瞌睡在我的學習生涯中，簡直是最兇狠的“攔路虎”。當我在上課的時候，它常常會猝不及防地來到我面前，拉下我的眼瞼。我想睜開眼睛，它卻偏不讓我如意。為了趕跑這煩人的“小妖精”，我開始與其斗智斗勇。

第一招，尋求幫助法。這種方法的實施有一個必備條件——要有一個“有良心”的同桌。我的同桌可謂是“史詩級”的幫手。她有敏銳的觀察力，每當老師的目光掃過來，停留在我身上，哪怕只是一秒，她都能立刻發(fā)現(xiàn)，并瞥我一眼，當作暗示。發(fā)現(xiàn)桌面對我散發(fā)的磁力越來越強，導致我的頭越來越低時，她便會用胳膊肘輕輕碰我一下，以刺激我快速醒來。當我孤軍對抗瞌睡蟲時，我總會向她求助。我和同桌一貫秉持著互幫互助的原則，共同對抗瞌睡蟲。所以，當她遭遇瞌睡蟲的挑戰(zhàn)時，我會用同樣的方法幫助她。后來，我們還發(fā)明了一個“終極大招”——當我們倆都被瞌睡蟲挑釁的時候，先由我輕輕踢她一下，然后她用力跺我一腳。這樣一來，我們倆都立馬清醒了。只不過，她是靠踩我時發(fā)力來讓自己變清醒，我則是因為疼痛過度而被驚醒。遺憾的是，這位神一樣的助手，在一次位置調(diào)換中被換走了，我只得另尋它法。

第二招，心理暗示法。每當我犯困的時候，我便不停地對自己說：“身體累才會想睡覺，我只是心累。”有一次，班主任把我“請”到辦公室“喝茶”。任課老師們在對我群起而攻之后，不約而同地提出了一個疑惑：“每次見你好像馬上要睡著了，可當我寫完板書再看你時，你已經(jīng)在精神抖擻地做筆記了。你是怎么做到的？”我心里暗笑：這可是我的獨門秘籍——每次趁老師寫板書的間隙，我就把自己騙醒?？墒?，后來我才知道，我的大腦會逐漸對心理暗示法產(chǎn)生“抗體”。時間一久，這樣的方法就徹底沒用了。不過，好在天無絕人之路，我又摸索出了一個新招數(shù)。

第三招，自我折磨法。打瞌睡的人都有一個熱愛飛翔的靈魂。每當我打瞌睡的時候，我都會覺得自己的靈魂飄出了身體，到達了一個新的世界。在那個世界，老師還是在講臺上講課。不一樣的是，那個世界似乎總在顫抖——黑板上的字像蝌蚪一樣游來游去，老師的聲音飄蕩在整個教室，卻飄不進我的耳朵。找到了兩個世界的不同點，我的新招應(yīng)運而生——每當我的靈魂即將踏入第二個世界的大門時，我便奮力抽動一下肌肉，頭向上一抬，身體再左右搖晃一下，這樣，靈魂立刻就被拉回來了。這招我屢試不爽，簡直是神奇的解困良藥！

瞌睡何其多，辦法知多少。每一個打瞌睡的人都有一套自己的應(yīng)對方法。你們有什么好的方法呢？也說出來讓我聽聽吧！

（指導老師：姜見知）

編輯絮語

每個人都會犯困，卻不是每個人都能像陳曦同學一樣，專門整理出一套應(yīng)對方法，還能用如此有趣的方式表達出來。本文敘述清晰，想法新奇，語言幽默風趣，充滿生活氣息。