《立體圖形的復習》教案設計

邢廷寶

教學內容：復習立體圖形的特征、表面積和體積

教學目標：

1.回憶和復習立體圖形的特征和表面積、體積的計算方法。

2.能運用有關知識靈活地解決一些實際問題。

3.繼續(xù)培養(yǎng)學生的空間觀念和解決問題的能力。

教學重點：長方體、正方體、圓柱體、圓錐體特征及表面積與體積求法。

教學難點：靈活運用所學知識。

教學過程：

課前準備：讓學生用自己喜歡的方法把《立體圖形總復習》的相關知識進行分類整理。

一、群學、共享

（一）小組交流、合作

合作要求：

1.小組交流學習成果，及時完善補充。

2.整理出最佳知識結構圖，做好匯報準備。

（二）小組匯報，知識梳理，相互補充、完善。

二、對學、互助

1.猜一猜

根據(jù)提供的信息猜一猜會是什么立體圖形。

2.設計包裝盒

請你設計一個包裝盒，將這個圓錐體的禮物裝起來，盡量保證使用材料最少。

三、獨學、靜思

城東新區(qū)教育城的校園運動場里建有一個長方體的沙坑，長3.3米，寬1.5米，深60厘米?，F(xiàn)有一堆圓錐形的沙子，底面半徑1米，高1.8米，將它填入沙坑中。

你能根據(jù)上面的信息提出什么數(shù)學問題？