馮利娜 涂瑞德

（武漢工程大學(xué)管理學(xué)院，湖北 武漢 430205）

一、引言

圖書館學(xué)（Library Science）是一種科學(xué)，它主要是對(duì)圖書館的產(chǎn)生發(fā)展、組織管理和圖書館工作流程及工作規(guī)律進(jìn)行研究[1]。圖書館學(xué)學(xué)科開設(shè)的目的是通過(guò)總結(jié)圖書館工作以及圖書館事業(yè)發(fā)展的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，建立科學(xué)的圖書館學(xué)理論體系與知識(shí)體系。通過(guò)培養(yǎng)大批相關(guān)專業(yè)人才，促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展，提高圖書館對(duì)人們生活的影響力，使人們意識(shí)到圖書館在日常生活和學(xué)習(xí)中的作用及重要性。本文通過(guò)對(duì)近5年中國(guó)知網(wǎng)上收錄的圖書館相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出近五年來(lái)的高頻關(guān)鍵詞。通過(guò)對(duì)高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行可視化分析，了解近五年來(lái)圖書館學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，找尋圖書館學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，為圖書館學(xué)的發(fā)展提供一定的理論依據(jù)。

二、數(shù)據(jù)來(lái)源及研究方法

（一）數(shù)據(jù)來(lái)源

本文為了研究圖書館學(xué)的熱點(diǎn)，選取了圖書館學(xué)的八種核心期刊，選用了近五年CNKI即《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》中《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》《圖書情報(bào)工作》《圖書情報(bào)知識(shí)》《圖書館雜志》《國(guó)家圖書館學(xué)刊》《圖書與情報(bào)》《中國(guó)圖書館學(xué)報(bào)》《圖書館工作與研究》這八種核心期刊上所刊載的論文為樣本。在去除了會(huì)議通知、選題指南、致辭建議、書目目錄等一些非正式論文后，共得到學(xué)術(shù)論文5054篇，又經(jīng)過(guò)將5054篇文獻(xiàn)導(dǎo)入Sati軟件進(jìn)行去重處理后，得出八種核心期刊在中國(guó)知網(wǎng)上所刊載的論文數(shù)為4975篇。

（二）研究方法

本文主要利用的（文獻(xiàn)題錄信息統(tǒng)計(jì)分析工具）Sati軟件以及Ucinet對(duì)所下載的文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。將數(shù)據(jù)以Endnote格式從知網(wǎng)中導(dǎo)出，在Sati軟件中進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換、字段信息、詞條頻次統(tǒng)計(jì)以及相關(guān)矩陣的生成，并且能夠通過(guò)Ucinet軟件中的Netdraw工具進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的可視化分析[2]，從而使圖書館領(lǐng)域的相關(guān)熱點(diǎn)以更加清晰的方式呈現(xiàn)出來(lái)。

三、研究熱點(diǎn)分析

本文將分析出的關(guān)鍵詞利用Sati軟件進(jìn)行可視化圖譜分析能夠非常直觀的反映出所要分析的數(shù)據(jù)，關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)就是借助Ucinet軟件中的Netdraw進(jìn)行可視化圖譜的生成。本文主要是將關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣導(dǎo)入到Ucinet軟件中，通過(guò)中心度的設(shè)置來(lái)生成高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)[3]，本文在構(gòu)建關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜時(shí)將關(guān)鍵詞間的共現(xiàn)次數(shù)設(shè)置為大于1，如圖1所示。在共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)鍵詞的中心度（degree）是由網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)大小來(lái)表示的，關(guān)鍵詞節(jié)點(diǎn)越大說(shuō)明該關(guān)鍵詞在該領(lǐng)域所占比重越大[4]。而且從圖1可以看出，關(guān)鍵詞之間的連線越多，說(shuō)明關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系越密切。

圖1 高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)

圖1可視化圖譜很清楚的展示了圖書館學(xué)近五年的研究熱點(diǎn)分布狀況，根據(jù)圖譜可以將研究熱點(diǎn)分為三個(gè)區(qū)域即核心區(qū)、相關(guān)區(qū)和外圍區(qū)。

首先，核心區(qū)代表圖書館工作者主要的研究方向和領(lǐng)域，從圖譜中可以得出圖書館、高校圖書館、公共圖書館、大數(shù)據(jù)、知識(shí)服務(wù)、圖書館服務(wù)、閱讀推廣、移動(dòng)圖書館、大學(xué)圖書館、學(xué)科服務(wù)等關(guān)鍵詞處于核心區(qū)域，每個(gè)關(guān)鍵詞的節(jié)點(diǎn)較大，在該領(lǐng)域所占的比重也就較大，這就表明這些關(guān)鍵詞為圖書館學(xué)主要的研究熱點(diǎn)。

其次，相關(guān)區(qū)域代表較少的圖書館工作者研究的方向和領(lǐng)域，它相對(duì)于核心區(qū)來(lái)說(shuō)研究熱度較低，但仍占據(jù)了圖書館學(xué)熱點(diǎn)的重要部分。從圖譜中可以得出圖書情報(bào)、知識(shí)圖譜、信息素養(yǎng)、資源建設(shè)、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、圖書情報(bào)學(xué)、智慧圖書館、數(shù)字人文等關(guān)鍵詞處于相關(guān)區(qū)域，這些熱點(diǎn)關(guān)鍵詞也是圖書館學(xué)研究的重點(diǎn)領(lǐng)域。

最后，分析圖譜中的邊緣區(qū)域，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、文獻(xiàn)計(jì)量、引文分析、信息行為、數(shù)據(jù)挖掘、公共文化服務(wù)、數(shù)據(jù)管理、服務(wù)創(chuàng)新、科學(xué)數(shù)據(jù)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、元數(shù)據(jù)、用戶行為等為圖書館學(xué)研究熱度低的關(guān)鍵詞。雖然這些關(guān)鍵詞研究熱度較低，但不代表其不重要。一方面可能是因?yàn)閷?duì)這些熱點(diǎn)研究較早、相關(guān)工作人員對(duì)其研究已經(jīng)達(dá)到成熟，所以在近幾年相關(guān)研究較少；另一方面可能是有近幾年新興的研究熱點(diǎn)，相關(guān)工作人員對(duì)其熱點(diǎn)未認(rèn)識(shí)到或者研究力度不夠，導(dǎo)致了其處于熱點(diǎn)的邊緣區(qū)，但是這些熱點(diǎn)都有可能發(fā)展成為圖書館學(xué)未來(lái)的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。

綜上，在結(jié)合了關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣和高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的分析之后可以得出，近五年圖書館學(xué)主要的研究熱點(diǎn)為閱讀推廣、大數(shù)據(jù)、知識(shí)服務(wù)、信息服務(wù)、圖書館服務(wù)、服務(wù)創(chuàng)新、學(xué)科服務(wù)、MOOC等。

四、結(jié)論

通過(guò)對(duì)圖書館學(xué)核心期刊中近五年相關(guān)論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用Sati等分析軟件對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行高頻關(guān)鍵詞分析、共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分析得出論文中的高頻關(guān)鍵詞，進(jìn)而得出近五年來(lái)圖書館學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，并且通過(guò)分析高頻關(guān)鍵詞之間的可視化程度，從而清晰的看出高頻關(guān)鍵詞之間的關(guān)系[5]。如近五年的研究熱點(diǎn)為高校圖書館、公共圖書館、閱讀推廣、大數(shù)據(jù)、知識(shí)服務(wù)、信息服務(wù)等相關(guān)內(nèi)容。為圖書館專業(yè)及相關(guān)科研人員未來(lái)研究方向提供了一些幫助。