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      “一帶一路”戰(zhàn)略與鹽城高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考

      2016-10-09 12:05
      考試周刊 2016年77期
      關(guān)鍵詞:職業(yè)生涯規(guī)劃高職學(xué)生一帶一路

      孫立清

      摘 要: “一帶一路”戰(zhàn)略的提出,為高職院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),高職學(xué)生迫切需要找準(zhǔn)定位,實現(xiàn)跨越發(fā)展。本文從高職院校和高職學(xué)生自身兩個維度提出了對接“一帶一路”應(yīng)采取的措施。

      關(guān)鍵詞: 一帶一路 高職院校 高職學(xué)生 職業(yè)生涯規(guī)劃

      2013年9月與10月,國家主席習(xí)近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)和印度尼西亞國會發(fā)表重要演講,分別提出了建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”(合稱為“一帶一路”)的戰(zhàn)略構(gòu)想[1]。這對位于“一帶一路”經(jīng)濟圈的江蘇革命老區(qū)鹽城來說是一個重大的利好消息,是一個加快發(fā)展的重大契機。鹽城地方高職院校應(yīng)深刻認(rèn)識“一帶一路”建設(shè)帶來的新機遇,積極研究并適時提出職業(yè)教育的應(yīng)對措施,而高職學(xué)生應(yīng)積極規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,找準(zhǔn)定位,實現(xiàn)跨越發(fā)展。

      一、“一帶一路”戰(zhàn)略布局為鹽城市經(jīng)濟發(fā)展帶來的良好機遇

      1.沿海地區(qū)現(xiàn)代化綜合交通樞紐建設(shè)。

      打造“一帶一路”上的沿海地區(qū)現(xiàn)代化綜合交通樞紐,加快確立鹽城在沿海地區(qū)綜合交通樞紐的地位,鐵路主要圍繞北京、上海、南京三個重點方向上高鐵項目,沿海將鹽城南洋機場按照沿海航空中心機場進(jìn)行規(guī)劃定位,打造與韓國、日本等東北亞國家的交通快速通道[2]。

      2.沿海港口大發(fā)展。

      發(fā)揮“一帶一路”交匯點的地緣優(yōu)勢,奮力推進(jìn)沿海港口大發(fā)展。鹽城利用臨港和灘涂土地優(yōu)勢,全力打造江蘇沿海特色產(chǎn)業(yè)港,走出一條以港興工、以工促港的發(fā)展之路,為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)[3]。

      3.濕地生態(tài)旅游城市建設(shè)。

      構(gòu)建“一帶一路”上的濕地生態(tài)旅游基地。圍繞鹽城國家級珍禽自然保護(hù)區(qū),大豐麋鹿國家級自然保護(hù)區(qū),最大限度地發(fā)揮濕地生態(tài)資源壟斷優(yōu)勢,打造東方生態(tài)養(yǎng)生之都,西太平洋濕地之都,海鹽文化之都,逐步將鹽城建設(shè)成西太平洋國際濕地生態(tài)旅游城市[4]。

      4.東北亞特色物流轉(zhuǎn)運基地建設(shè)。

      在“一帶一路”建設(shè)背景下,鹽城應(yīng)依托空港、海港兩個一級開放口岸,重點發(fā)展對外的特色物流,發(fā)揮物流產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng),確立鹽城在江蘇北部、長三角乃至全國物流供應(yīng)鏈中針對韓國、日本等東北亞地區(qū)的物流中轉(zhuǎn)重要節(jié)點地位,建設(shè)成為東北亞特色物流轉(zhuǎn)運基地[5]。

      二、對接“一帶一路”戰(zhàn)略高職院校維度

      1.加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育的行政領(lǐng)導(dǎo)。

      在就業(yè)和招生形勢不佳的雙重壓力之下,大多數(shù)高職學(xué)院把對學(xué)生的培養(yǎng)放在專業(yè)教育上,忽視職業(yè)生涯規(guī)劃教育在高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)中的作用?!耙粠б宦贰睉?zhàn)略構(gòu)想有助于我國綜合國力提升,但綜合國力的增強最終要靠人才,高職院校作為我國重要的人才輸出基地,理應(yīng)加強高職學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,使學(xué)生清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向,成為國家真正需要的人才。

      2.建立職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)中心。

      高職院校建立職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)中心,既要承擔(dān)針對高職畢業(yè)生的就業(yè)信息發(fā)布、現(xiàn)場招聘組織、就業(yè)資料發(fā)放、心理咨詢等工作,又要肩負(fù)起職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的研究工作。圍繞“一帶一路”建設(shè)構(gòu)想,從高職院校辦學(xué)目標(biāo)出發(fā),緊密結(jié)合各校學(xué)生實際,各地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展實際,用自己的研究成果指導(dǎo)實際工作。

      3.建立專業(yè)的職業(yè)生涯教育隊伍。

      國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的出臺,高職院校的職業(yè)生涯規(guī)劃教育隊伍應(yīng)與時俱進(jìn),不斷完善個性化的職業(yè)生涯教育服務(wù)體系,如在校園網(wǎng)上安裝測評軟件,通過QQ群、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)手段,建立高職學(xué)生與職業(yè)生涯規(guī)劃專家及專門服務(wù)機構(gòu)的無障礙渠道,經(jīng)常性開辦職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)與咨詢等。

      4.完善職業(yè)生涯規(guī)劃教育類課程體系。

      高職院校必須把職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿課堂教學(xué)活動中,納入高職學(xué)生的課程教育體系里,使職業(yè)生涯規(guī)劃教育日?;龑?dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,教會學(xué)生用科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃方法和手段,制訂和實施自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,同時開展形式多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃活動,突出實踐性、互動性和針對性。

      三、對接“一帶一路”戰(zhàn)略高職學(xué)生維度

      1.高職學(xué)生要學(xué)會自我認(rèn)知,強化職業(yè)規(guī)劃意識。

      “一帶一路”戰(zhàn)略,為高職院校學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。高職學(xué)生高考志愿填報的專業(yè)選擇帶有一定的盲目性,隨著個體年齡的增長,知識體系的豐富,高職學(xué)生要發(fā)揮主觀能動性,學(xué)會自我認(rèn)知,樹立和增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識,積極進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。通過積極參加職業(yè)生涯規(guī)劃的課程學(xué)習(xí),增加自己的職業(yè)生涯規(guī)劃知識,準(zhǔn)確認(rèn)知自己、把握自己,選擇適合自己發(fā)展的職業(yè),設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展路線,實現(xiàn)自己的人生理想。

      2.高職學(xué)生要提高自身綜合素質(zhì),增強職業(yè)競爭能力。

      地方高職院校學(xué)生制訂職業(yè)生涯規(guī)劃時,既要考慮到“一帶一路”建設(shè)和區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,又要兼顧個人的興趣特長、愛好和能力。因此,高職學(xué)生必需學(xué)好文化理論知識,合理構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),認(rèn)知和了解社會和職業(yè)環(huán)境,努力提高自身素質(zhì),增強職業(yè)競爭能力。高職學(xué)生要勇于走出校門,主動到專業(yè)對口企業(yè)或公司實地考察,做到與目標(biāo)職業(yè)崗位“零距離”接觸,在實踐中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,為將來職業(yè)生涯規(guī)劃打下扎實的基礎(chǔ)。

      3.高職學(xué)生要走出課堂,進(jìn)行職業(yè)嘗試。

      鹽城地方高職院校的學(xué)生要了解區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展形勢,適時關(guān)注國家“一帶一路”戰(zhàn)略帶來的新機遇,在學(xué)習(xí)了專業(yè)知識、職場禮儀、就業(yè)心理、勞動法規(guī)及權(quán)益保護(hù)等知識后,要進(jìn)入到相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域,真正了解自己的職業(yè)定向是否合適。同時,地方高職學(xué)生應(yīng)積極利用學(xué)院提供的職業(yè)嘗試平臺,開展兼職實習(xí)、參加校企合作的培訓(xùn)項目、參加校外的暑期勤工儉學(xué)、擔(dān)當(dāng)自愿者、成為行業(yè)協(xié)會的會員等,在實踐中對所學(xué)專業(yè)和感興趣的職業(yè)進(jìn)行嘗試、體驗,獲取職業(yè)信息,積累工作經(jīng)驗,規(guī)劃、對比、修正及調(diào)適自己的職業(yè)生涯。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王鳳山,叢海彬,冀春賢.寧波—舟山港對接“一帶一路”的探析[J].經(jīng)濟論壇,2015,1.

      [2]鹽城市交通局.圍繞建設(shè)沿海地區(qū)現(xiàn)代化綜合交通樞紐目標(biāo).http://www.ycjtj.gov.cn/nzcms_show_news.asp?id=12795.

      [3]鹽城市港口管理局.鹽城港口綜述.http://gkj.yancheng.gov.cn/gkgk/gkzs/201403/t20140331_388390.html.

      [4]新華江蘇.鹽城創(chuàng)建特色旅游城市推進(jìn)經(jīng)濟快速發(fā)展.[N]新華網(wǎng)http: // www.js.xinhuanet.com / 2014-07 / 10 / c_ 1111543332.htm.

      [5]鹽城市規(guī)劃局.鹽城總規(guī)(2011-2030)綱要公示文字部分.http://www.doc88.com/p-4572923079323.html.

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