，不是現(xiàn)代高科技手段的簡(jiǎn)單運(yùn)用，而是一個(gè)創(chuàng)造性的運(yùn)用過程，也不是僅僅涉及教育方法的某個(gè)方面，而是涉及教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，這是思想政治教育在未來日益成熟的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所面臨的必然發(fā)展趨勢(shì)。

8結(jié)語

中學(xué)生思想政治教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工作，要面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的人，每個(gè)人的個(gè)性各不相同，需要日常開展大量細(xì)致的工作。我們要從一點(diǎn)一滴做起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健全的人格教育、愛國(guó)主義教育和遵紀(jì)守法教育，構(gòu)建全新的德育網(wǎng)絡(luò)，建立家庭、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生四位一體的管理體系，營(yíng)造起一種良好的德育氛圍。