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      論新媒體時代與黨員教育的結合策略

      2019-10-14 20:37:47張柔歡
      企業(yè)文化 2019年30期
      關鍵詞:黨員教育新媒體

      張柔歡

      摘要:新媒體環(huán)境與黨員教育的有機結合是當前時代賦予的一個嶄新課題。因此,必須在傳統(tǒng)的教學觀念上有所改進,提高對新媒體的運用能力,充分發(fā)揮新媒體的功能,使新媒體與黨員教育充分結合,以提高新媒體對黨員教育的針對性和實效性。本文從多個角度闡述了新媒體環(huán)境下黨員教育所面臨的新機遇和新挑戰(zhàn),并提出了一定的改進策略,以使新媒體更好地與黨員教育有機結合。

      關鍵詞:新媒體;基層黨員干部;黨員教育

      時下各式各樣的“新媒體”為黨員教育工作提供了的新渠道和新方向。但新媒體的高速發(fā)展也帶來了新挑戰(zhàn),這就要求我們各級黨組織在開展黨員教育過程中,充分利用新媒體,創(chuàng)新教育的組織模式、服務模式、教學模式等,進而構建數字時代的新型教育生態(tài)體系。如何將新媒體打造為黨員教育工作的新陣地,筆者認為應該從以下幾點著手:

      一、新媒體及其特點

      隨著科學技術的快速發(fā)展,新媒體技術蓬勃發(fā)展,與傳統(tǒng)的傳播媒介方式區(qū)別比較大,包括書信、電視、電話等等。新媒體技術又可以被稱為數字新媒體技術,其應用技術基礎包括網絡技術、移動技術以及數字技術等等,在為用戶提供信息數據時,可通過互聯網、有線網、通信網等作為媒介,常見傳播主體有網站、手機短信、移動電視、數字廣播、搜索引擎等等?;谛旅襟w技術的信息數據傳播方式快速便捷,受眾面廣泛,并且具有開放性特征,同時交互性良好。新媒體技術已經逐漸發(fā)展成為新型信息傳播工具,并對人們的日常工作和生活產生了較大影響。需要注意,由于新媒體屬于一種新型傳播媒介,且應用優(yōu)勢較多,而當下基層黨員的思想活躍,對于新事物的興趣和接受度比較高,對此,可采用新媒體技術,為基層黨員教育提供幫助。

      二、新媒體背景下黨員教育的具體實施措施

      (一)積極推進理想信念教育專題網站建設

      要下大力氣去建設基層黨員理想信念教育專題網站,把更多先進的思想上傳到網站上去,因為面對開放的媒體環(huán)境,出現一些落后、反動的東西。網站內容的設置要加強思想性,提高滲透性,用主流信息占領網絡空間,減少非主流信息,加大正面教育力度,使網站朝著積極、健康、向上的方向發(fā)展;要加強趣味性、提高吸引力,把傳統(tǒng)教育內容通過文字、動畫、音頻和視頻的形式表現出來,增強教育內容的趣味性和吸引力;要加強互動性,提高親和力,建立討論話題、發(fā)起在線評論、設立反饋郵箱等,在互動中把握基層黨員理想信念狀況;要加強服務性、提高凝聚力,把解決基層黨員干部思想工作實際與加強理想信念教育結合起來。

      (二)提高新媒體平臺黨員人才的專業(yè)性

      有些黨員教育工作者對新媒體帶來的變化認識不到位,加上黨員教育者存在流動性大及年齡結構不合理等問題,導致其不能有效運用新媒體開展黨員教育工作,在技術上也存在專業(yè)人才單薄的情況。目前年輕黨員接受新鮮事物的能力比較強,并且樂于借助網絡和手機學習新知識,這就要求組織部門應該針對新媒體平臺,建設一支自身能力和專業(yè)技術都達標的新媒體黨員教育隊伍。

      (三)應用黨建黨廉業(yè)務管理系統(tǒng)

      傳統(tǒng)的黨建工作方式都是由書面、社交工具進行的,造成效率低下,黨員無法及時收到通知的情況。黨建黨廉業(yè)務管理系統(tǒng)基于互聯網云技術,實現數據實時共享,提高專兼職黨務工作人員的工作效率,讓各項工作能夠得到及時的回應和反饋。且相比其他相似以查詢功能為主的列表頁面的黨建業(yè)務平臺,黨建黨廉業(yè)務管理系統(tǒng)采用了新的UI設計,用戶交互性提高,尤其在黨員學習模塊,增強了理論學習豐富性,提高廣大黨員學習的效果和積極性。

      1.系統(tǒng)明確黨支部關系樹狀圖

      明確書記、組織和宣傳委員、紀檢委員之間分工職責,發(fā)布黨員信息,及時公布黨務工作動態(tài),方便各支部黨員及時查看所在支部情況。

      2.方便工作任務下達

      通過系統(tǒng)發(fā)布工作任務和工作要求,對應各支部組織兼宣傳委員、紀檢委員,任務下達及完成時間到期前進行短信提醒,及時督促各支部按時按質完成相應工作。

      3.理論知識學習

      設立黨的理論知識學習、視頻教學、理論宣傳、應知應會習題測試、錯題匯集等,利用系統(tǒng)簡便化描述,用生動形象的畫面代替枯燥的文字說明。系統(tǒng)通過設置學習游戲,增加學習的趣味性。讓大家更好地掌握理論知識,了解當今的熱門時事,通過測試題可考驗大家掌握知識的全面性。

      4.工作流程詳細講解

      把工作任務按照時間節(jié)點、輕重環(huán)節(jié)進行流程分解,在執(zhí)行任務過程中答疑解惑,引導各支部按工作流程完成相應工作。節(jié)省大家的工作時間,提高工作效率,避免重復回答問題占用工作人間時間。

      5.其他

      系統(tǒng)具有黨務信息公開、公示窗口、問卷調查等其他功能,及時了解黨員思想動態(tài)。

      三、結語

      綜上所述,與傳統(tǒng)傳播方式相比,新媒體技術的傳播內容豐富,并且傳播方式快速便捷,黨員對其的關注度也比較高。在對黨員進行理想信念教育時,應加新媒體平臺建設力度,拓寬理想信念教育的載體和空間,充分發(fā)揮線上線下黨員理想信念教育合力作用,增強思想政治工作的影響力,完善新媒體平臺的監(jiān)控和管理,并對學習效果進行測評,這樣才能夠不斷提高理想信念教育水平。

      參考文獻:

      [1]李恩澤.關于網絡時代高校思想政治教育的思考[J].中國科教創(chuàng)新導刊,2010 (3).

      [2]王虹,劉智.新媒體時代高校思想政治教育創(chuàng)新研究[M].北京:中國社會科學出版社,2012.

      [3]趙煒.改善黨員理想信念教育路徑探論[J].理論導刊,2017 (3).

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