以易班為平臺(tái)打造社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的網(wǎng)絡(luò)主陣地

張鵬 肖偲林

摘要：網(wǎng)絡(luò)生活是大學(xué)生日常生活的重要組成部分，如何在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，是當(dāng)前高校思想政治教育工作者需要認(rèn)真思考的重要課題。我們應(yīng)充分發(fā)揮易班的主陣地作用，不斷推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，增強(qiáng)教育實(shí)效。

關(guān)鍵詞：易班，社會(huì)主義核心

易班是一個(gè)以高校師生為主要使用對(duì)象，以班級(jí)、社團(tuán)、支部和其他組織為基本單元，涵蓋了多種新型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，還可以一站式的提供各種校園服務(wù)，集思想教育、教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂(lè)等功能于一體的全國(guó)性、綜合性的實(shí)名制互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)。易班一經(jīng)問(wèn)世便廣泛受到高校學(xué)生的歡迎，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，易班已經(jīng)在全國(guó)高校得到廣泛推廣，成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活與交流不可或缺的一個(gè)重要平臺(tái)。易班的發(fā)展壯大，為高校育人、豐富校園生活、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、提高學(xué)生自我管理與服務(wù)等方面，提供了重要平臺(tái)與嶄新的空間。

培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)高校思想政治工作的重中之重。習(xí)近平總書(shū)記指出，做好高校思想政治工作要運(yùn)用新媒體新技術(shù)，使工作活起來(lái);要推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。在實(shí)際工作中貫徹落實(shí)總書(shū)記的重要指示精神，就是要通過(guò)深入掌握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)結(jié)合起來(lái)，使二者有機(jī)統(tǒng)一，讓易班成為新時(shí)代培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要陣地，不斷增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。

一、易班是推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的網(wǎng)絡(luò)主陣地

（一）易班提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的精準(zhǔn)性

易班的功能非常強(qiáng)大，主要涵蓋了思想政治教育、學(xué)生管理和校園文化建設(shè)三個(gè)部分，是高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)傳播的重要陣地，在易班上，學(xué)生可以不受時(shí)間和空間的限制開(kāi)展主題班會(huì)、學(xué)習(xí)研討、在線(xiàn)課堂、黨建團(tuán)建等活動(dòng)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)“五進(jìn)”工作創(chuàng)造了有利條件，真正起到舉旗幟、聚人心、育新人的重要作用，可以讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)較為精準(zhǔn)地傳播到受教育的對(duì)象。

（二）易班提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的情感性。

借助易班平臺(tái)，高校管理者、專(zhuān)家學(xué)者輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)教師及學(xué)生之間可以實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)互動(dòng)交流，及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的情感困惑、引導(dǎo)學(xué)生走出難關(guān)，加深情感聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)。此外，隨著易班的推廣和運(yùn)用，學(xué)生不僅能在自己的“網(wǎng)上班級(jí)”中討論班級(jí)事務(wù)，還能走出班級(jí)和學(xué)校，進(jìn)入覆蓋上海市甚至全國(guó)高校的公共網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，與其他高校師生實(shí)現(xiàn)跨校的信息交流。在校內(nèi)外同時(shí)凸顯合力育人效應(yīng)的易班，整體有效地推進(jìn)了大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的情感教育。

二、構(gòu)建培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)易班陣地所面臨的困境

（一）易班平臺(tái)建設(shè)相對(duì)滯后

一款應(yīng)用要想長(zhǎng)期占有市場(chǎng)并不斷提高用戶(hù)的粘性，需要根據(jù)用戶(hù)需求不斷做出改進(jìn)、整合資源并不斷加強(qiáng)和完善自身內(nèi)容建設(shè)，這也是時(shí)下很多能夠應(yīng)用保持長(zhǎng)盛不衰的秘訣。對(duì)于易班產(chǎn)品，雖然也在努力地制作開(kāi)放平臺(tái)，完善和調(diào)整自己的設(shè)計(jì)架構(gòu)，填充和豐富平臺(tái)內(nèi)的功能，但受制于產(chǎn)品本身定位和管理機(jī)制的原因，易班遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上社會(huì)化平臺(tái)發(fā)展的速度，導(dǎo)致造血能力不足，難以建立起用戶(hù)的粘性。

因此，社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的快速發(fā)展和易班平臺(tái)自身建設(shè)的滯后性矛盾是易班當(dāng)下面臨的巨大挑戰(zhàn)。

（二）培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)容枯燥、方式單一

在易班平臺(tái)發(fā)布的有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的內(nèi)容，大多來(lái)自官方文件或者教材，缺乏原創(chuàng)性?xún)?nèi)容，不夠貼地氣，缺乏對(duì)相關(guān)政策、理論深入淺出的解讀。同時(shí)，方式比較單一，缺乏動(dòng)畫(huà)、歌曲等新穎的表現(xiàn)方式，互動(dòng)形式也比較單一，沒(méi)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，讓學(xué)生積極參與到易班平臺(tái)的內(nèi)容建設(shè)和服務(wù)中。

三、易班推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)核心價(jià)值觀(guān)教育的實(shí)踐路徑

（一）加強(qiáng)易班陣地的輿論導(dǎo)向

在易班上推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，要始終牢牢掌握黨對(duì)高校意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提高引導(dǎo)能力，壯大主流思想輿論，傳播黨的好聲音，傳遞正能量，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為思想引領(lǐng)，從大學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，以新的內(nèi)容和方式，幫助大學(xué)生充分了解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史發(fā)展過(guò)程，了解我們走過(guò)的道路，提高“四個(gè)自信”，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)教育的感染力、滲透力和影響力。

（二）大力豐富易班陣地的內(nèi)容、創(chuàng)新其培育方式，提高易班園地的粘性度。

內(nèi)容建設(shè)是易班陣地建設(shè)的核心，也是基礎(chǔ)。只有提供豐富、接地氣、貼近學(xué)生的內(nèi)容，才能進(jìn)一步提高易班對(duì)學(xué)生粘性度。內(nèi)容包括利于傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的特色的品牌欄目、符合大學(xué)生自身發(fā)展需求的各類(lèi)資訊和資源類(lèi)信息和大學(xué)生參與度較高的系列活動(dòng)等。總而言之，易班要圍繞學(xué)生這個(gè)中心，立足新時(shí)代，源源不斷地提供大學(xué)生所需要的“內(nèi)容”。這些“內(nèi)容”既要緊扣大學(xué)生的心理特點(diǎn)，提升其針對(duì)性;同時(shí)，又要緊扣黨和國(guó)家的政策方針與時(shí)代脈搏，提升其時(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

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