民辦教師的苦樂年華

講述人：羅女士

1968年11月，還未高中畢業(yè)的我和很多同學(xué)一樣，離開城里的家，開始了“上山下鄉(xiāng)”的生涯。當(dāng)時(shí)，我只在插隊(duì)的地方干了一年農(nóng)活，后來因?yàn)楫?dāng)?shù)氐膶W(xué)校缺老師就做起了鄉(xiāng)村民辦教師，而這一做就整整做了一生。

現(xiàn)在偶爾和兒女們聊天，談起我為何不返城這件事，兒女們很不理解，他們認(rèn)為當(dāng)時(shí)城里和農(nóng)村的生活條件相差太多。其實(shí)，后來有好幾次機(jī)會可以回城，我都沒有動搖，一心惦記著那三尺講臺。我和孩子們相處久了就有了感情，認(rèn)為自己一定能夠教好書，讓孩子們走出農(nóng)村，將來到城里謀求大發(fā)展。我年輕時(shí)真的就是這么想的，也是這么做的。再到后來，在農(nóng)村與我現(xiàn)在的老伴相識，我就更走不開了。

想起年輕時(shí)的經(jīng)歷，別說兒女不理解，就連現(xiàn)在的我對自己當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持也很意外。記憶中，我自己燒火做飯，冬天屋里冷得像冰窖，物質(zhì)條件和城里的家根本沒法比。后來嫁人，老伴家里很照顧我們，生活條件有所改善，可兩個(gè)孩子相繼出世，嗷嗷待哺，日子也不好過，直到1995年左右，孩子們大學(xué)畢業(yè)，日子才漸漸好過起來。

可不管怎樣，當(dāng)民辦教師那些年的經(jīng)歷始終讓我刻骨銘心，那一段經(jīng)歷記錄了我從年輕到中年再到老年的所有故事。其間，讓我印象最深刻的事是和班里一名最淘氣的孩子起爭執(zhí)，他做了壞事，我教育一番，他仍不改過，我實(shí)在氣不過就失手打了那個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)非常害怕，怕學(xué)生家長上門找我麻煩，為此整整一夜沒敢睡，但是那個(gè)學(xué)生家長并沒有找我。第二天我去問那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生說，他根本就沒跟家長說，因?yàn)槭撬约鹤鲥e(cuò)了事。這件事對我影響很大，后來我常對自己的孩子（女兒也當(dāng)了老師）說，一定要為人師表，善待學(xué)生，沒有教不好的學(xué)生，只有不稱職的老師。

我這個(gè)民辦教師教了30多年的書，直到50多歲才走下講臺。退休后，我就跟著孩子回到了城里生活，目前的生活重心是和老伴游山玩水，有空閑就去家里的小菜園勞作，一來鍛煉身體，二來種些自己喜歡吃的時(shí)令蔬菜。

親朋好友跟我聊天時(shí)，經(jīng)常談起當(dāng)今社會的變化。我每次都很嚴(yán)肅地說，相比過去，現(xiàn)在人與人之間的關(guān)系變?nèi)谇⒘?，社會變和諧了，每家每戶的經(jīng)濟(jì)條件都好了，除了物質(zhì)上的滿足，精神世界也很豐富多彩。就像我的家庭，我就覺得很滿足，自己和老伴每月有好幾千塊錢的退休金，孩子們的收入也都不錯(cuò)，我還能在社區(qū)的老年大學(xué)里講點(diǎn)課，發(fā)揮余熱，這日子過得別提多帶勁了。對于我來說，生活過得有奔頭，就是自己活著的最大意義。