摘要：在杭州的東面，沿著錢塘江的浪潮有一片美麗的蘆葦蕩，給美麗的杭州錢塘新區(qū)增加了一片自然美景，生活在這里的孩子們每到傍晚都能在堤壩上散步合著微風(fēng)欣賞著蘆葦，蘆葦和這里的孩子們有著不一樣的故事。

關(guān)鍵詞：蘆葦;國畫;意圖

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能：認識錢塘新區(qū)地域特色文化——蘆葦，能用濃墨淡墨簡單的畫出蘆葦?shù)幕拘螒B(tài)。

過程與方法：通過感受風(fēng)，欣賞風(fēng)吹過的蘆葦?shù)膱D片了解蘆葦?shù)膭討B(tài)美，并欣賞名家作品提高對筆墨表達蘆葦?shù)男蕾p能力。

情感態(tài)度與價值觀：通過對蘆葦蕩的基本了解，能感受到下沙特有的自然美景，更加熱愛這片美麗的新興土地。

【重點難點】

重點：欣賞蘆葦蕩被風(fēng)吹過的動態(tài)美并能用水墨的濃淡來表達蘆葦。

難點：能用水墨語言中的線條（直線）來表達粗細、長短變化的蘆葦。

【教學(xué)過程】

一、游戲?qū)?/p>

教：在美麗的錢塘新區(qū)，有一條被譽為“天下第一潮”的錢塘江，它時而溫柔如風(fēng)，時而波濤澎湃，這樣的美景我呀把它記錄了下來（展示）你知道這是用什么畫的嗎？

生：墨汁毛筆畫的！

教：答對了，但是我只要十秒鐘的時間久可以完成這樣如煙如幻的錢塘江水哦。信不信。

（示范投影儀）

生：倒計時5、4、3、2、1

教：提畫，看，又簡單又漂亮，你們也來嘗試嘗試！但是你們也要在10秒鐘完成哦。

生：嘗試（10秒）

教：小朋友的錢塘江水真的是各有各的特色，漂亮極了。我們要把這么美麗的畫面放到我的水墨百寶箱中，會像魔術(shù)一樣發(fā)生奇妙的變化哦。（收集作品）這個結(jié)果呀要稍后揭曉?。ㄕD紀律）

【設(shè)計意圖】：引出水墨課堂，對水墨有第一印象。并在游戲中了解到中國畫是由水和墨的融合組成。而水墨百寶箱里另存玄機，為最后的作業(yè)環(huán)節(jié)做好鋪墊。

教：錢塘江邊的美景不僅僅是錢塘江的水，還有一種獨特的風(fēng)景——蘆葦你們可曾留意過？

生：我看過！或者我沒看過。

教：拿出蘆葦，看這就是蘆葦，它有什么組成呢？

生：蘆葦稈子，蘆葦葉子……

教：觀察真仔細。在錢塘江邊，蘆葦一叢一叢的生長著，隨著春風(fēng)輕輕地搖曳，同學(xué)們隨著蘆葦搖一搖。風(fēng)從左邊吹過來啦……風(fēng)從右邊吹過來啦……感受風(fēng)，一起搖曳。

總結(jié)：小朋友們真棒都知道風(fēng)從左邊吹來，蘆葦們都挨著向了右邊！那我們也去欣賞一下 在錢塘江邊的淺水之處婀娜的蘆葦一叢一叢，迎風(fēng)搖曳，充滿野趣的風(fēng)光。我們一起去領(lǐng)略被風(fēng)吹過的蘆葦?。ń翌}）

【設(shè)計意圖】基本了解蘆葦特征，知道風(fēng)吹來時候蘆葦葉子是往哪邊搖擺。并揭題。

二、欣賞蘆葦蕩

邊欣賞邊介紹蘆葦

教：剛剛同學(xué)們在欣賞蘆葦?shù)拿罆r候啊，都發(fā)出了贊美！我請小朋友說一說你覺得它哪里美？

生：……（葉子形狀，葉子的方向和桿子）

評價：看，在風(fēng)中，蘆葦們輕輕搖曳，細長的葉子隨著春風(fēng)的方向舒張著， 但是它的莖桿子直挺挺的，像個亭亭玉立的少女呢。

三、嘗試

教：我現(xiàn)在要請同學(xué)們來做個小游戲。來玩一個叫“風(fēng)從哪里吹，我就往哪里去”的游戲。（請兩個小朋友）任務(wù)卡——（風(fēng)從左邊吹來啦;風(fēng)從右邊吹來啦）。來貼一貼蘆葦葉子隨著微風(fēng)搖曳的動態(tài)。

生：（兩個）左邊吹來風(fēng)時候葉子放在右邊。右邊吹來風(fēng)的時候葉子放左邊。

教：兩位小朋友真棒，那我們現(xiàn)在請全班的小朋友們來玩一個比一比的游戲。剛剛我們都欣賞了蘆葦?shù)娜~子在隨風(fēng)飄揚的時候特別美，細長細長的，（投影圖片）觀察葉子的方向請你們來畫一畫你觀察到的蘆葦。

生：第一次嘗試，感受筆墨。

（一）找出學(xué)生作業(yè)中表現(xiàn)蘆葦稈子的優(yōu)秀作品

教：這位同學(xué)的蘆葦稈子畫的真好，細細的。你是怎么畫的呢？可以和大家分享下嘛？

生：用筆尖畫。

教：我發(fā)現(xiàn)你的水墨掌握得很好。怎么讓水布滲開呢？

生：可以用吸水紙。

教：這位同學(xué)真棒。原來他這么美的桿子是這么畫出來的，大家一起嘗試下！

生第二次嘗試畫蘆葦稈子。

（二）找出學(xué)生作業(yè)中表現(xiàn)蘆葦葉子的優(yōu)秀作品兩張

教：這兩位同學(xué)的蘆葦葉子真漂亮。他們有什么不同嗎？

生：墨色不同，一個濃一點，一個淡一點。

教：請這兩位小朋友來說一說你們怎么畫出濃的葉子，怎么畫出淡的葉子。水太多怎么辦呢？

生……

作者簡介：葉卉（1991.5-），女，漢族，美教專業(yè)，本科學(xué)歷，浙江省杭州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)學(xué)正小學(xué)，小學(xué)美術(shù)教學(xué)。