李曉花
摘 要:大數(shù)據(jù)技術(shù)的飛速發(fā)展和政府會(huì)計(jì)制度的變革,對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作產(chǎn)生了重大影響。通過(guò)對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作問(wèn)題的分析,提出推進(jìn)數(shù)據(jù)共享模式、優(yōu)化財(cái)務(wù)工作流程、加強(qiáng)紀(jì)檢審計(jì)監(jiān)督等優(yōu)化措施,對(duì)提高財(cái)務(wù)管理工作效率、提升財(cái)務(wù)服務(wù)水平、促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。
關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);財(cái)務(wù)流程;財(cái)務(wù)管理系統(tǒng);紀(jì)檢審計(jì)
中圖分類(lèi)號(hào):F233? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? 文章編號(hào):1673-291X(2019)20-0163-02
隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,國(guó)家對(duì)高校教育經(jīng)費(fèi)的投入不斷增加、高校自主融資能力的不斷提升等使得高校經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道更加多樣化,高校經(jīng)費(fèi)的支出規(guī)模和結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大變化。2019年新政府會(huì)計(jì)制度在高校實(shí)施,要求財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算實(shí)行權(quán)責(zé)發(fā)生制,預(yù)算會(huì)計(jì)核算實(shí)行收付實(shí)現(xiàn)制,二者適度分離又相互銜接,全面反映高校的財(cái)務(wù)信息和預(yù)算執(zhí)行信息。因此,財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的核算和分析難度大幅增加,給高校的財(cái)務(wù)管理工作帶來(lái)很大的挑戰(zhàn),而大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,對(duì)高校財(cái)務(wù)管理工作具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
一、大數(shù)據(jù)的含義
研究機(jī)構(gòu)Gartner將大數(shù)據(jù)定義為需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。
大數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)種類(lèi)多、要求實(shí)時(shí)性強(qiáng)、數(shù)據(jù)所蘊(yùn)藏的價(jià)值大等特點(diǎn)。大數(shù)據(jù)的價(jià)值產(chǎn)生于分析過(guò)程,從規(guī)模巨大的數(shù)據(jù)中挖掘隱藏的、有價(jià)值信息所進(jìn)行的分析過(guò)程就是大數(shù)據(jù)分析。在各行各業(yè)均存在大數(shù)據(jù),尤其是對(duì)高校中紛繁復(fù)雜的財(cái)務(wù)信息,我們更需要分析、歸納、總結(jié)其深層次的規(guī)律,促進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理的發(fā)展。
二、大數(shù)據(jù)對(duì)高校財(cái)務(wù)管理的影響
財(cái)務(wù)管理是高校管理工作的重點(diǎn),要提升財(cái)務(wù)管理水平和工作效率,充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)越性能,明確大數(shù)據(jù)在財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)流程等方面對(duì)財(cái)務(wù)管理工作產(chǎn)生的重大影響具有十分重要的意義。
(一)對(duì)財(cái)務(wù)分析的影響
數(shù)據(jù)分析是大數(shù)據(jù)處理流程的核心。大數(shù)據(jù)分析和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析的重要區(qū)別在于預(yù)測(cè)性。傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析是向后分析,分析的是已經(jīng)發(fā)生的情況,而在大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)分析是向前分析,具有預(yù)測(cè)性。同樣的,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從數(shù)據(jù)核算、數(shù)據(jù)分析,到數(shù)據(jù)形成報(bào)告需要很長(zhǎng)時(shí)間,反映的是高校過(guò)去的已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),具有一定的滯后性,給領(lǐng)導(dǎo)層的決策帶來(lái)很大的不確定性。大數(shù)據(jù)技術(shù)從規(guī)模巨大的數(shù)據(jù)中挖掘隱藏的有價(jià)值的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,大大提高了財(cái)務(wù)分析的預(yù)測(cè)性和準(zhǔn)確性,可以為領(lǐng)導(dǎo)層的決策提供更科學(xué)的依據(jù)。
(二)對(duì)財(cái)務(wù)流程的影響
大數(shù)據(jù)技術(shù)打破了傳統(tǒng)的規(guī)則,進(jìn)行業(yè)務(wù)重組,建立了全新的工作方式。其信息處理能力以及計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的連通性增加了數(shù)據(jù)的傳播性、存儲(chǔ)量和存取性,不僅可以調(diào)整、更新已有的管理流程,而且大大提高了業(yè)務(wù)流程的效率,使現(xiàn)有的管理程序運(yùn)行得更快、更好。例如,實(shí)行網(wǎng)上報(bào)賬審批,廢除審批流程中的無(wú)效環(huán)節(jié),完成審批流程從線下到線上的轉(zhuǎn)變,有效解決了簽字難、報(bào)賬難的問(wèn)題,在提高報(bào)賬效率的同時(shí),也提高了資金的使用效率和效益。將審批權(quán)限嵌入審批流程中,避免了手工漏簽或超越權(quán)限審批的可能,促使財(cái)務(wù)管理更符合內(nèi)部控制的要求,使高校的內(nèi)部控制和財(cái)務(wù)管理更趨完善。
(三)對(duì)財(cái)務(wù)人員的影響
隨著2019年新政府會(huì)計(jì)制度的實(shí)施,高校財(cái)務(wù)中同時(shí)實(shí)行權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和預(yù)算會(huì)計(jì)并行,大大增加了財(cái)務(wù)人員的工作量。然而,大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用,使得會(huì)計(jì)科目隨項(xiàng)目和資金性質(zhì)自動(dòng)生成相應(yīng)的會(huì)計(jì)憑證,提高了賬務(wù)處理的效率和效益。其他模塊如電子繳費(fèi)、票據(jù)管理、綜合查詢等業(yè)務(wù)處理系統(tǒng),不僅可以讓教職工和學(xué)生在任何地點(diǎn)辦理財(cái)務(wù)手續(xù),讓校園管理服務(wù)更加人性化、智能化,而且提高了財(cái)務(wù)人員的工作效率和服務(wù)水平,使其有更多精力投入財(cái)務(wù)管理工作中,更好地監(jiān)督和控制資金的使用效率和效益,積極推動(dòng)高校財(cái)務(wù)管理的發(fā)展。
(四)對(duì)紀(jì)檢審計(jì)的影響
利用大數(shù)據(jù)技術(shù)深入挖掘數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,對(duì)高校的紀(jì)檢審計(jì)具有十分重要的指導(dǎo)意義。高?;I資渠道多樣化、收入規(guī)模不斷擴(kuò)大、教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)投入不斷增加、物資采購(gòu)和基建項(xiàng)目的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,給紀(jì)檢審計(jì)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn),大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)財(cái)務(wù)信息和非財(cái)務(wù)信息集中整合并進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,可以為高校紀(jì)檢審計(jì)提供更真實(shí)更全面的數(shù)據(jù)信息。
三、高校財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題
隨著高校規(guī)模的擴(kuò)大,財(cái)務(wù)管理工作的內(nèi)容不斷增加,需要對(duì)財(cái)務(wù)管理工作中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題進(jìn)行研究分析。
(一)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)不能與其他職能部門(mén)的管理系統(tǒng)進(jìn)行信息共享
在高校管理中,每個(gè)部門(mén)都有自己的管理信息系統(tǒng),財(cái)務(wù)部門(mén)使用“財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)”、“預(yù)算決算系統(tǒng)”,人事部門(mén)使用“人事管理系統(tǒng)”,資產(chǎn)管理部門(mén)使用“資產(chǎn)管理系統(tǒng)”,教務(wù)部門(mén)使用“教務(wù)管理系統(tǒng)”等等,各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之間相互獨(dú)立,彼此對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析口徑也不一致,不能進(jìn)行信息共享。例如,在教職工的課時(shí)費(fèi)發(fā)放中,需要先在“教務(wù)管理系統(tǒng)”中統(tǒng)計(jì)課時(shí)量,然后在“人事管理系統(tǒng)”中統(tǒng)計(jì)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算出課時(shí)費(fèi),最后在“財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)”進(jìn)行賬務(wù)處理,經(jīng)“國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)”或“網(wǎng)絡(luò)銀行”發(fā)放給教職工,同時(shí)還要通過(guò)“個(gè)人所得稅系統(tǒng)”進(jìn)行代扣代繳教職工的個(gè)人所得稅。在整個(gè)數(shù)據(jù)處理過(guò)程中,需要不斷的對(duì)不同的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)中導(dǎo)出的繁雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和比對(duì),極易造成數(shù)據(jù)的遺失或錯(cuò)位,浪費(fèi)大量的人力物力,降低各個(gè)數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)的利用效率。
(二)數(shù)據(jù)容量和數(shù)據(jù)安全問(wèn)題
大數(shù)據(jù)建設(shè)的首要任務(wù)是將分散在各部門(mén)各管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整合,需要輸入大量數(shù)據(jù),尤其是原始憑證和相關(guān)文件的影像資料會(huì)占用大量的存儲(chǔ)空間,如何擴(kuò)大數(shù)據(jù)容量是亟待解決的問(wèn)題。而目前網(wǎng)絡(luò)病毒種類(lèi)多、傳播途徑廣泛、有害信息蔓延,帶來(lái)了各種新的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題,給高校的財(cái)務(wù)管理工作造成巨大威脅。
(三)管理層應(yīng)重視財(cái)務(wù)管理工作的重要性
很多高校的管理層沒(méi)有轉(zhuǎn)變觀念,仍然認(rèn)為財(cái)務(wù)管理僅僅是對(duì)教學(xué)活動(dòng)和科研工作的輔助,不愿為財(cái)務(wù)管理在大數(shù)據(jù)時(shí)代的轉(zhuǎn)型升級(jí)投入大量資源,忽視財(cái)務(wù)管理對(duì)高校發(fā)展和管理的重要作用。雖然高校大都建立了財(cái)務(wù)管理系統(tǒng),卻沒(méi)有充分發(fā)揮財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的先進(jìn)性,經(jīng)常用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展財(cái)務(wù)管理工作,造成財(cái)務(wù)管理工作中普遍存在重核算、輕管理的問(wèn)題,不能通過(guò)有效的財(cái)務(wù)管理工作為學(xué)校的發(fā)展提供有價(jià)值的財(cái)務(wù)信息。
四、高校財(cái)務(wù)管理的優(yōu)化措施
大數(shù)據(jù)技術(shù)給高校的財(cái)務(wù)管理工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)和影響,我們應(yīng)該充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的先進(jìn)性,不斷對(duì)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)行完善和創(chuàng)新,提升工作效率和服務(wù)水平,實(shí)現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展。
(一)數(shù)據(jù)資源整合,積極推進(jìn)共享模式
充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù),從全局高度將高校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程和各個(gè)數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)進(jìn)行整合,統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、統(tǒng)一實(shí)施、同步運(yùn)行。按照不同的業(yè)務(wù)流程,把財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)與人事管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、資產(chǎn)管理系統(tǒng)等進(jìn)行整合,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息的高度共享,在數(shù)據(jù)的錄入、篩選、分析匯總與報(bào)告中,使得數(shù)據(jù)能夠及時(shí)傳遞,增加數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和全面性,提高數(shù)據(jù)的使用效率,充分滿足高校管理層、教職工、學(xué)生等利益相關(guān)者的需要??茖W(xué)管理各個(gè)數(shù)據(jù)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資源,不僅可以提高資金的使用效率和效益,提升高校的財(cái)務(wù)管理水平,而且可以提高教學(xué)科研等資源的利用率,促進(jìn)高校的可持續(xù)發(fā)展。
(二)樹(shù)立大數(shù)據(jù)思維,優(yōu)化財(cái)務(wù)管理的流程
把高校的所有經(jīng)費(fèi)建立不同的項(xiàng)目,由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目參與人費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)的合理性和真實(shí)性負(fù)責(zé),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是事前監(jiān)督和事中監(jiān)督。最后由紀(jì)檢審計(jì)部門(mén)進(jìn)行抽查家督,審計(jì)抽查是事后監(jiān)督,如果審計(jì)抽查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,弄虛作假者會(huì)受到較大處罰。規(guī)定電子審批的時(shí)限,保證費(fèi)用審批的及時(shí)性。自費(fèi)用電子流轉(zhuǎn)到審批人之日起超過(guò)一定時(shí)間沒(méi)有審批的,系統(tǒng)將自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到下一個(gè)環(huán)節(jié),默認(rèn)本環(huán)節(jié)審批人已經(jīng)同意。默認(rèn)審批通過(guò)出了問(wèn)題的,仍需由該審批人負(fù)責(zé)。另外,財(cái)務(wù)部門(mén)定期提取審批時(shí)效記錄予以通報(bào),超時(shí)審批給予批評(píng)。制定科學(xué)合理的教職工借款政策和學(xué)生收費(fèi)政策,利用大數(shù)據(jù)技術(shù)在更大的范圍內(nèi)進(jìn)行信用評(píng)級(jí)查閱、信用變化跟蹤、以往失信記錄查找等,從而對(duì)接近信用期、超過(guò)信用期的教職工和學(xué)生采用不同的政策。
(三)提高財(cái)務(wù)人員綜合素質(zhì),培養(yǎng)復(fù)合型人才
一是管理層應(yīng)該轉(zhuǎn)變管理觀念,加大對(duì)財(cái)務(wù)管理工作的投入,定期對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)或提供進(jìn)修機(jī)會(huì)。二是財(cái)務(wù)人員要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用能力,注重對(duì)數(shù)據(jù)搜集和分析能力的培養(yǎng),在工作中樹(shù)立管理意識(shí),充分利用信息技術(shù)提高財(cái)務(wù)管理的工作質(zhì)量和效率,為學(xué)校的健康發(fā)展提供有價(jià)值的財(cái)務(wù)信息。
(四)加強(qiáng)紀(jì)檢審計(jì)的監(jiān)督
要提高財(cái)務(wù)管理工作效率,高校還應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì),對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性進(jìn)行核查,保障會(huì)計(jì)信息的管理質(zhì)量。例如,對(duì)教職工費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)的監(jiān)督,給每個(gè)教職工建立費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)誠(chéng)信檔案,每個(gè)教職工都有誠(chéng)信分值,這個(gè)分值決定個(gè)人費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)被審計(jì)抽查的概率。教職工剛?cè)肼殨r(shí)初始分為80分,以后每報(bào)銷(xiāo)一筆費(fèi)用,若沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)就可以加一分,最高可累加到100分。誠(chéng)信分?jǐn)?shù)在70分以下,所有費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)都需要審計(jì)檢查;70—80分,審計(jì)抽查比例是20%;80—90分,審計(jì)抽查比例是10%;90分以上,抽查比例是5%。分?jǐn)?shù)低于70分的,每筆費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)財(cái)務(wù)部門(mén)要事先審核,這將導(dǎo)致費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)時(shí)限延長(zhǎng),對(duì)報(bào)銷(xiāo)人不利。
(五)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的維護(hù)和監(jiān)督
及時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí),定期檢查各項(xiàng)安全設(shè)施,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取相應(yīng)措施,保證財(cái)務(wù)信息的安全性和可靠性。同時(shí)定期開(kāi)展教職工和學(xué)生的安全培訓(xùn)工作,增加網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳力度,增強(qiáng)師生的責(zé)任心和責(zé)任感,提高安全技能,加強(qiáng)安全意識(shí)。
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