吳秀明

摘 要：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》指出“數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)”.數(shù)與形是數(shù)學(xué)大廈的兩塊基石，而數(shù)形結(jié)合是利用數(shù)形互化、互助解決問題的思想方法，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中貫穿始終的數(shù)學(xué)思想方法.那么，在初中數(shù)學(xué)課堂中如何滲透數(shù)形結(jié)合思想？本文以一節(jié)二次函數(shù)的復(fù)習(xí)課為載體，對逐步滲透數(shù)形結(jié)合思想，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)作一淺析.

關(guān)鍵詞：數(shù)形結(jié)合;數(shù)學(xué)思想;二次函數(shù);數(shù)學(xué)素養(yǎng)