李鑫　程強(qiáng)國(guó)

摘 要：在機(jī)械維修過(guò)程中，維修鉗工是一項(xiàng)非常重要的工種，直接影響著機(jī)械設(shè)備的維修質(zhì)量和維修速度，也對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)有著非常重要的作用，鉗工的工序較為復(fù)雜，包括劃線、擴(kuò)孔、銼削、鋸削、測(cè)量等等。這就對(duì)維修鉗工的操作技能水平提出了更高的要求。因此，如何提高維修鉗工操作技能水平是本文研究的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：維修鉗工;操作技能;措施

1.引言

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)人才的需求也逐漸增多。例如在生產(chǎn)制造行業(yè)中，維修鉗工就屬于不可或缺的人才之一，維修鉗工操作技能水平的高低直接關(guān)系著機(jī)械維修的質(zhì)量和正常運(yùn)轉(zhuǎn)效率，這就要求維修鉗工不僅要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需掌握先進(jìn)的技術(shù)水平，同時(shí)還需企業(yè)加強(qiáng)對(duì)其的培訓(xùn)，為企業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造更多的價(jià)值[1]。

2.提高維修鉗工操作技能的措施

2.1明確提高方向，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。首先，明確技能提高方向。在維修鉗工日常技能培訓(xùn)過(guò)程中，需要對(duì)鉗工培訓(xùn)取得的目標(biāo)有一個(gè)準(zhǔn)確定位，只有進(jìn)行準(zhǔn)確定位，擺正自己的位置，瞄準(zhǔn)方向才能達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，提升技能水平。同時(shí)在培訓(xùn)過(guò)程中，要準(zhǔn)確找出培訓(xùn)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，然后通過(guò)自我探索學(xué)習(xí)和尋求他人幫助學(xué)習(xí)，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)深入剖析并加以實(shí)踐，針對(duì)自身實(shí)際并結(jié)合培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行合理安排。通過(guò)此種培訓(xùn)方式，重點(diǎn)以維修鉗工自身存在的弱點(diǎn)和不足為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步提高維修鉗工培訓(xùn)的針對(duì)性，從而提高他們的整體素質(zhì);其次，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練。要想切實(shí)提升維修鉗工的技能水平，在培訓(xùn)過(guò)程中，強(qiáng)化基本功方面的訓(xùn)練是必不可少的。任何一項(xiàng)技能水平的提高都離不開(kāi)基本功，維修鉗工也是如此，必須具備扎實(shí)的基本功，只有在此基礎(chǔ)上才有更高層次的深造，完成下一階段的的培訓(xùn)。正常情況下，每個(gè)維修鉗工都具備基礎(chǔ)維修知識(shí)和基本簡(jiǎn)單的操作技能，但在實(shí)踐操作當(dāng)中，想要真正做到牢牢掌握并熟練操作不是一件非常容易的事情，具有一定的難度。因此，維修鉗工想要切實(shí)提高維修技能，需要投入大量的時(shí)間和精力進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，通過(guò)反復(fù)地、機(jī)械地練習(xí)，掌握基本功中所蘊(yùn)含的精髓[2]。

2.2加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技水平的不斷進(jìn)步，維修鉗工也緊隨時(shí)代和科技的腳步，技能水平和理論知識(shí)也有了日新月異的變化。維修鉗工要熟練掌握維修技能和操作手法，及時(shí)更新知識(shí)，學(xué)習(xí)最前沿的技術(shù)，不斷完善基礎(chǔ)和夯實(shí)知識(shí)體系，從而結(jié)合培訓(xùn)等手段進(jìn)一步充實(shí)專業(yè)知識(shí)。對(duì)最新技術(shù)和知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有在此基礎(chǔ)上才能不斷的吸收和消化所學(xué)習(xí)的新技能新知識(shí)，達(dá)到學(xué)習(xí)效果的最大化，并更好地應(yīng)用到實(shí)踐過(guò)程中。在維修鉗工的實(shí)踐過(guò)程中，主要是重復(fù)性的簡(jiǎn)單操作，這種枯燥乏味的操作必定會(huì)給維修鉗工在心理上造成疲憊感和厭倦感。因此要改變這種現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，加大理論學(xué)習(xí)力度，二者互相促進(jìn)，通過(guò)二者交替方式推動(dòng)維修鉗工的長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展，也可在一定程度上避免鉗工煩躁情緒的出現(xiàn)。總之，加強(qiáng)維修鉗工對(duì)先進(jìn)知識(shí)的經(jīng)常性學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的提升，將學(xué)習(xí)放在培訓(xùn)過(guò)程中十分重要的位置。通過(guò)培訓(xùn)可以為維修鉗工提供更加優(yōu)越的環(huán)境和充裕的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正提高自身知識(shí)儲(chǔ)備量，緩解重復(fù)操作產(chǎn)生的心里壓力，有利于提高維修鉗工的技能水平，推動(dòng)他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)發(fā)展。

2.3選擇科學(xué)的訓(xùn)練方式

在進(jìn)行維修鉗工技能培訓(xùn)時(shí)，要讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到維修技能水平的提升是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，需要積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐才有可能獲得提升。并在實(shí)踐過(guò)程中不斷完善和改進(jìn)操作技能。因此，要結(jié)合具體的維修情況選擇針對(duì)性的培訓(xùn)方式。維修鉗工也需從自身實(shí)際情況出發(fā)，選擇相應(yīng)的技能進(jìn)行培訓(xùn)，并多和有經(jīng)驗(yàn)者進(jìn)行交流和溝通，及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)過(guò)程中的知識(shí)，通過(guò)選擇科學(xué)的訓(xùn)練方式可以極大地促進(jìn)自身維修技能水平的提升。而科學(xué)的訓(xùn)練方式主要包括以下三個(gè)方面：一是學(xué)員親自示范。在進(jìn)行維修鉗工技能培訓(xùn)時(shí)，為了提升培訓(xùn)效果，除了讓學(xué)員進(jìn)行觀察外，還需在觀察的基礎(chǔ)上讓學(xué)員去實(shí)踐操作，并通過(guò)學(xué)員間的親自示范，以此掌握學(xué)員的不足之處。對(duì)學(xué)員容易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)和訓(xùn)練，讓學(xué)員真正認(rèn)識(shí)到出錯(cuò)的原因。同時(shí)，還可對(duì)示范動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員進(jìn)行精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以此提升他們的積極性，促進(jìn)維修技能水平的提高;二是通過(guò)動(dòng)作分解示范，提升維修技能水平。培訓(xùn)是員工步入正式工作崗位的第一步，通過(guò)培訓(xùn)可以增強(qiáng)員工對(duì)工作崗位的深入了解，因此，必須聘請(qǐng)專業(yè)的培訓(xùn)人員，對(duì)維修的相關(guān)動(dòng)作進(jìn)行分解示范和講解。以便員工能夠準(zhǔn)確的掌握機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行原理和維修等知識(shí)。對(duì)于一些精度較高的生產(chǎn)設(shè)備，由于設(shè)備結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，維修起來(lái)具有一定的難度，這就對(duì)維修人員的技能水平提出了更高的要求。因此，需要專業(yè)的維修培訓(xùn)人員針對(duì)這部分設(shè)備進(jìn)行動(dòng)作分解和示范，讓學(xué)員能夠清晰地掌握每個(gè)維修步驟，然后加強(qiáng)練習(xí)，提升維修效果;三是通過(guò)輔助方式進(jìn)行培訓(xùn)，提升培訓(xùn)效果。輔助培訓(xùn)即在維修鉗工培訓(xùn)過(guò)程中借助具體的器械來(lái)強(qiáng)化學(xué)員對(duì)維修知識(shí)的理解。如，利用多媒體技術(shù)將維修理論知識(shí)形象化，使理論知識(shí)更具趣味性和靈活性，讓理論知識(shí)體系更具完整性，幫助學(xué)員理解，激發(fā)學(xué)員的積極性。另外，只有讓學(xué)員對(duì)知識(shí)和技能培訓(xùn)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能提升培訓(xùn)的效果，而輔助器械培訓(xùn)在這方面的效果是十分明顯的[3]。

3.結(jié)束語(yǔ)

總而言之，在企業(yè)的生產(chǎn)和制造過(guò)程中，維修鉗工是十分重要的工種，它是維持企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵所在，也是提升企業(yè)機(jī)械設(shè)備運(yùn)行效率和維修效率的重要環(huán)節(jié)。因此，這就對(duì)維修鉗工的技能操作水平提出了較高要求，需要對(duì)維修鉗工進(jìn)行專業(yè)的技能培訓(xùn)，并制定明確的培訓(xùn)目標(biāo)，通過(guò)采用科學(xué)合理的培訓(xùn)方法，豐富學(xué)員的理論知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐能力，最終達(dá)到提升學(xué)員維修技能水平的目的。

參考文獻(xiàn)

[1]李文明，劉洋，李光輝.淺析提高維修鉗工操作技能的方法[J].石化技術(shù)，2019，26（01）：148-149.

[2]于楊.淺談提高維修鉗工操作技能的措施[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2016（14）：152.

[3]李云貴.淺析提高維修鉗工操作技能的方法 [J].商品與質(zhì)量，2016（3）.