張華

【摘 要】：對(duì)于醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學(xué)校學(xué)生來說，畢業(yè)后走上工作崗位，他們必須通過自己的工作為人民服務(wù)、守護(hù)健康、保護(hù)生命，因此醫(yī)藥職業(yè)學(xué)生必須具備較好的濟(jì)世情懷，有意識(shí)地使用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對(duì)于醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校來說，學(xué)生的濟(jì)世情懷尤為重要。

【關(guān)鍵詞】：醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè);濟(jì)世情懷;培育

【中圖分類號(hào)】R192.5【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783（2019）10-03--01

學(xué)生濟(jì)世情懷是指學(xué)生對(duì)未來職業(yè)生活的向往和追求，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，努力工作，堅(jiān)持不懈地根據(jù)自己的職業(yè)需求來豐富自己，對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人未來的職業(yè)目標(biāo)具有積極的作用。現(xiàn)在很多職業(yè)學(xué)校的德育工作更多的是培養(yǎng)學(xué)生的品德，如良好的社會(huì)道德、法律意識(shí)、心理健康。對(duì)于醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學(xué)校學(xué)生來說，畢業(yè)后走上工作崗位，他們必須通過自己的工作為人民服務(wù)、守護(hù)健康、保護(hù)生命，因此醫(yī)藥職業(yè)學(xué)生必須具備較好的濟(jì)世情懷，有意識(shí)地使用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。對(duì)于醫(yī)藥職業(yè)學(xué)校來說，學(xué)生的濟(jì)世情懷尤為重要，本文主要通過我校對(duì)學(xué)生濟(jì)世情懷培育的實(shí)踐，探索如何做好醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)學(xué)校學(xué)生濟(jì)世情懷培育工作。

一 學(xué)生濟(jì)世情懷培育的重要意義：

濟(jì)世情懷對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)生具有十分重要的意義。從學(xué)生的個(gè)人角度來看，如果沒有良好的濟(jì)世情懷，很難取得優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，從企業(yè)的角度來看，只有高度濟(jì)世情懷的人才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的目標(biāo)，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力; 從國家的角度看，濟(jì)世情懷水平直接影響著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是社會(huì)穩(wěn)定的前提。學(xué)生缺乏對(duì)自身和環(huán)境的客觀分析和評(píng)價(jià)，導(dǎo)致他們自己的職業(yè)生涯規(guī)劃判斷出現(xiàn)矛盾，他們對(duì)自己職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ睦斫庖蚕喈?dāng)模糊。學(xué)生在校期間應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力，應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)，要掌握書中的知識(shí)和技能，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。因此，在學(xué)校期間，學(xué)生應(yīng)積極參加各種校園文化活動(dòng)，有必要認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)各種各樣的公益活動(dòng)充滿熱情。濟(jì)世情懷對(duì)學(xué)生后期發(fā)展有重大影響，不斷提高學(xué)生的濟(jì)世情懷尤為重要。

二 開展醫(yī)藥專業(yè)特色的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的濟(jì)世情懷：

我校根據(jù)醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)特點(diǎn)，先后成立了中草藥協(xié)會(huì)、杏林養(yǎng)生協(xié)會(huì)、愛心診所社、藥物分析協(xié)會(huì)、藥物合成輔導(dǎo)社、道地藥材社，護(hù)理技能協(xié)會(huì)、護(hù)理禮儀協(xié)會(huì)等十多個(gè)專業(yè)學(xué)生社團(tuán)協(xié)會(huì)，結(jié)合醫(yī)藥濟(jì)世情懷的要求，開展了各種社團(tuán)活動(dòng)，通過各種社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的救世情懷。其中我校愛心診所社榮獲 “江蘇省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀社團(tuán)”被選為中等職業(yè)學(xué)校100個(gè)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)之一、 以 “學(xué)習(xí)南丁格爾精神、弘揚(yáng)人道主義精神” 為宗旨，積極開展公益慈善活動(dòng)和醫(yī)藥志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自身專業(yè)技能和濟(jì)世情懷，感受從事醫(yī)藥工作的的責(zé)任和價(jià)值。利用我校醫(yī)藥專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生志愿者利用周未和寒暑假深入社區(qū)開展社會(huì)調(diào)查、健康咨詢、健康培育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，普及用藥常識(shí)、急救知識(shí)等內(nèi)容。每年暑假針對(duì)所有學(xué)生開展“專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)用，就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生密切關(guān)注他們的專業(yè)特點(diǎn)以及將來從事的職業(yè)要求，充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校校外實(shí)踐基地和合作企業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生到醫(yī)院診所、制藥公司、醫(yī)藥物流、醫(yī)藥零售連鎖店、醫(yī)療器械公司等開展一系列實(shí)踐活動(dòng)，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解和分析行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)、企業(yè)崗位對(duì)濟(jì)世情懷的要求等，同時(shí)起到對(duì)學(xué)生濟(jì)世情懷培育的作用。

三 建設(shè)醫(yī)藥特色校園文化、增強(qiáng)濟(jì)世情懷氛圍：

校園文化建設(shè)不僅是辦學(xué)綜合水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力和特色的體現(xiàn)。培養(yǎng)高素質(zhì)人才以滿足社會(huì)要求也是學(xué)校內(nèi)部的需要。學(xué)校建有“偉哉醫(yī)藥”浮雕墻，浮雕墻長(zhǎng)48米，高10米，中間部分是學(xué)校辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，兩邊部分以東、西方的對(duì)人類醫(yī)藥發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的代表歷史人物及其重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)為素材。教學(xué)主樓前鋪設(shè)中國醫(yī)藥發(fā)展歷史銘文步道，步道長(zhǎng)83.5米、寬6米，由南向北布局，按歷史年代順序劃分為12個(gè)階段，用文字記載了中國醫(yī)藥發(fā)展歷史過程中取得的重大標(biāo)志性成果和標(biāo)志性人物，步道兩邊配以200余種常見的中藥材圖案及名稱、來源、功效說明，同時(shí)在校園建設(shè)了一批具有醫(yī)藥衛(wèi)生特色的文化小品，彰顯醫(yī)衛(wèi)特色和專業(yè)內(nèi)涵。通過校園文化物質(zhì)建設(shè)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地感受醫(yī)藥文化氛圍，對(duì)學(xué)生的濟(jì)世情懷潛移默化中得到培育提升。

四 密切結(jié)合專業(yè)特色，開展相關(guān)主題培育活動(dòng)：

豐富多彩的主題培育活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的濟(jì)世情懷，更好地培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。那么僅僅依靠講道理和依賴班會(huì)顯然是不夠的，學(xué)生的濟(jì)世情懷只能在社會(huì)的實(shí)際活動(dòng)中表達(dá)，并在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行測(cè)試。如果學(xué)生的濟(jì)世情懷想得到很好的發(fā)展，開展相關(guān)的醫(yī)藥職業(yè)方面的主題培育活動(dòng)，可以更好地發(fā)揮培育的作用。以我校護(hù)理專業(yè)學(xué)生為例，每年國際護(hù)士節(jié)到來之際，都會(huì)組織舉辦“護(hù)士節(jié)”慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)省市醫(yī)療單位護(hù)理界的專家來校，為護(hù)理專業(yè)學(xué)生舉行“傳光授帽”儀式，通過各種儀式，大力弘揚(yáng)南丁格爾護(hù)理專業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生在護(hù)理行業(yè)中堅(jiān)持救死扶傷、關(guān)愛生命、無私奉獻(xiàn)的專業(yè)宗旨，樹立優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)意識(shí)，提高社會(huì)效益。認(rèn)識(shí)和參與護(hù)理行業(yè)，促進(jìn)社會(huì)文明和諧。同時(shí)通過主題活動(dòng)形式，讓學(xué)生感受到護(hù)理工作的神圣感，提升護(hù)理學(xué)生濟(jì)世情懷。

五 利用在線學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)濟(jì)世情懷知識(shí)：

除了課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)對(duì)學(xué)生濟(jì)世情懷培育以外，隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了培育的現(xiàn)代化水平，這種網(wǎng)絡(luò)資源有別于傳統(tǒng)的教學(xué)資源，可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間作為輔助教學(xué)工具。我校利用學(xué)習(xí)通平臺(tái)開設(shè)了醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)濟(jì)世情懷的相關(guān)選修課程，通過學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，起到了較好的培養(yǎng)學(xué)生濟(jì)世情懷的作用。

學(xué)生是專業(yè)素養(yǎng)的主體，我校的校訓(xùn)“厚德博學(xué)、強(qiáng)能濟(jì)世”概括了醫(yī)藥濟(jì)世情懷的精髓，結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)培育中的濟(jì)世情懷目標(biāo)，通過加強(qiáng)傳統(tǒng)醫(yī)藥校園文化建設(shè)，開展醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的濟(jì)世情懷，從而使學(xué)生具備人文關(guān)懷意識(shí)，提高人民對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)滿意度有著舉足輕重的作用。

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