謝志慧

摘 ?要：社團是根據(jù)大學(xué)生們的共同意愿和興趣而形成學(xué)生組織，社團可以為大學(xué)生提供展示自身能力的平臺，可以提升學(xué)生的綜合能力和素食水平，是校園文化建設(shè)中的重要內(nèi)容。在自媒體時代環(huán)境中，信息的數(shù)量和種類逐漸增加，許多現(xiàn)代化的信息技術(shù)也出現(xiàn)在法學(xué)生的生活中，學(xué)生們的思維方式和行為習(xí)慣發(fā)生了較大的變化，在這種發(fā)展環(huán)境下給學(xué)生興趣社團的開展造成了一定的沖擊，這就需要順應(yīng)時代的發(fā)展形勢，將自媒體的優(yōu)勢應(yīng)用到興趣社團的開展中，將社團的作用充分體現(xiàn)出來。

關(guān)鍵詞：自媒體;興趣社團;開展

課題研究：黑龍江省教育科學(xué)十三五規(guī)劃課題“高職大學(xué)生自媒體創(chuàng)新創(chuàng)培養(yǎng)模式研究”（NO：GZB1318004）

高校學(xué)生社團的開展會受到發(fā)展環(huán)境的影響，自媒體時代為社團開展帶來挑戰(zhàn)的同時，也為其提供了發(fā)展機遇。自媒體對學(xué)生興趣社團的開展產(chǎn)生了較大的影響，根據(jù)目前社團的開展情況，將自媒體的特點與社團開展相結(jié)合，保證學(xué)生興趣社團可以得到創(chuàng)新發(fā)展，豐富大學(xué)生的校園生活，改善學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式。基于此，本文對自媒體興趣社團的開展進行了研究。

一、自媒體的基本概念及影響度

1、自媒體的基本概念

自媒體是網(wǎng)絡(luò)時代背景下的“公民媒體”、“個人媒體”，是一種具有私人化、平民化及自主化特征的媒體平臺，其中主要以電子化及現(xiàn)代化為發(fā)展手段，繼而向社會群體或是個人傳播具有規(guī)范性或是缺少規(guī)范性的內(nèi)容。自媒體與傳統(tǒng)傳媒方式之間存在一定的差異性，在自媒體之中主要是普通的人民群眾進行信息傳播，從傳統(tǒng)的點到面?zhèn)鞑マD(zhuǎn)向為點到點的傳播方式，因此自媒體也是為個體實現(xiàn)信息生產(chǎn)以及共享的信息傳播方式。自媒體的主要實現(xiàn)渠道有三種，首先，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，自媒體除了傳統(tǒng)的博客之外，個人門戶之中的個性化聚合功能能夠精準地獲取信息，并構(gòu)成一條有利于培養(yǎng)信息受眾群體的信息通道。其次，個人門戶之中能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)及智能推送的有機結(jié)合，能夠根據(jù)每個人的喜好及需求進行信息的推送。最后，自媒體之中個人門戶的建立將增強用戶之間的聯(lián)系性，使得信息發(fā)布者與信息接受者之間的交流互動更加密切，因此當(dāng)下自媒體成為表達自我最佳的方式及途徑。

2、自媒體對大學(xué)生的影響

由于自媒體具有多樣化、平民化及普泛化的特征，因此自媒體在大學(xué)生群體中極受歡迎，自媒體在為大學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)帶來便利的同時也將產(chǎn)生一定的消極影響。傳播學(xué)家麥克盧漢提出了“媒介即訊息”的著名理念，指出媒介作為一種信息傳播方式能夠影響人們的思想及價值觀念，因此各種媒體傳播的信息資源應(yīng)為對社會發(fā)展及個人發(fā)展有價值的信息。當(dāng)代青年大學(xué)生作為 95 后年輕的一代伴隨著互聯(lián)網(wǎng)平臺的普及發(fā)展中成長，因此當(dāng)代青年大學(xué)生的思維較為活躍并且信息的接受能力較強。自媒體平臺的出現(xiàn)使得大學(xué)生能夠獲得自我展示的平臺及空間，幫助大學(xué)生結(jié)交到更多的朋友，與此同時良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容將會影響大學(xué)生價值觀念的建立，自我主義、享樂主義、集體意識淡漠等成為影響該大學(xué)生健康發(fā)展的重要因素。

二、自媒體興趣社團的開展途徑

1、將自媒體的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來

職業(yè)院校在進行學(xué)生興趣社團的建設(shè)時，自媒體的出現(xiàn)和應(yīng)用改變了傳統(tǒng)社團中團員的活動方式，想要實現(xiàn)自媒體技術(shù)的合理應(yīng)用，可以建立自媒體平臺將其與興趣社團的開展相結(jié)合，為社團的有序開展奠定基礎(chǔ)。自媒體中的信息種類比較多，具有開放性和豐富性等特點，利用自媒體的這一特點可以提高學(xué)生們的興趣，讓學(xué)生們主動參與進來，激發(fā)學(xué)生們的熱情。興趣社團在開展的過程中可以通過自媒體平臺了解不同學(xué)生的興趣愛好，可以根據(jù)學(xué)生們的興趣愛好進行社團的分類，讓興趣相同的學(xué)生共同開展活動;在自媒體平臺中，學(xué)生們可以進行交流互動，不會受到時間和空間上的限制。興趣社團在開展的過程中，團員可以利用自媒體平臺的這一特點開展宣傳工作，不用投入較多的資金來開展宣傳工作，也可以提升社團的影響力。所以，自媒體的科學(xué)運用可以提升學(xué)生們參與社團的興趣，對興趣社團的開展有著促進作用。

2、提升社團的影響力

興趣社團在開展的過程中，要從長遠發(fā)展的角度來思考，確定好社團的長遠發(fā)展目標，這樣可以讓大學(xué)生在參與過程中向著目標努力，在建設(shè)的過程中尋找樂趣，有助于提升大學(xué)生的管理能力，而且也可以促進社團的進一步發(fā)展。學(xué)校可以對興趣社團管理者進行培訓(xùn)，提高社團團長能力，學(xué)校還需要對社團進行評定，讓社團在開展的過程中將自身的價值體現(xiàn)出來，實現(xiàn)興趣社團與團員的共同發(fā)展。興趣社團的建設(shè)需要給予大學(xué)生更多的管理權(quán)限，學(xué)校盡量減少對社團學(xué)生的管理，讓社團可以實現(xiàn)自由建設(shè)和發(fā)展，發(fā)揮出學(xué)生們的創(chuàng)新能力，確保興趣社團的開展可以受到廣大學(xué)生的喜愛。

3、增強社團的普及程度

互聯(lián)網(wǎng)背景之下，學(xué)生興趣社團的組織形式及活動方式將會更加多樣化的發(fā)展，但現(xiàn)階段仍存在高校學(xué)生對學(xué)生社團的認可程度及認識程度不高的現(xiàn)象，因此社團的負責(zé)人及指導(dǎo)教師在社團的發(fā)展過程中應(yīng)不斷增強社團的普及程度。在新生選擇興趣社團時對于公益類及體育類的社團認可程度較高，其中針對學(xué)術(shù)類及科技類的社團認可程度較低。在高校學(xué)生社團的建設(shè)發(fā)展之中，只有學(xué)生能夠充分認可的前提下才能更好地發(fā)展。首先，高校針對知名度及認可程度較低的學(xué)生社團在納新、活動宣傳等方面著手提升，不斷提高高等院校學(xué)生對學(xué)生社團的認可程度。其次，基于高校的管理層面進行分析，應(yīng)不斷鼓勵學(xué)生社團開展活動，并針對學(xué)生社團的活動開展進行評價，了解學(xué)生對于學(xué)生社團活動的滿意程度，完善學(xué)生社團的建設(shè)發(fā)展。在對學(xué)生的意見調(diào)查階段可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺建立網(wǎng)絡(luò)反饋機制，通過對學(xué)生的興趣及意見的了解推動社團活動質(zhì)量的提升。針對社團之中積極性較低及發(fā)展目標不夠明確的管理人員進行培訓(xùn)，在培訓(xùn)無效的情況下對其除名，確保社團建設(shè)管理中的質(zhì)量提升。

結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)平臺的不斷發(fā)展，自媒體成為大學(xué)生生活及學(xué)習(xí)中的重要組成部分，自媒體在為學(xué)生帶來便利的同時也將產(chǎn)生一定的影響。學(xué)生社團是大學(xué)生活中學(xué)生有規(guī)模及紀律性的學(xué)生組織，對于豐富學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)內(nèi)容、促進學(xué)生的能力提升、成長發(fā)展有著積極的影響。現(xiàn)階段的學(xué)生興趣社團建設(shè)發(fā)展中存在一定的問題，因此基于自媒體時代背景下的學(xué)生社團創(chuàng)新發(fā)展成為高校建設(shè)的重要內(nèi)容。

參考文獻

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