王正禮

摘 要 新時(shí)代思想政治教師既要底線情懷，更要具有學(xué)科情懷。培養(yǎng)政治情懷、實(shí)踐情懷、科學(xué)情懷、博學(xué)情懷、守正情懷、魅力情懷，是新時(shí)代對思想政治教師的要求。

關(guān)鍵詞 底線情懷 學(xué)科情懷

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1教師的底線情懷

“天地國親師”，這是過去給教師的定位，今天：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，是太陽底下最光輝的事業(yè)！廣大教師一直牢記使命、不忘初心，愛崗敬業(yè)、教書育人、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、終身學(xué)習(xí)，為國家和民族作出了重大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)中也存在個(gè)別教師自我放松要求，不認(rèn)真履職盡責(zé)，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德、違法亂紀(jì)的行為，如：有償家教、體罰學(xué)生等，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍整體形象。

立足新時(shí)代、新要求、新形勢、新問題，教育部于2018年11月8日制定、印發(fā)并實(shí)施《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，與之前的教師職業(yè)道德規(guī)范和“十條紅線”、“紅七條”等一起構(gòu)成對教師師德一般性要求，即底線要求?！缎聲r(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》不僅有道德規(guī)范，更有提高政治素質(zhì)、傳播優(yōu)秀文化、奉獻(xiàn)社會等方面提出要求。這些規(guī)范既體現(xiàn)黨和國家對教師的殷切期望和一般要求，更是廣大教師自我規(guī)范、專業(yè)成長的底線，體現(xiàn)廣大教師的底線情懷。

2思想政治教師的學(xué)科情懷

2.1思想政治學(xué)科的不一樣

思想政治學(xué)科，是面向高中學(xué)生進(jìn)行馬克思主義、中國特色社會主義理論體系特別是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，以及社會主義核心價(jià)值觀教育的主渠道主陣地。思想政治學(xué)科意識形態(tài)屬性強(qiáng)，作為專門進(jìn)行思想政治教育的學(xué)科，作為中國特色的德育課程，是中學(xué)開展德育工作的重要陣地，是意識形態(tài)教育在中學(xué)的主渠道。在貫徹黨的教育方針、實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”的根本任務(wù)中發(fā)揮著重要作用甚至根本性的作用。是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。

2019年3月18日習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，對新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課的地位任務(wù)等進(jìn)一步明確，對思想政治理論課的創(chuàng)新發(fā)展指明前行方向，對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。

思想政治學(xué)科鮮明的德育特點(diǎn)，較強(qiáng)的意識形態(tài)屬性，決定了思想政治學(xué)科不同于其他學(xué)科，也找不到相同的國外學(xué)科?！稗k好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性?！?/p>

因此辦好思想政治學(xué)科要求思想政治教師必須具有不一樣的擔(dān)當(dāng)，不同的學(xué)科情懷。

2.2思想政治教師的學(xué)科情懷

2.2.1政治情懷

《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》從公民角度解釋“政治認(rèn)同”：擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，認(rèn)同中華人民共和國、中華民族、中華文化，弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀等。政治認(rèn)同被作為思想政治學(xué)科的四大核心素養(yǎng)之首，要求內(nèi)化為中學(xué)生的核心素養(yǎng)。

作為思想政治學(xué)科的教師，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就要領(lǐng)會認(rèn)同中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量;堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義就要真正理解認(rèn)清中國特色社會主義道路是歷史的必然，堅(jiān)信中國特色社會主義是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的根本保障;認(rèn)同中華人民共和國、中華民族、中華文化就要堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀就要明確社會主義核心價(jià)值觀是公民最基本的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。這是政治認(rèn)同的基本內(nèi)容，也是思想政治課教學(xué)的基本點(diǎn)，更是思想政治學(xué)科教師的基本政治素養(yǎng)、政治情懷。

作為思想政治學(xué)科的教師，學(xué)好政治理論，打好理論基礎(chǔ)，才能講好馬克思主義基本原理;堅(jiān)定理想信念，才能引導(dǎo)中學(xué)生樹立崇高理想;善于從政治上看問題，分析問題，保持政治清醒，才能當(dāng)好學(xué)生堅(jiān)定信仰的領(lǐng)路人，大是大非上有堅(jiān)定的政治立場。真正做到“讓有信仰的人講信仰！”

2.2.2實(shí)踐情懷

高中思想政治緊密結(jié)合社會實(shí)踐，講授馬克思主義基本原理，特別習(xí)近平新時(shí)代中特色社會主義思想的課程。習(xí)近平新時(shí)代中特色社會主義思想源于當(dāng)代中國廣泛而深刻的社會變遷與宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新。用馬克思主義的科學(xué)理論武裝學(xué)生，要重視理論講解，不能僅僅純講理論，必須重視實(shí)踐的作用，將思想政治小課堂與社會大實(shí)踐相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐，引用實(shí)踐中的生動事例，讓學(xué)生回歸社會實(shí)踐理解科學(xué)理論，理解馬克思最新理論成果，理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義理論，在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。進(jìn)而樹立中國特色社會主義共同理想與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

高中思想政治具有課程實(shí)施的實(shí)踐性特征，因而又是活動型學(xué)科課程。新修訂的學(xué)科課程的內(nèi)容采取活動設(shè)計(jì)的方式呈現(xiàn)，包括相關(guān)社會活動，即“課程內(nèi)容活動化”;或者說學(xué)科內(nèi)容的課程方式就是一系列活動及其結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，即“活動設(shè)計(jì)內(nèi)容化”。這方面的有益嘗試、實(shí)驗(yàn)在全國開始進(jìn)行，并取得較好效果！

注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)社會生活，理解理論真諦，在實(shí)踐中踐行社會主義核心價(jià)值觀并逐漸內(nèi)化于心、外化于行。這也是“公共參與”的核心素養(yǎng)的體現(xiàn)。這方面變革被認(rèn)為是思想政治課教學(xué)走出困局的關(guān)鍵抉擇，是獨(dú)特的富于創(chuàng)新意義的亮點(diǎn)！

2.2.3科學(xué)情懷

《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)：我國公民的科學(xué)精神，就是在認(rèn)識世界和改造世界的過程中表現(xiàn)出來的一種精神取向，即堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論，能夠?qū)€(gè)人成長、社會進(jìn)步、國家發(fā)展和人類文明作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?？茖W(xué)精神是思想政治學(xué)科的四大核心素養(yǎng)之一。

當(dāng)代中國正在經(jīng)歷廣泛而深刻的社會變遷與宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，要是中學(xué)生理解融入這一社會變革、實(shí)踐創(chuàng)新，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們教師必須學(xué)會掌握堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，立足實(shí)踐，理解時(shí)代精神，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引領(lǐng)牢固樹立正確的理想信念，掌握科學(xué)的思維方法。

2.2.4博學(xué)情懷

高中思想政治學(xué)科具有學(xué)科內(nèi)容的綜合性，包含政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等內(nèi)容。同時(shí)具有學(xué)校德育工作的引領(lǐng)性和課程實(shí)施的實(shí)踐性，與時(shí)事政治教育相互補(bǔ)充。高中思想政治學(xué)科必須堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)理論為指導(dǎo)，尤其是馬克思主義中國化的最新理論為指導(dǎo)。另外高中思想政治學(xué)科的教材隨著中國特色社會主義實(shí)踐的發(fā)展與中國特色社會主義理論創(chuàng)新而不斷修改增減，思想政治學(xué)科教材在不斷修訂發(fā)展。

這一切要求思想政治學(xué)科既要立足中國特色社會主義的偉大實(shí)踐，體驗(yàn)實(shí)踐，掌握實(shí)踐中有代表性的深刻事例，讓思想政治課堂生動起來，有趣味;要求思想政治學(xué)科教師掌握馬克思主義政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)的基本原理，并能根據(jù)理論創(chuàng)新不斷豐富更新自己已有的理論知識;要求思想政治學(xué)科教師時(shí)刻關(guān)注重大時(shí)事，緊跟馬克思主義中國化最新成果。如一帶一路建設(shè)、中國首屆進(jìn)口博覽會、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、人類命運(yùn)共同體、加強(qiáng)黨的建設(shè)、十九大精神、習(xí)近平系列講話等，需要教師及時(shí)了解理解，并且能夠與高中課本理論知識相結(jié)合，這也是現(xiàn)在高考的考查要求與高考題的呈現(xiàn)方式。

思想政治學(xué)科教師要有廣闊的知識視野、國際視野、歷史視野，當(dāng)好“博古通今”的博學(xué)之師，通過生動、深入、具體的縱橫對比，把思想政治理論講的更明白、更清楚，讓學(xué)生更容易接受、更主動內(nèi)化。

2.2.5守正情懷

《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》強(qiáng)調(diào)：我國公民的法治意識就是尊法學(xué)法守法用法，自覺參加社會主義法治國家建設(shè)。要求我們的學(xué)生心中有法、心中敬法;做社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者;從思想上明確法律的重要性，法律是解決問題和糾紛的最高權(quán)威。思想政治學(xué)科的教師必須有法治情懷，自覺尊法學(xué)法守法用法，提升法治意思，依法執(zhí)教。

“思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵學(xué)科”，具有較強(qiáng)的意識形態(tài)屬性。高中思想政治用馬克思主義尤其習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)中學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹立中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。思想政治學(xué)科教師必須自覺用馬克思主義科學(xué)理論武裝自己，必須主動學(xué)習(xí)、掌握、傳導(dǎo)主流意識形態(tài)，直面各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)與思潮，始終堅(jiān)持主流意識形態(tài)，始終掌握課上課下意識形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)。

思想政治教師必須做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量，當(dāng)好言傳身教的守正之師。

2.2.6魅力情懷

照本宣科、缺少人格魅力……無疑使思想政治成為高中所有學(xué)科中最抽象、最枯燥、最無趣的學(xué)科，不僅不如數(shù)學(xué)、英語兩大學(xué)科具有“高分值”的吸引力，也沒有歷史的歷史性情境性、地理的具體性現(xiàn)實(shí)性。這解釋了為什么從小學(xué)生開始就對政治學(xué)科失去興趣。

“親其師，信其道”，這對于具有較強(qiáng)德育屬性和意識形態(tài)屬性的思想政治學(xué)科尤其重要。當(dāng)思想政治教師用科學(xué)理論說服學(xué)生，用真理力量引導(dǎo)學(xué)生，用生動的事例感染學(xué)生，思想政治教師的個(gè)人魅力就顯得特別重要！這是提高思想政治學(xué)科課堂效果與德育效果的重要因素。只有吸引學(xué)生的注意力，才能將理論、真理的作用發(fā)揮出來;只有深厚的功底、熟練的教法、詼諧的語言，才能讓學(xué)生折服;只有擁有無限的魅力，才能引導(dǎo)學(xué)生于無形，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行。因此思想政治學(xué)科教師要培養(yǎng)人格魅力、學(xué)識魅力、言語魅力等。用堂堂正正的高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生;用深厚的學(xué)識、科學(xué)的理論折服學(xué)生、說服學(xué)生;用幽默的潤物的語言、熟練的技巧吸引學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。自覺做為學(xué)為人的表率，自覺做讓學(xué)生喜愛的教師，真正做到“學(xué)高為師、身正為范”！

新時(shí)代中國特色社會主義道路上各行各業(yè)都在逐夢、在變革、在奮斗！用新發(fā)展理念武裝自己，走提質(zhì)增效的高質(zhì)量發(fā)展道路。在這樣偉大的變革時(shí)代怎能夠缺少教育的身影！怎能缺少思想政治學(xué)科教師的參與！思想政治學(xué)科教師具有較強(qiáng)的時(shí)代敏感性，能夠自覺主動投身新時(shí)代、立足新課改、適應(yīng)新教材，做好新高考新課改的先行者、實(shí)踐者。既堅(jiān)持底線情懷，又要具有政治情懷、實(shí)踐情懷、科學(xué)情懷、博學(xué)情懷、守正情懷、魅力情懷，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人！

參考文獻(xiàn)

[1] 教育部.普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）[M].北京：人民教育出版社，2018.