朱佳嵐

摘 要：幼兒園國旗下講話是指每逢周一早上，升旗儀式中升完國旗后，面向全體幼兒進(jìn)行有教育目的的講話。國旗下講話是升旗儀式中的一個重要內(nèi)容，是一種特殊的演講，它立足于幼兒素質(zhì)的整體和身心的和諧發(fā)展，是幼兒園教育工作的一個特殊載體，也是幼兒園教育的一種重要形式。

關(guān)鍵詞：幼兒園; 國旗下講話

中圖分類號：G611 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?文章編號：1006-3315（2019）03-092-001

在國旗下講話中，我們可以結(jié)合吳江當(dāng)?shù)氐淖匀弧⑽幕Y源，因地制宜的對幼兒實(shí)施教育，豐富我們幼兒園的國旗下講話的內(nèi)容，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情懷。這個時候豐富的國旗下講話的內(nèi)容，還有各種各樣的靈活的組織性，都可以讓我們的孩子感受到要傳遞給孩子的情緒的共鳴。所以這個時候的簡潔，生動的講話內(nèi)容，使幼兒易于接受。我們的孩子的年齡都在3～6歲，由于幼兒的年齡特點(diǎn)，導(dǎo)致他們的注意力集中的時間較短。所以我們更加要精心設(shè)計(jì)講話的內(nèi)容。

一、衛(wèi)生保健知識之——醫(yī)生媽媽談衛(wèi)生保健知識

國旗下講話是一種隱形的教育活動，講話的內(nèi)容應(yīng)該有一定的針對性。大家都知道，每當(dāng)季節(jié)交替的時候都是流行性疾病多發(fā)的季節(jié)。為了讓我們的孩子知道如何的保護(hù)自己，我們請來了大五班徐銘一小朋友的媽媽來給幼兒說說衛(wèi)生保健的知識。徐銘一媽媽是醫(yī)院里面的兒科醫(yī)生，徐銘一媽媽十分關(guān)注身邊的點(diǎn)滴小事，結(jié)合幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律，還有季節(jié)特點(diǎn)，向我們詳細(xì)的介紹了相關(guān)的衛(wèi)生保健知識。在講話中，徐銘一媽媽談到，學(xué)前期是幼兒成長的關(guān)鍵時期，我們只有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多運(yùn)動，并且保證自己的充足睡眠，才有助于幫助孩子健康成長，防止傳染病發(fā)生在孩子的身邊。

二、好習(xí)慣的重要性——小學(xué)老師談習(xí)慣的重要性

我國著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！绷己玫牧?xí)慣可以讓人受益一生。幼兒時期是人生的起步階段，同時也是各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段。今天的國旗下講話，大三班邱宸小朋友的爸爸跟我們分享了關(guān)于“幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”這一話題。這名爸爸也是我們小學(xué)的老師。

邱宸爸爸從培養(yǎng)孩子的自覺性和獨(dú)立性出發(fā)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)講解了這兩方面良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性及相應(yīng)的方法措施。邱宸爸爸認(rèn)為：父母是孩子的第一任老師，每個孩子都是一張純凈的白紙，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣都離不開家長的正確引導(dǎo)和督促。家長需要以身作則，做孩子行為的榜樣;需要善用鼓勵與表揚(yáng)來強(qiáng)化孩子的好習(xí)慣。邱宸爸爸的分享讓大家深深地感受到培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣絕不能只靠說教，更重要的是以身立教。所以我們的孩子也知道了有一個良好的行為習(xí)慣是對自己有多么的重要，不管是在幼兒園里，還是在接下來的學(xué)業(yè)中，都是非常重要的。

三、閱讀的重要性——孩子?jì)寢尫窒碜约旱挠H子閱讀的經(jīng)驗(yàn)

以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，這就是親子閱讀。親子閱讀不但為孩子積累了知識，豐富了語言，而且有利于開發(fā)智力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。朱心悅媽媽在講話中談到：教育的真諦就是陪伴，在陪伴的過程中，親子閱讀是一個和孩子進(jìn)行交流的紐帶，也是一件投入小、回報高的教育投資。朱心悅媽媽還給我們講了親子閱讀的好處。

1.親子閱讀可以引起孩子的好奇心，滿足他們想聽故事的心理。

2.親子閱讀可以增進(jìn)家長和孩子的溝通交流，能讓家長更加了解孩子的心理。

3.親子閱讀可以讓家長和孩子一同分享快樂，更加親密。

4.親子閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，激發(fā)想象力。

5.閱讀之后的溝通，讓孩子鍛煉了口語表達(dá)能力和思考能力。

四、感受傳統(tǒng)戲曲的魅力——震幼職工國旗下傾情演唱滬劇

滬劇曲調(diào)優(yōu)美，富有江南鄉(xiāng)土氣息，擅長表現(xiàn)現(xiàn)代生活。今天的國旗下講話不同于以往，它是以唱的形式呈現(xiàn)的。食堂喬英阿姨為我們演唱了滬劇《第二次握手》中的經(jīng)典選段《歸國》。表演中，喬英阿姨清脆嘹亮的嗓音和不輸專業(yè)演員的架勢贏得了在場小朋友、老師和圍觀家長的熱烈鼓掌。戲曲是表現(xiàn)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。震幼在升旗儀式中融入了戲曲表演，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)戲曲文化，讓孩子們感受到了戲曲的魅力，也激發(fā)了孩子們熱愛戲曲的興趣，增強(qiáng)了他們的審美素養(yǎng)。真心希望戲曲這朵藝術(shù)奇葩能夠在孩子們的心中生根發(fā)芽，使傳統(tǒng)文化真正浸潤孩子們的心靈。

五、“滴滴，神奇的消防車來啦！”——震幼開展消防進(jìn)校園活動

為了深入開展消防宣傳活動、普及消防安全知識，進(jìn)一步提高幼兒與教師的逃生自救能力，震幼開展了消防進(jìn)校園活動。震澤消防支隊(duì)駕駛消防車來到震幼，為全園幼兒及教師上了一堂特殊的“消防知識教育課”。

本次活動，孩子們通過看一看、聽一聽、試一試等方式近距離接觸消防車，更全面、真實(shí)地了解了消防器械及消防安全知識，也增強(qiáng)了孩子們對消防員叔叔的熱愛和尊敬之情，很多孩子表示自己長大后也要做一名光榮的消防隊(duì)員。在日常的教學(xué)活動中，震幼還將結(jié)合消防安全教育主題活動，在孩子幼小的心靈里種下消防安全的種子，不斷提高全園師生的消防安全意識和自防自救能力。

通過以上的多種資源方式的整合，如教師資源，幼兒資源，家長資源，社區(qū)資源的整合而來的每個星期都不一樣的發(fā)言稿，可以更好的尊重幼兒的主體需要，發(fā)揮孩子的主觀能動性，讓幼兒也可以變成這個國旗下講話的真正的主角，從而學(xué)習(xí)到更多的知識，獲取更多的信息。只要我們充分挖掘貼近幼兒生活的資源，用生活性，趣味性，系統(tǒng)的講話內(nèi)容，豐富我們的國旗下講話，我相信我們的孩子可以在國旗下講話中獲得更多的知識經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)。