操作技能
- 淺談對加強職工培訓管理的思考
施。關鍵詞：操作技能 培訓計劃 監(jiān)督問責 崗位退出 實訓設施黨的十九大報告指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，進一步完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作，建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。國務院副總理孫春蘭在2021年召開的全國職業(yè)教育大會上指出，要深入貫徹習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示，落實李克強總理的批示要求，堅持立德樹人，優(yōu)化類型定位，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。2018年，國鐵集團黨組下發(fā)的《
職業(yè) 2022年19期2022-11-18
- 機械裝配中鉗工的操作技能分析
時我國鉗工的操作技能水平也有效保障我國機械裝配質量，因此要求我國企業(yè)必須加大對于人才的培養(yǎng)力度，這樣才能促使我國強攻，在實際工作中發(fā)揮出應有價值，以滿足我國企業(yè)和社會的實際需求。因此本文重點就我國當前鉗工的實際操作技能水平進行合理探究，并針對當前存在的不足問題提出合理的解決對策，為我國后期企業(yè)開展機械裝配中鉗工技能培訓工作提供一定參考價值。關鍵詞：機械裝配;鉗工;操作技能前言：為了更好的迎合市場和社會需要，就需要我國工作人員加大科學技術的使用，尤其是在我國
裝備維修技術 2022年6期2022-06-29
- 一例諾雷得藥物皮下注射后藥物溢出的原因分析及護理策略
;皮下注射;操作技能諾雷得作為激素類抗腫瘤藥物在臨床廣泛應用于前列腺癌以及子宮內膜易位癥的治療。諾雷得又名醋酸戈舍瑞林，是一種在體內逐漸生物降解的多聚緩釋植入劑，為促黃體生成素釋放激素（LHRH）的一種類似物。臨床應用于前列腺癌的去勢治療，是一種可在體內逐漸進行生物降解的多聚緩釋植人劑，置于一注射器中，針頭相當于16號穿刺針粗細。在進行腹部皮下注射時，引起疼痛程度比常規(guī)皮下注射大[1]。1臨床資料2020年8月發(fā)生1例患者注射諾雷得10.8mg后第三天發(fā)生
快樂學習報·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 微視頻在藥物制劑檢驗混合實訓教學中的應用
學質量、學生操作技能的有效途徑。本文主要探索微視頻在藥物制劑檢驗混合實訓教學中的具體應用。關鍵詞：微視頻 藥物制劑檢驗 實訓教學 操作技能藥物制劑檢驗是高職高專藥物制劑專業(yè)的核心課程，是運用物理、化學、生物學等各種方法與技術，研究結構明確的化學合成藥物或者天然藥物的質量控制方法的學科。該課程內容與藥物生產實際聯(lián)系緊密，是一門交叉性、綜合性、實踐性強，著重強調操作能力的理實一體化的綜合應用技術性課程。主要教學內容分理論和實訓兩個部分，理論與實訓占比約為1︰1
職業(yè) 2022年15期2022-05-30
- “藝術鈑金”—任務驅動法在車身修復專業(yè)教學中的實踐應用
務驅動教學;操作技能;藝術鈑金1.背景隨著車身修復行業(yè)的迅速發(fā)展，職業(yè)院校設置了車身修復專業(yè)，以滿足社會需求。結合院校自身特點及時代需求，任務驅動教學方法倍受青睞。筆者從教于貴州機電職業(yè)技術學院（貴州省電子信息技師學院）車輛工程系，是貴州省級李光林技能大師工作室領辦人，主攻專業(yè)技能為車身修復。2016年7月，我?guī)煆氖澜缂寄艽筚惞谲婑R祥原老師和世界技能大賽冠軍組成員莊益來老師，第一次接觸到“藝術鈑金”課程教學。這是將“任務驅動”法充分運用的完美體現(xiàn)。故筆者寫
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 淺談強化數(shù)控車工操作技能教學方法
升數(shù)控車工的操作技能，確保其可以完成各種編程工作，并且掌握各類零件加工的操作方式。為此，要加強數(shù)控車工操作技能的教學，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、專業(yè)的技術人才。本文就如何創(chuàng)新數(shù)控車工操作技能教學方法進行探討。關鍵詞：數(shù)控車工? ? 操作技能? ? 教學方法數(shù)控車工操作對操作人員的專業(yè)性有很高的要求。操作人員應該做好數(shù)控加工程序的編制，保障數(shù)控車床可以按照生產需求正常運作，并且掌握各類零件加工的操作方式。為此，只有采取科學有效的教學方式，明確數(shù)控車工操作過程中存在的問
職業(yè) 2021年22期2021-12-14
- 高職院?！白o理學基礎”教學方法改革芻探
心理論知識及操作技能，還注重提升護生的評判性思維能力，培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的可遷移能力。如何有效提高護生的專業(yè)能力，是每位護理教育者應重點探究的課題。在具體教學中，教師可采取情境模擬教學法、學生標準化病人教學法、混合式教學法、案例導入教學法等，優(yōu)化護理專業(yè)教學模式，持續(xù)提升課堂教學質量，培養(yǎng)綜合型護理人才。關鍵詞：護理學基礎;教學方法;理論知識;操作技能;思維能力中圖分類號：G712 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）35
成才之路 2021年35期2021-11-24
- 維修電工在醫(yī)院管理方向的應用
;維修電工;操作技能前 言：隨著我國時代的發(fā)展，電力在社會當中的作用也得到了提升。那么，作為醫(yī)院維修電工要想進一步發(fā)揮電力的作用，就需要盡可能減少其中的損失。維修電工在此過程當中就需要承擔自身的責任，進一步推進該行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。當前，在大多數(shù)醫(yī)院管理領域來說，醫(yī)療設備都是需要電力人員進一步開展相關的管理工作。所以說，維修電工應當能夠為醫(yī)院的發(fā)展提供基礎，也需要滿足基礎性建設。本文主要就維修電工在醫(yī)院管理當中的作用進行研究，并且對其中的問題進行探討，進而找到一
科學與生活 2021年18期2021-11-24
- 機械裝配中鉗工的操作技能分析
的角度，保障操作技能的有效發(fā)揮。本文以此為出發(fā)點，選取機械裝配中鉗工的操作技能分析作為研究題目，概述了機械裝配中鉗工的主要操作技能。并以此為基礎，對裝配設備的操作進行了具體討論。關鍵詞：機械裝配 鉗工 操作技能 分析機械裝配主要由部件、零件組合構成，在使用之前，要求配套的進行相應的應用調試。對于具備自動化功能的機械設備裝配中，還包括了軟件程序安裝、參數(shù)設置、試運用檢驗等。由于機械設備及其使用方式正在向著規(guī)?；?、功能多樣化的復雜方向發(fā)展，所以，一方面，裝配鉗
時代汽車 2021年21期2021-11-23
- 公共衛(wèi)生管理專業(yè)實踐技能課程思政教學評價的探索
管理專業(yè)實踐操作技能提供依據(jù)和標準。關鍵詞：公共衛(wèi)生實踐;教學評價;操作技能一、思政教學評價原則（一）多元化、多維度在思政教學中多元化和多維度往往代表的是不同評審主體和不同的評價思路，其實任何人在思政教學中都可以進行評價，評價的主體有教師、專家、督導組成員和學生自我，如果從學生層面來講，評價可以分為自我評價和對老師授課模式的評價，通過學生對教師的有效評價可以更好推斷出更多學生對課程的認知以及對教師授課情況的主觀看法，學?？梢酝ㄟ^學生評價的途徑進行教師隊伍思
三悅文摘·教育學刊 2021年38期2021-11-02
- 現(xiàn)代機械制造工藝及精密加工技術分析
械零件編碼;操作技能引言：伴隨著經濟全球化的發(fā)展，使得各個國家之間的競爭越發(fā)激烈起來。這樣的發(fā)展背景，為機械制造行業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出了更多的機遇，但也帶來了挑戰(zhàn)。為了能夠保障在國際市場當中占據(jù)有利地位，就需要重視現(xiàn)代機械制造工藝的發(fā)展，注重提升精密加工的相關技術。1 現(xiàn)代機械制造工藝與精密加工技術的重要性我國近些年各個行業(yè)的發(fā)展均較為迅速，因此就使得出現(xiàn)了越來越多種類的新型機械制造工藝，相關精密加工技術出現(xiàn)之后，被廣泛應用到了機械制造領域當中，有效推動了機械制
科技信息·學術版 2021年16期2021-10-25
- 熱電廠提高熱能與動力工程操作技能的方法
取各種各樣的操作技能方法 不斷的使熱能盡量的轉化成電能，從而出現(xiàn)熱電廠可持續(xù)性的發(fā)展，提高熱電廠的工作效率。利用好重熱現(xiàn)象，盡量的減少熱量在轉化過程中的散失，從而促進更多動能的產生，使熱電廠的工作效率得到提升。關鍵詞：熱電廠;熱能;動力工程;操作技能;方法一、對熱量散失的情況合理的進行處理，提高熱電廠的工作效率對熱電廠在工作過程中熱能的散失要進行及時的處理，采取相應的方法合理的應用熱能，將熱能盡量多的轉化成動能，從而轉化成電能。降低熱量的散失，使工作機器提
科學與生活 2021年13期2021-09-10
- 培養(yǎng)高中生物理實驗操作技能的方法
;物理實驗;操作技能;培養(yǎng)方法前言：整個時代都處于一種應試教育的影響下，對于物理這一學科來說，是不太有利的。物理占的課時比較少，所以學生對物理實驗的探究就會變得很有限，很大一部分時間都是老師在課堂上進行演示，學生缺少實際動手操作的能力。還有一部分老師因為自身的實操能力有限，這就沒有辦法對學生有一個全面的引導等等，這些原因放在一起，就形成了現(xiàn)階段物理實驗課堂在教學中很難觸及到實驗的探索的部分[1]。一、實驗課上的一系列創(chuàng)新在原有課本的內容上進行一個擴充，以達
科教創(chuàng)新與實踐 2021年9期2021-09-10
- 中職生操作技能形成的困境及“精英學生”的培養(yǎng)
詞：中職生;操作技能;困境;精英學生;培養(yǎng)心理學上把技能細分為操作和心智兩個方面，熟練的操作是心智活動的重要條件。職業(yè)教育的主要目標是培養(yǎng)高技術技能型人才，職業(yè)教育教學必須重視學習者操作技能的培養(yǎng)[1]。但是很多中職學生存在著操作技能的學習障礙，這種障礙有主體外的客觀原因也有其自身主體的因素。本文從心理學角度探究操作技能的形成過程及影響因素，結合中職學校中“精英學生”的培育過程并進行總結，為實訓教學中中職生技能的形成，提供一定的借鑒意義。一、操作技能形成的
文學天地 2021年5期2021-09-10
- 職業(yè)學?；I(yè)課程實訓教學研究
、掌握了化工操作技能、提升了職業(yè)素養(yǎng)，為日后進入化工企業(yè)打下了堅實基礎?！娟P鍵詞】實訓教學? 虛實結合? 操作技能【中圖分類號】G712.4 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）40-0067-03化工行業(yè)是傳統(tǒng)行業(yè)，石油化工、基礎化工和化學化纖是國家的基礎和支柱產業(yè)，因此化工行業(yè)是人類生產生活離不開的行業(yè)?；ば袠I(yè)操作工的好壞是一個化工企業(yè)發(fā)展的關鍵，因此化工行業(yè)對于一線操作工的要求越來越高。如何培養(yǎng)技能更高、職業(yè)素養(yǎng)更好的操
課程教育研究 2021年40期2021-04-13
- 情景模擬聯(lián)合反饋教學法用于新生兒復蘇教學對醫(yī)學生操作技能和教學興趣的影響
教學對醫(yī)學生操作技能和教學興趣的影響。方法：選取2020年 1～8 月在惠州市第三人民醫(yī)院實習的30位醫(yī)學生設為對照組，以反饋教學法學習新生兒復蘇技術，選取2020年 9月至2021年 4月在本院實習的30位醫(yī)學生設為觀察組，以情景模擬聯(lián)合反饋教學法，均接受培訓1 周。分別于培訓前后由帶教醫(yī)生對醫(yī)學生的理論知識、操作技能、教學興趣及團隊協(xié)作能力進行評分，在培訓之后，對醫(yī)學生對此次培訓的滿意度進行評分。結果：培訓前，兩組醫(yī)學生的理論知識評分、操作技能評分以及
醫(yī)學食療與健康 2021年18期2021-01-01
- 簡析提高鉗工操作技能的策略研究
，對于自身的操作技能訓練并沒有給予足夠的重視，導致了工作的效率以及質量都沒有得到很好的提升效果。對于基礎訓練的不重視以及沒有明確的訓練目標，導致了工作的質量得不到提升，生產效率得不到保障，不利于企業(yè)的發(fā)展。1.2 提升鉗工操作技能上的管理不到位鉗工屬于一門工藝，是人為操作，實際的管理上有著一定的難度。這也是許多企業(yè)在管理鉗工的操作技能上沒有著明確的管理制度，導致了對于提升鉗工操作技能沒有制度的約束以及動力。例如許多企業(yè)沒有對鉗工操作技能建立起專門的考核制度
建材發(fā)展導向 2020年3期2020-11-28
- 情景模擬帶教在心血管介入治療護理帶教中的效果分析
景模擬帶教;操作技能;滿意度;效果[中圖分類號] R47 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2020）07（c）-0115-03Analysis of the Effect of Scenario Simulation Teaching in Nursing Teaching of Cardiovascular Interventional TherapyDENG Ji-linChangsha Central Hospital Affi
中國衛(wèi)生產業(yè) 2020年21期2020-11-28
- 基于宇通ZK6105混合動力車型的駕駛員操作行為分析
以提高駕駛員操作技能。關鍵詞：公交客車? ?互聯(lián)網? ?大數(shù)據(jù)? ?操作技能前言宇通客車ZK6105型氣電混合動力車型經過一段時間的運營，從數(shù)據(jù)反饋的信息來看其車輛整體質量和性能是比較好的，操作簡便，動力充足而且平順，非常符合重慶山城路陡彎多的道路狀況，節(jié)能效果也比較好。但是，通過宇通新能源智能監(jiān)控平臺大數(shù)據(jù)反饋回來的信息，由于每一個駕駛員日常操作習慣的不同，有部分駕駛員在駕駛過程中存在一些不規(guī)范的操作行為，需要幫助他們及時修正過來。1 宇通ZK6105車
裝備維修技術 2020年4期2020-11-23
- 淺析加強維修電工操作技能的對策
斷提升自己的操作技能，不僅要掌握各類電氣知識，還要了解各種現(xiàn)代化的機電設備，積極學習新知識和新技術，做到與時俱進，從而保障維修效率和質量。隨著行業(yè)的發(fā)展，電器維修技術人性化，能夠提供高品質性能的保護，已經成為了業(yè)內的發(fā)展規(guī)則。關鍵詞：維修電工;操作技能;對策隨著我國經濟發(fā)展的逐漸加快，機電行業(yè)也隨著經濟的發(fā)展得到了較快的發(fā)展。當代維修電工的基本的操作技能是維修電工基本素質的一個重要組成部分。維修電工的操作技能與維修效益息息相關，會對維修效益造成直接的影響。
中國電氣工程學報 2020年14期2020-11-18
- 針對中學勞動技術基本功訓練的家庭勞動教育實踐
;勞動素養(yǎng);操作技能;基本功2020年3月，中共中央、國務院發(fā)布的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出：勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。要全面構建體現(xiàn)時代特征的勞動教育體系，把握勞動教育基本內涵，明確勞動教育總體目標，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。義務教育階段的勞動技術課程是一門必修課，是培養(yǎng)學生勞動技術素養(yǎng)、開發(fā)潛能、促進思
基礎教育參考 2020年10期2020-11-16
- 探討分析醫(yī)護一體化培訓在急診科護士培訓中的應用
組應急能力、操作技能與理論知識評分相較于對照組具顯著提升優(yōu)勢P【關鍵詞】急診科;護士培訓;醫(yī)護一體化模式;應急能力;操作技能【中圖分類號】R572【文獻標識碼】A【文章編號】1672-3783（2020）11-33--02急診醫(yī)學屬實踐性學科，是急危重患者診治的首要環(huán)節(jié)，基于此對護理人員各方面提出更高的要求，要求其具備完整、科學的臨床護理知識及嫻熟技能，同時提倡醫(yī)護間擁有良好的協(xié)調能力。在具體工作中，常常有醫(yī)護人員配合不當，未能明確分工等事件發(fā)生，導致患者
健康必讀·下旬刊 2020年11期2020-11-11
- 計算機應用專業(yè)教學中學生操作技能的培養(yǎng)
業(yè)教學中學生操作技能的重要性，并從綜合技能培養(yǎng)、課程設計升級、課外實踐技能等方面闡釋了具體的培養(yǎng)路徑，以供參考。關鍵詞：計算機信息技術;教學;操作技能;培養(yǎng)路徑中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2020）27-0164-02開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：現(xiàn)階段，中職學校依舊存在應用專業(yè)學生綜合職業(yè)素養(yǎng)較低的問題，基于此，計算機信息技術應用專業(yè)教學過程要圍繞具體教學要求開展積極的實踐指導，提高學生理論基礎和實踐操作的
電腦知識與技術 2020年27期2020-11-10
- 淺析加強維修電工操作技能的對策
：經濟發(fā)展;操作技能;效益;維修;基本素質;對策;隨著我國經濟發(fā)展的逐漸加快，機電行業(yè)也隨著經濟的發(fā)展得到了較快的發(fā)展。當代維修電工的基本的操作技能是維修電工基本素質的一個重要組成部分。維修電工的操作技能與維修效益息息相關，會對維修效益造成直接的影響。因此，只有不斷的提高維修電工的操作技能，才能更好的做好機電的維修工作。一、維修電工操作技能存在的問題1.培訓方式單一落后。維修電工需要掌握專業(yè)的知識和技能，其包括電氣知識、維修知識、安全知識等多個方面。然而，
中國電氣工程學報 2020年16期2020-11-06
- PBL教學法在高職急救護理課上的應用效果
;理論知識;操作技能【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.25..01急救護理是一門綜合性應用學科，是護理學的重要組成部分，也是急診醫(yī)學與危重癥學的重要分支;主要負責急性病、急性創(chuàng)傷、各類慢性病急性發(fā)作以及危重癥病人的搶救治療與護理[1]。急救護理工作需要將理論知識與實踐操作進行有效結合，同時還要求急救護理人員有著良好的應變應急能力，這也為課堂教學方法提出了更高的要求。我校在2019年對102名學生進
中西醫(yī)結合心血管病電子雜志 2020年25期2020-11-06
- 情景模擬結合病例分析在ICU實習護士教學中對培養(yǎng)護生的臨床學習興趣、操作技能的作用
床學習興趣、操作技能。結果：觀察組護生臨床學習興趣度全部認可率76.92%顯著高于對照組，不認可率0.00%顯著低于對照組19.23%，P【關鍵詞】 情景模擬;病例分析;ICU護理教學;學習興趣;操作技能【中圖分類號】R47-4【文獻標志碼】A【文章編號】1005-0019（2020）19-067-01如今我國對護理人才的培養(yǎng)非常重視，醫(yī)院實習作為幫助護理學生轉變臨床思維的重要階段，是促使其適應實踐工作狀態(tài)，將學校理論知識轉化為臨床工作能力的階段，實習教學
健康大視野 2020年19期2020-10-26
- 一對一帶教模式在消毒供應室教學中的應用效果分析
消毒供應室;操作技能【中圖分類號】R47-4【文獻標識碼】B【文章編號】1002-8714（2020）04-0118-02如今護理工作越來越受到臨床重視，而臨床護理教學作為幫助護理實習生從校園學習向臨床實踐轉變的重要階段，利于強化實習生校園理論知識掌握情況，并熟悉熟練實踐操作技能[1]。醫(yī)院消毒供應室屬于護理實習生臨床實習的重要分布，該科室的特殊性與其他科室存在明顯差異，如工作內容、工作環(huán)境及管理制度，尤其實習生在校期間未能學習全面的消毒供應室內容，給實習
健康之友·下半月 2020年4期2020-10-21
- 理論授課與情景模擬教學相結合的急診醫(yī)學見習應用及效果分析
的理論成績、操作技能成績等。結果：見習3個月后，兩組醫(yī)學生的理論成績和操作技能成績均較見習前有明顯提高，P<0.001;但觀察組見習3個月后的理論成績、操作技能成績均高于對照組，P<0.001;兩組患者的操作技能成績提高差值高于理論成績提高差值，P<0.001。結論：理論授課與情景模擬教學相結合用于急診醫(yī)學見習中效果確切，有助于提高教學效果，培養(yǎng)醫(yī)學生的急診操作技能水平和綜合搶救能力，值得推廣?！娟P鍵詞】理論授課;情景模擬教學;急診醫(yī)學;見習;操作技能[中
醫(yī)學食療與健康 2020年12期2020-09-10
- 提高電子課程考證操作技能水平的教學探討
，主要原因是操作技能部分的分數(shù)過低。本文結合筆者在《電子技能與實訓》這門課程的教學實踐，探討如何通過教學提高學生操作技能水平，為職業(yè)教育的同仁提供一點參考?！娟P鍵詞】電子課程 考證 操作技能廣東省中等職業(yè)技術教育專業(yè)技能課程考試是由廣東省教育考試院組織，所考取的證書可以作為廣東省高職類院校招生考試的報考資格（高職高考、高職自主招生）和應試人員擇業(yè)的知識與能力的參考。電子課程考試分為理論知識部分和操作技能部分?？偝煽円缘鹊诜謹?shù)形式公布，分為A、B、C、D、E
消費電子 2020年3期2020-08-11
- 提升農村學生顯微鏡操作技能的研究
著學生顯微鏡操作技能提升，本文就如何提升農村初中學生的顯微鏡操作技能做了幾點思考和探索，以期能為廣大生物教師的教學實踐帶來一些幫助。關鍵詞：農村初中;顯微鏡;操作技能;實踐研究中圖分類號：G633.91????????? 文獻標識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2020）11-032-1我校是一所以外來務工人員子女占大多數(shù)的農村初中。近年來，外來務工人員子女均占在校學生總人數(shù)85%以上，且5年來學生人數(shù)幾近翻了一倍。學校教育教學設施及師資力量
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2020年11期2020-07-26
- 試論加強維修電工技能的對策
全。關鍵詞：操作技能;維修;對策引言：維修電工是我們生活中常見的職業(yè)之一，并且隨著電器用品種類和數(shù)量的提高電工的職能舉足輕重。這正是因為對維修電工的運輸量增多所以電工的基本素養(yǎng)也需要得到提高。各大高校應該提高維修相關專業(yè)的教學標準，根據(jù)社會的變化選擇合適的教學方案，而機電企業(yè)的也需要不定時的對就職人員進行考核以確保其專業(yè)性。最重要的是組我維修電工能夠提高自己的綜合能力，在面對電器故障時可以認真負責。1加強維修電工操作技能的必要性相較于其他職業(yè)維修電工的工作
中國電氣工程學報 2020年1期2020-06-08
- 汽車整車拆裝教學模式改革研究
學模式改革;操作技能0 前言近年來我國汽車保有量不斷提升，汽車行業(yè)也取得了較為長足的發(fā)展成果，但這也使得汽車行業(yè)對優(yōu)秀復合型人才的需求不斷增長。結合實際調研可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的汽車整車拆裝教學模式在實訓內容、教學手段、教學考核等方面均存在不足，復合型人才培養(yǎng)目標往往無法由此實現(xiàn)，為盡可能化解這類不足，正是本文圍繞汽車整車拆裝教學模式改革開展具體研究的原因所在。1 傳統(tǒng)汽車整車拆裝教學模式問題分析1.1 實訓內容方面問題實訓屬于汽車整車拆裝教學的主要方式，但結合
汽車世界·車輛工程技術（上） 2020年1期2020-06-04
- 以汽修專業(yè)為例淺談中職學生操作技能培養(yǎng)方法
繼珍摘 要：操作技能的培養(yǎng)是中職教育教學中的重要環(huán)節(jié)，也職教工作者努力追求的目標，本文以汽車運用與維修專業(yè)為例，探討中職學生操作技能培養(yǎng)的方法。關鍵詞：中職;汽修專業(yè);學生;操作技能;培養(yǎng)方法近年來我國汽車工業(yè)發(fā)展異常迅猛，自2009年我國首次成為世界汽車產銷第一大國后，將長期穩(wěn)居汽車產銷“全球第一”，因此，需要大量的汽車運用與維修技能人才。中職學校汽車運用與維修專業(yè)的主要目標是：培養(yǎng)當前汽車行業(yè)、企業(yè)的生產、建設、管理和服務一線技能型人才。因此，操作技能
新一代 2020年8期2020-04-07
- 中職電子技術應用專業(yè)學生操作技能培養(yǎng)策略
應用專業(yè)學生操作技能如何直接關系到其能否在行業(yè)立足發(fā)展。因此，中職學校必須加強本專業(yè)學生的操作技能培養(yǎng)。關鍵詞：中職;電子技術應用;操作技能;培養(yǎng)策略隨著科技的飛速發(fā)展，電子信息產業(yè)已成為我國社會經濟的重要組成部分。目前在各行業(yè)中，電子技術應用越來越廣泛，電氣設備、機械設備的智能化程度逐漸提高，對電子技術應用專業(yè)維修人員的要求也越來越高。因此，中職學校必須加強對學生動手能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)出適應企業(yè)所需，促進社會發(fā)展的技能型人才。根據(jù)多年的教學實踐，總結出本專
新一代 2020年8期2020-04-07
- 參與管理模式在護理管理中的應用研究
理。分析2組操作技能與理論知識的考核結果，同時對護理質量作出對比。結果：試驗組操作技能考核成績?yōu)椋?1.03±4.58）分、理論知識考核成績?yōu)椋?3.45±4.82）分，優(yōu)于對照組的（77.24±5.16）分、（79.16±5.23）分，P【關鍵詞】參與管理;理論知識考核;護理管理;操作技能【中圖分類號】R47???【文獻標識碼】B????【文章編號】1672-3783（2020）02-0261-01近年來，醫(yī)療水平的提升，使得人們的健康意識明顯增強，進而
健康必讀（上旬刊） 2020年2期2020-04-05
- 觀察情景模擬教學法在全科醫(yī)學概論教學中的應用效果
研究組學員在操作技能、理論知識、頂崗實習考核中得分均高于對照組，p【關鍵詞】 情景模擬教學法;全科醫(yī)學;概論教學;操作技能隨著十九大報告中指出，要加強全科醫(yī)生隊伍建設，我國全科醫(yī)生發(fā)展進程快速推進，而對于全科醫(yī)生的培養(yǎng)也成為全民關注的焦點[1]。全科醫(yī)學涉及的知識范圍廣、專業(yè)程度高，尤其是概論課程內容復雜、范圍寬廣，更不易掌握，而傳統(tǒng)的教學方法枯燥乏味，很難引起學員的興趣[2]。為此，我院提出針對全科醫(yī)學概論課程教學的情景模擬教學法，并在實際應用中取得了令
人人健康 2020年2期2020-03-25
- 勞技課中提高學生動手操作技能之我見
培養(yǎng)學生動手操作技能的措施建議。[關鍵詞]初中勞技;動手實踐;操作技能[中圖分類號]? ? G632.4? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2020）09-0063-02隨著新課程改革的持續(xù)推進，中學階段的勞動技術課程得到了更多的重視，為了能夠進一步提升勞技課的教學效率和教學質量，教育者要從學生的角度出發(fā)，聯(lián)系生活實際、社會實際、生產實際，著重培養(yǎng)學生的動手操作技能。然而，由于受到諸多客觀因素的影
中學教學參考·文綜版 2020年3期2020-03-16
- 高職外科護理教學中學生操作技能的培育研究
人才，要抓好操作技能訓練，創(chuàng)新教學方法和理念，改善操作環(huán)境，完善考核與評估方法，并利用信息化手段創(chuàng)新教育模式。本文針對外科護理教學操作技能培育的問題進行了闡述，探討高職外科護理教學中學生操作技能的培育方式和注意事項。關鍵詞：高職院校? 外科護理教學? 操作技能? 培育中圖分類號：G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2020）10（b）-0153
科技創(chuàng)新導報 2020年29期2020-02-22
- 創(chuàng)新設計提升中職數(shù)學教學實效的實踐分析
;教學實效;操作技能中圖分類號：G712 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）03-0062-02數(shù)學不僅與人們的生活息息相關，也是中職教育中進行專業(yè)課程學習的最基礎的文化課程。隨著新課改的進一步推進，越來越多的教育工作者把目光聚焦到有效教學中。尤其是中職數(shù)學教學，有著比普通高中更為廣闊的探索空間?；诖耍疚膶?chuàng)新設計提升中職數(shù)學教學實效的實踐進行探討。一、中職數(shù)學教學中教學工具的創(chuàng)新相較于專業(yè)課程，一些中職學生存在對基礎課程不夠重視的
成才之路 2020年3期2020-02-16
- 探究提升烹飪專業(yè)教學實踐的具體策略
;教學實踐;操作技能社會的進步隨之帶來的是人們對生活質量的更高要求，而對飲食方面的需求不僅僅只是為了填飽肚子，更加注重飯菜的樣式，口感和寓意。很多高級餐廳對廚師的要求不僅僅掌握一定的理論知識，更是要具備一定的特色技能，這就對在校的學生提出了很高的要求，但是剛畢業(yè)的學生雖然具備了一定的理論知識但是往往缺乏實際經驗，針對這種情況，學校應該主動變革以往的教學模式，將實踐和理論相結合，在實際的操作過程中才能學會對火候的控制，并且在實際的操作中不斷總結操作經驗，才能
錦繡·中旬刊 2020年9期2020-01-27
- 如何提高中職電工電子專業(yè)學生的操作技能
教學分析? 操作技能中圖分類號：G718? ? ? ? ?文獻標識碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2019）12-0244-01在我國經濟高速發(fā)展的今天，社會對于綜合性人才的要求也越來越高。作為中職學校，應當注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，提高學生的實際競爭力。本文試圖通過對教學內容的探究去找去電工電子專業(yè)學生的實際操作能力。1? ?電工電子專業(yè)學生操作能力現(xiàn)狀由于傳統(tǒng)教學模式的影響，學校在進行電工電子專業(yè)教學的過程中，往往會重視理
讀與寫·教育教學版 2019年12期2019-12-31
- 臨床路徑式教學法在肝膽外科護理帶教中的應用效果分析
生理論知識、操作技能的掌握程度和綜合素質能力評分及對教學的滿意程度。結果 觀察組實習生的理論知識評分（96.71±6.09）分、操作技能評分（91.55±6.30）分和綜合素質評分（94.69±6.76）分高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義（P[關鍵詞] 臨床路徑式教學法;肝膽外科;護理帶教;理論知識;操作技能[中圖分類號] R47 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2019）09（c）-0137-03[Abstract] Objective
中國衛(wèi)生產業(yè) 2019年27期2019-12-09
- 汽車駕駛操作技能的“教與學”
到了汽車駕駛操作技能培訓當中充當了教練員的職責。但是汽車駕駛操作技能教學不是一項簡單的工作，并非簡簡單單的講點理論和動手操作幾次就行，而是一項非常復雜的工種，不僅需要具備豐富的駕駛操作理論知識、豐富的實際駕駛工作經驗，而且需要具備一定的身體素質，體力必須充沛。現(xiàn)在汽車駕駛操作技能學習中不僅有上班族，而且有很多社會群眾，學歷結構、年齡結構、居住區(qū)域、生活習俗都具有很大的差異性，所以對于汽車駕駛操作技能培訓者來說，不單單要教會他們開車還要培養(yǎng)其綜合素質，以適應
大眾汽車 2019年1期2019-11-28
- 探討PBL教學法在老年病科臨床帶教中的應用分析
論知識、臨床操作技能的成績整體優(yōu)良率顯著高于對照組（P【關鍵詞】PBL教學法;老年病科臨床帶教;操作技能;獨立思維能力【中圖分類號】R248.4【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2019）21--02老年人由于細胞器官組織結構與功能隨著年齡的增長逐年老化，因而導致老年性癡呆、心腦血管疾病、骨質疏松、糖尿病等疾病的患病率顯著增高[1]。我院的老年病科患者特點多為一患多病、病情發(fā)展迅速、并發(fā)癥較多，對臨床教學工作質量有更高的要求。傳統(tǒng)式教學削弱了
健康大視野 2019年21期2019-11-27
- 淺談職業(yè)院校技能競賽思路
能、培養(yǎng)學生操作技能、展示學生才華和弘揚創(chuàng)新精神。如何調動學生學習的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，是每個職業(yè)院校都要尋找的答案。職業(yè)院校技能競賽的實質是一種評價，是通過對參加技能競賽學生的實踐操作技能等方面的考查，來評價學生在職業(yè)學校所學的專業(yè)知識技能。關鍵詞：技能競賽;職業(yè)院校;操作技能近年來我國政府對職業(yè)教育高度重視，完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作，積極構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，能更好地為中國經濟建設和社會發(fā)展服務，為現(xiàn)代化建設培養(yǎng)應用人才和
科技風 2019年6期2019-10-21
- 淺談提高維修鉗工操作技能的措施
對維修鉗工的操作技能水平提出了更高的要求。因此，如何提高維修鉗工操作技能水平是本文研究的重點。關鍵詞：維修鉗工;操作技能;措施1.引言隨著我國社會經濟和科學技術的快速發(fā)展，各行各業(yè)對人才的需求也逐漸增多。例如在生產制造行業(yè)中，維修鉗工就屬于不可或缺的人才之一，維修鉗工操作技能水平的高低直接關系著機械維修的質量和正常運轉效率，這就要求維修鉗工不僅要具備扎實的理論基礎，還需掌握先進的技術水平，同時還需企業(yè)加強對其的培訓，為企業(yè)生產創(chuàng)造更多的價值[1]。2.提高
錦繡·上旬刊 2019年9期2019-10-21
- 淺談職業(yè)操作技能訓練中的負遷移
13淺談職業(yè)操作技能訓練中的負遷移時佩峰江西科技師范大學 江西南昌 330013操作技能的遷移被廣泛應用在職業(yè)操作技能訓練中，是其重要組成部分。負遷移是兩種操作技能之間產生了消極影響。學習負遷移對職業(yè)操作技能的教學與訓練有重要意義。本文對職業(yè)操作技能訓練中的負遷移以及如何在職業(yè)操作技能訓練中減少負遷移進行了探討。負遷移；職業(yè)操作技能；技能訓練一、遷移的概述遷一種學習對另一種學習的影響稱之為遷移。前面的學習對后面學習的影響稱為順向遷移，反之稱為逆向遷移。遷移
決策與信息 2015年23期2015-12-06