【摘要】現(xiàn)今的柳琴樂(lè)器能夠在藝術(shù)百花園中有一席之地，首先得歸功于柳琴藝術(shù)創(chuàng)作的作曲家，表演家，但這一切都必須以有質(zhì)量的柳琴樂(lè)器研制為前提。因此，柳琴樂(lè)器改進(jìn)研制專家也功不可沒(méi)。本文介紹柳琴制作大師孟憲洪在這方面的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】柳琴制作;孟憲洪;柳琴改革

【中圖分類號(hào)】J632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

柳琴是我國(guó)民族樂(lè)隊(duì)中典型的彈撥類樂(lè)器。原始二弦柳琴是柳琴最早的形制，改革歷經(jīng)了三弦二十四品柳琴、四弦二十九品柳琴，根據(jù)演奏的需要，又產(chǎn)生了五弦柳琴、七弦柳琴與雙共鳴箱柳琴。在這改革過(guò)程中，柳琴大師孟憲洪做出了突出貢獻(xiàn)。

1978年到1980年間武漢軍區(qū)歌舞團(tuán)劉展同志寫信給孟憲洪老師，想要五弦柳琴，增加四度，可做五音琶音，畫草圖并制作不是簡(jiǎn)單的加弦增大共鳴箱就可以，加弦后還要不斷實(shí)踐摸索體會(huì)更適合加弦的震動(dòng)，還不影響其他弦的震動(dòng)，做了非常多的實(shí)驗(yàn)才最終完成了五弦琴的制作。五弦中音柳琴的出發(fā)點(diǎn)是加寬音域，增加對(duì)樂(lè)曲的表達(dá)能力，充實(shí)民族樂(lè)隊(duì)的彈撥樂(lè)組。于是，外形參考琵琶的某些特點(diǎn)，內(nèi)膛向上挖空并裝有音柱和音梁，厚度與紋理合理分布，香窗的形狀亦做了皿新設(shè)計(jì)，剔除了那些影響面板均衡振動(dòng)的裝飾性塑雕附件。五弦中音柳琴的音品裝在指板上，指板與面板分離。琴馬借鑒了西洋樂(lè)器的經(jīng)驗(yàn)，在上部實(shí)面部位合理開孔。五弦中音柳琴的背板用紫恤木（或者紅木）制作，面板由三塊桐木結(jié)合而成。1985年，高華信老師和孟憲洪老師一起，花了大量的精力來(lái)研究六弦柳琴的改革，讓六弦柳琴比當(dāng)時(shí)的四弦柳琴更加豐富和有特點(diǎn)。為此，高老師還專門在電臺(tái)的專題中播放他創(chuàng)作的幾首六弦柳琴的獨(dú)奏曲。從此，六弦柳琴越來(lái)越受到柳琴演奏者的歡迎，音量更加震撼，音色共鳴也更好，音域也比以前擴(kuò)寬了一個(gè)八度，可以演奏更多的樂(lè)曲。中央民族樂(lè)團(tuán)張?chǎng)稳A同志1986年4月出訪美國(guó)就受到了美國(guó)音樂(lè)界朋友的好評(píng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)張老師使用的六弦柳琴，所以文章題目就是中國(guó)六弦柳琴的“音響魅力”。

2007年～2008年還推出過(guò)七弦琴，山東藝術(shù)學(xué)院的常立玉老師設(shè)計(jì)了一個(gè)七弦柳琴，定弦可按照需求定。六弦柳琴后背還有兩個(gè)琴軸，看起來(lái)是四弦實(shí)則為六弦。七弦琴也是如此，但是設(shè)計(jì)出來(lái)的琴都未推廣開來(lái)。下面就幾個(gè)改革專題再做進(jìn)一步介紹。

一、從7品到29品的改革

現(xiàn)在大家看到的柳琴是已經(jīng)經(jīng)過(guò)改良后的在各方面都相對(duì)之前較為成熟的柳琴，有4根琴弦，29個(gè)琴品，但在早期柳琴的構(gòu)造卻是十分簡(jiǎn)單的，早期的柳琴是只有2跟琴弦、7個(gè)琴品的，從7個(gè)品發(fā)展到29個(gè)品如此耗時(shí)又艱難的改革不得不提到兩位對(duì)柳琴發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的前輩，王惠然先生與孟憲洪先生，是他們不斷的挖掘柳琴，發(fā)展柳琴才讓柳琴登上了舞臺(tái)有了獨(dú)奏的曲子，從地方戲曲的伴奏樂(lè)器發(fā)展到用于獨(dú)奏、協(xié)奏及樂(lè)隊(duì)的高音聲部中。

柳琴能有如今的成功廣為人知，每個(gè)部件都非常重要。

隨著柳琴這個(gè)樂(lè)器種類的被越來(lái)越多的人所接受和喜愛，越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)柳琴演奏柳琴，研究柳琴，要求的技術(shù)水平也是不停的提高，琴品的問(wèn)題也越來(lái)越提升到一個(gè)重要的角度。琴品是用來(lái)衡量劃分音高的，品和品之間根據(jù)音高低的不同，從上至下逐步變窄，具體的音準(zhǔn)距離根據(jù)十二平均律來(lái)科學(xué)排列，定制準(zhǔn)確的應(yīng)高，成為衡量柳琴的最最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，音準(zhǔn)不好，音色，手感等其他問(wèn)題，就不用擺上桌面，這把柳琴就會(huì)被直接否定，而鑒定柳琴音準(zhǔn)的方法，卻必須是學(xué)過(guò)音樂(lè)的人才可以做到的，這也是孟憲洪老師可以從眾多柳琴的制作者中脫穎而出的原因，他良好的音樂(lè)功底，為他準(zhǔn)確地找到音高，鋪墊了很好的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在有了校音器，但是過(guò)分精確的器械教音，又讓盲目的木匠師傅們常常顧此失彼。

與柳琴相似的有阮和琵琶，都有琴品，但在數(shù)量上是不一樣的。琵琶有6個(gè)相、25個(gè)品，與柳琴一樣也是參照了十二平均律來(lái)排列的，雖琴品數(shù)量沒(méi)差多少，但音高卻相差很大，柳琴的音較高，柳琴的高、中、低音基本是在琵琶的高中音部分[2]。阮有12個(gè)琴品，也是根據(jù)十二平均律依半音排列，音色相對(duì)于柳琴比較“溫”。

二、對(duì)柳琴品材料的改革

柳琴原有七品，無(wú)泛音，不方便轉(zhuǎn)調(diào)，音域較窄，考慮將其按照十二平均率排列，擴(kuò)展音域方便轉(zhuǎn)調(diào)，這樣就有了二十四品得兩個(gè)八度，和琵琶中阮一樣，后來(lái)24品不夠用又?jǐn)U展到了29品。品的音域解決好了，下面才是手感，品是收接觸最多的一個(gè)柳琴部件，大部分的音，都是靠手和琴弦，和品的接觸完成，接觸部分的品的靈敏度，耐磨度，光滑度，都成為手感的重要指標(biāo)，品的材料也成為手感好壞的一個(gè)重要因素，最開始作品，考慮到成本，都是用的高粱桿子，就地取材，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，但是，高粱桿子的耐磨度和接觸琴弦的音色非常不好，所以后來(lái)參考琵琶的品，做成了竹品。月琴、中阮、琵琶等很多樂(lè)器都是紅木品，但反應(yīng)靈敏度不如竹子做的竹品，竹子密度高，成本低。琴碼上的竹子也比木頭的效果好很多，從竹子到紅木，再到百木、以及全骨頭有很多種分類，原始琴碼是用粗高粱桿做的，后改用竹子的，三、四根弦階梯碼，曾經(jīng)用過(guò)全骨頭碼，但是骨頭結(jié)構(gòu)太密，傳導(dǎo)作用差一些，所以改用竹子的，竹子里面，老竹子是最好的，自己用處理過(guò)的竹子也可以達(dá)到和老竹子相當(dāng)?shù)男Ч幚磉^(guò)的竹子明顯比一般沒(méi)處理過(guò)的竹子好很多，但處理方法是秘密，暫時(shí)不能對(duì)外公開。由于柳琴定弦高，弦的張力大，弦直徑小，對(duì)品的磨損很大，比月琴、中阮都大，柳琴品的摩擦程度要大大高于琵琶品的摩擦程度，在琵琶上使用很好的竹品，也出現(xiàn)了，沒(méi)用多久，個(gè)別常用的品就被磨的凹下去，導(dǎo)致了琴弦打到下個(gè)品上，出現(xiàn)了沙音，一開始的解決辦法都是1-2年換一次品，但是由于換品又要考慮到號(hào)材料的爭(zhēng)取，還有音準(zhǔn)的校對(duì)，工作很繁瑣，所消耗的成本也太大，于是借鑒吉他，開始在竹品上面開一個(gè)小凹槽，在上面鑲上銅條，1972年，又做了鑲銅橋的品，第一品較寬，在品上做銅橋讓品寬一點(diǎn)，磨損就會(huì)慢一點(diǎn)，但寬了之后，音反應(yīng)會(huì)慢很多，后又改革做的薄了很多。1.5毫米的不銹鋼或銅條，銅條也分很多種，最早有黃銅條、硬度和耐磨度都要差一些，后改用不銹鋼，但是音色不夠美，有些不夠嚴(yán)密吻合，現(xiàn)在改用韓國(guó)吉他所用的白銅品，T型在竹子上開槽插進(jìn)去就可以了，而且音色非常匹配，雖然白銅比不銹鋼耐磨度差，但是音色非常好，聽起來(lái)很舒服。鑲銅品柳琴的推廣得到了廣大柳琴使用者的支持和鼓勵(lì)，由于柳琴的琴弦彈性大，張力大，震動(dòng)幅度很小，對(duì)銅品的磨損還是有一定程度的損傷，于是孟憲洪老師又考慮嘗試硬度更高的鋼條鑲嵌在竹品上，用鋼品代替銅品，同時(shí)加寬鋼條的寬度，之后還分別嘗試了不銹鋼的品，進(jìn)口的不銹鋼的品。進(jìn)口不銹鋼的寬銅品裝到柳琴上，這樣增加了上下滑弦的連貫性，提高了柳琴的靈敏性，還加大了品的耐磨程度，基本3～5年內(nèi)，品都不會(huì)出現(xiàn)變形。沙音，這一改革收到廣大柳琴使用者的擁護(hù)。不難看出，柳琴在琴品上的要求還是很高的。從琴品的制作材料上看，由原先簡(jiǎn)陋是高粱桿演變成竹子，又因各種磨損問(wèn)題改成了銅品、不銹鋼品;從琴品的數(shù)量上看，由原先的7個(gè)琴品演變成24個(gè)琴品，又由24個(gè)琴品發(fā)展成29個(gè)琴品，不僅豐富了柳琴的音階，使得能夠任意轉(zhuǎn)調(diào)更是豐富了柳琴的藝術(shù)表現(xiàn)力。

柳琴改革涉及方方面面，以上僅就兩個(gè)問(wèn)題與歷史做出闡釋，其他改革事項(xiàng)將另文撰述。

附：柳琴、琵琶、月琴、中阮比較圖

作者簡(jiǎn)介：孟醒，碩士，江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院器樂(lè)系主任、副教授、碩士生導(dǎo)師。

基金項(xiàng)目：本論文項(xiàng)目號(hào)：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào) 2015SJB386）。