高職藝術(shù)類專業(yè)服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)的策略研究

龔倩

〔摘 要〕黨的十八大以來(lái)，黨中央非常重視我國(guó)農(nóng)村的文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。革命老區(qū)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代為共和國(guó)的成立做出了巨大的犧牲。扶持革命老區(qū)文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是全社會(huì)共同的責(zé)任。加強(qiáng)革命老區(qū)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)，對(duì)于弘揚(yáng)社會(huì)主義優(yōu)秀文化，開發(fā)革命老區(qū)紅色旅游資源，促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有重要意義。本文從打造紅色資源庫(kù)、開展紅色藝術(shù)品創(chuàng)作、服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化教育、服務(wù)紅色文化傳播過(guò)程、為紅色鄉(xiāng)村發(fā)展提供咨詢決策等方面闡述了高職藝術(shù)類專業(yè)服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)的基本策略和具體措施。

〔關(guān)鍵詞〕高職院校； 藝術(shù)表演專業(yè)； 紅色鄉(xiāng)村； 文化建設(shè)

十八大以來(lái)，黨中央非常重視農(nóng)村的文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。目前我國(guó)農(nóng)村大部分地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但仍存在部分革命老區(qū)由于地理位置較為偏僻、交通不便，目前經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展較為滯后的狀況。扶持革命老區(qū)的文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是全社會(huì)的共同責(zé)任。對(duì)于在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代曾做出重大貢獻(xiàn)的革命老區(qū)，如何貫徹黨中央精準(zhǔn)扶貧精神，充分發(fā)揮其獨(dú)特的紅色文化資源，建設(shè)紅色鄉(xiāng)村文化，發(fā)展紅色旅游，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和文化進(jìn)步，是重要的研究課題。地方高職院校音樂(lè)舞蹈、美術(shù)、廣播電視、播音與主持、影視與戲劇等藝術(shù)類專業(yè)除了承擔(dān)人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)科研任務(wù)之外，還有服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和文化建設(shè)的義務(wù)，應(yīng)該積極響應(yīng)黨中央號(hào)召，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，投身服務(wù)革命老區(qū)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)、促進(jìn)老區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的偉大實(shí)踐中去。同時(shí)它們也將對(duì)弘揚(yáng)與傳播紅色文化起到重要作用。習(xí)近平同志指出：“文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣?！币虼?，地方高職院校音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、廣播電視、影視、戲劇等藝術(shù)類專業(yè)服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)具有多方面的價(jià)值與意義。

一、高職藝術(shù)類專業(yè)服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)的意義

（一）促進(jìn)革命老區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展

革命老區(qū)人民群眾在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代為新中國(guó)的成立做出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中，該地區(qū)留存了大量紅色文物遺存，其可待開發(fā)的紅色旅游資源十分豐富。“講好中國(guó)故事，必須樹立強(qiáng)烈的文化自信”。紅色文化是極其寶貴的文化資源，也是樹立我們民族自信的重要支撐。目前，許多紅色革命老區(qū)由于地理位置較為偏僻、交通不便，以及專業(yè)人才較為缺乏等原因造成了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化建設(shè)相對(duì)滯后的狀況，其寶貴的紅色文化與旅游資源沒(méi)有得到有效利用。高職藝術(shù)類專業(yè)服務(wù)老區(qū)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)，可以發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助革命老區(qū)收集和系統(tǒng)整理當(dāng)?shù)丶t色文物遺存，發(fā)揮革命老區(qū)獨(dú)特的紅色資源，走紅色旅游與生態(tài)旅游相結(jié)合的道路，提高革命老區(qū)人民群眾收入，促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展。

（二）促進(jìn)高職藝術(shù)類專業(yè)自身發(fā)展

高職藝術(shù)類專業(yè)在服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)過(guò)程中，通過(guò)田野調(diào)查、采訪革命前輩親屬、查閱文獻(xiàn)資料等方式系統(tǒng)收集和整理當(dāng)?shù)丶t色文化素材和資源，可以對(duì)革命老區(qū)紅色文物遺存以及革命前輩的革命精神和歷史功績(jī)有更深切的體會(huì)。在掌握了豐富第一手資料的基礎(chǔ)上開展紅色鄉(xiāng)村文化等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究工作，有利于出一批有影響力的成果。同時(shí)在上述工作中，可以通過(guò)具體科研實(shí)踐促進(jìn)師資隊(duì)伍成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)水平提高。同時(shí)將整理提煉后的理論成果應(yīng)用于本校的教學(xué)實(shí)踐，還可以豐富和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)效果，促進(jìn)高職藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)工作的進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)高職藝術(shù)類專業(yè)服務(wù)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和自身專業(yè)建設(shè)發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和相互促進(jìn)。

二、高職藝術(shù)類專業(yè)服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)的主要措施

（一）發(fā)揮高職院校信息資源優(yōu)勢(shì)，搜集整理“紅色”資源，打造紅色資源庫(kù)

高職院校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的辦學(xué)條件建設(shè)，通常具備一批專業(yè)信息人才和相應(yīng)的信息收集、整理、傳播設(shè)備，較強(qiáng)的信息資源獲取和加工整理能力。在服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)過(guò)程中，可以充分發(fā)揮其信息資源獲取、加工整理和對(duì)外傳播能力。具體可開展如下工作：1.廣泛開展田野調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)采訪、查閱文獻(xiàn)資料等方式搜集紅色信息資源，掌握當(dāng)?shù)丶t色文化資源家底；2.結(jié)合高職院校自身專業(yè)特長(zhǎng)，從音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、影視、戲劇等不同專業(yè)角度去系統(tǒng)整理紅色資源，打造紅色資源庫(kù)；3.利用高職院校專業(yè)信息人才和設(shè)備幫助革命老區(qū)建立紅色資源網(wǎng)站，利用網(wǎng)站等形式向社會(huì)公眾傳播紅色文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明主旋律，提升全社會(huì)精神文明風(fēng)貌，同時(shí)擴(kuò)大革命老區(qū)知名度，為發(fā)展紅色旅游做好宣傳工作。

（二）發(fā)揮高職院校藝術(shù)學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展紅色藝術(shù)作品創(chuàng)作與表演，開發(fā)紅色旅游藝術(shù)產(chǎn)品以服務(wù)旅游文化產(chǎn)業(yè)

高職院校藝術(shù)類專業(yè)在音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、影視、傳媒等領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)過(guò)程中，相關(guān)教師可以結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)，開展革命老區(qū)紅色資源搜集、整理和加工等工作，在此基礎(chǔ)上深度挖掘革命歷史史實(shí)中的精神內(nèi)涵，并開展紅色歌曲、舞蹈、歌劇、影視劇等藝術(shù)作品創(chuàng)作，力爭(zhēng)創(chuàng)作出既能弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，同時(shí)又能為廣大人民群眾喜愛(ài)的作品。在此過(guò)程中，針對(duì)現(xiàn)代人生活節(jié)奏快的特點(diǎn)，可以通過(guò)微電影、微視頻、微講座、微動(dòng)漫等內(nèi)容新穎、短小精悍同時(shí)大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式來(lái)進(jìn)行作品創(chuàng)作。同時(shí)結(jié)合紅色旅游需求，美術(shù)類相關(guān)教師還可以圍繞紅色歷史題材，開發(fā)游客喜愛(ài)的紅色旅游藝術(shù)品，例如工藝品、剪紙等，進(jìn)一步豐富紅色鄉(xiāng)村文化旅游形式，促進(jìn)紅色旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)步。

（三）發(fā)揮高職院校藝術(shù)專業(yè)師資優(yōu)勢(shì)，服務(wù)“紅色鄉(xiāng)村”文化藝術(shù)教育

為了更好推進(jìn)革命老區(qū)紅色鄉(xiāng)村文化旅游工作，還需要在當(dāng)?shù)卮罅﹂_展紅色鄉(xiāng)村文化藝術(shù)教育和培訓(xùn)，從而喚醒廣大居民珍惜和保護(hù)紅色歷史遺存意識(shí)，同時(shí)凝聚共識(shí)，協(xié)力走紅色旅游與生態(tài)旅游之路，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。在服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)過(guò)程中，高職院校藝術(shù)類專業(yè)可以發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)當(dāng)?shù)鼐用窦t色文化藝術(shù)教育培訓(xùn)。具體培訓(xùn)對(duì)象和內(nèi)容如下：1.針對(duì)當(dāng)?shù)匚幕囆g(shù)干部，開展文化藝術(shù)繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高他們組織當(dāng)?shù)丶t色鄉(xiāng)村文化建設(shè)能力；2.針對(duì)本地居民，開展通俗易懂、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化藝術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)他們珍惜和保護(hù)當(dāng)?shù)丶t色文物遺存意識(shí)，并培訓(xùn)一批能夠在紅色劇目等藝術(shù)形式中擔(dān)任群眾演員的鄉(xiāng)土文化骨干；3.針對(duì)本地中小學(xué)生，開展以紅色文化為特色的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，促進(jìn)紅色文化傳統(tǒng)代代傳承。通過(guò)上述方式提高當(dāng)?shù)鼐用裾w紅色文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)保護(hù)紅色歷史遺存的自覺(jué)性，提高紅色文化旅游服務(wù)能力。

（四）發(fā)揮藝術(shù)傳媒類專業(yè)設(shè)備優(yōu)勢(shì)，積極拓展“紅色文化”傳播途徑

文化的力量來(lái)源于傳播。革命老區(qū)人民在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代所形成的紅色文化，是全體中華兒女共同的寶貴財(cái)富。在加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的當(dāng)下，既要把它總結(jié)提煉好，更要拓展傳播渠道，讓廣大人民群眾了解和踐行。高職院校藝術(shù)類專業(yè)由于教學(xué)工作的需要，在長(zhǎng)期建設(shè)過(guò)程中擁有大量先進(jìn)的信息傳播專業(yè)設(shè)備。在服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)過(guò)程中，可以發(fā)揮其專業(yè)設(shè)備和人才優(yōu)勢(shì)，為紅色鄉(xiāng)村紅色文化傳播提供支持。首先，加強(qiáng)圖書、報(bào)紙、電視、電臺(tái)等傳統(tǒng)傳播途徑的運(yùn)用。同時(shí)，利用高職院校先進(jìn)的信息傳播理念和設(shè)備，大力加強(qiáng)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等新媒體平臺(tái)在紅色文化傳播過(guò)程中的運(yùn)用工作。通過(guò)不同傳播途徑的綜合運(yùn)用，從而覆蓋不同年齡層次、不同文化程度的受眾群體，不斷提升革命老區(qū)紅色文化傳播的廣度和深度。既提高了革命老區(qū)紅色旅游的知名度，也提升了全社會(huì)精神文明素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)多方協(xié)調(diào)共贏。

（五）發(fā)揮高?？蒲袃?yōu)勢(shì)，為“紅色鄉(xiāng)村”文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供決策建議

紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一項(xiàng)需要耗用大量資源的復(fù)雜系統(tǒng)工程。在開始建設(shè)之前，需要進(jìn)行深入細(xì)致的可行性研究和論證工作。革命老區(qū)在該領(lǐng)域的專業(yè)人才相對(duì)較為匱乏，往往難以獨(dú)立完成上述研究論證工作。高職院校藝術(shù)類專業(yè)教師可以發(fā)揮自身科研學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，為紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供決策建議。具體內(nèi)容包括：1.研究如何準(zhǔn)確把握當(dāng)?shù)丶t色文化歷史遺存的內(nèi)在精髓，并結(jié)合當(dāng)?shù)貧v史、地理等條件，打造獨(dú)特而且有吸引力的標(biāo)志性形象；2.研究如何對(duì)紅色文化資源進(jìn)行發(fā)掘和整理，并結(jié)合紅色旅游需求，將其進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，并轉(zhuǎn)化為紅色景點(diǎn)、紅色歌舞劇、紅色藝術(shù)品等形式；3.研究如何在紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中保護(hù)當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕徒?jīng)濟(jì)綠色可持續(xù)發(fā)展；4.研究分析革命老區(qū)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)和困難，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施和解決方案等。通過(guò)上述工作，提高革命老區(qū)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)和紅色旅游項(xiàng)目決策的科學(xué)性，把這一利國(guó)利民的大事辦好。

結(jié) 語(yǔ)

總之，革命老區(qū)在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)年代為共和國(guó)的誕生做出了巨大的貢獻(xiàn)，由于多種原因，目前文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后。扶持革命老區(qū)文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是全社會(huì)共同的責(zé)任。高職院校藝術(shù)類專業(yè)發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)工作，是時(shí)代賦予高職藝術(shù)類專業(yè)的新要求。為了更好服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)，高職藝術(shù)類專業(yè)可以從打造紅色資源庫(kù)、開展紅色藝術(shù)品創(chuàng)作、服務(wù)紅色鄉(xiāng)村文化教育、服務(wù)紅色文化傳播過(guò)程、為紅色鄉(xiāng)村發(fā)展提供咨詢決策等方面開展工作。在推進(jìn)紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)的同時(shí)，也不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）〔Z〕.學(xué)習(xí)出版社，2016：197.

[2]中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）〔Z〕.學(xué)習(xí)出版社，2016：209.

【基金項(xiàng)目】湖南省情與決策咨詢研究課題“藝術(shù)類高職院校對(duì)接區(qū)域‘紅色鄉(xiāng)村文化建設(shè)策略研究”，課題編號(hào)：2015BZZ026。