韋桂花
【摘 要】:目的:探究康復(fù)護(hù)理在小兒重癥病毒性腦炎護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值。方法:入選2017年10月至2018年10月的重癥病毒性腦炎的患兒80例,隨機(jī)分成對(duì)照組40例,觀察組40例,兩組患兒均接受常規(guī)的治療,在治療的同時(shí),對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理,觀察組應(yīng)用康復(fù)護(hù)理,比較兩組的護(hù)理效果。結(jié)果:在護(hù)理效果方面,觀察組的護(hù)理總的有效率為95.00%,明顯高于對(duì)照組的75.00%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p<0.05)。觀察組的意識(shí)障礙、肢體障礙和顱內(nèi)神經(jīng)障礙的恢復(fù)時(shí)間明顯較對(duì)照組短,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p<0.05)。觀察組的傷殘率為10.00%,明顯低于對(duì)照組的傷殘率27.50%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p<0.05)。結(jié)論:康復(fù)護(hù)理在小兒重癥病毒性腦炎護(hù)理中可以促進(jìn)患兒康復(fù),傷殘率低,臨床的應(yīng)用價(jià)值較高,推薦在臨床中廣泛的應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】:康復(fù)護(hù)理;小兒;重癥病毒性腦炎
【中圖分類號(hào)】R473.74【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-3783(2019)11-03--02
1 資料與方法
1.1 一般資料
選擇2017年10月至2018年10月的重癥病毒性腦炎的患兒80例,納入的標(biāo)準(zhǔn)是表現(xiàn)為發(fā)熱、意識(shí)障礙、顱內(nèi)壓高、抽搐和驚厥等癥狀,經(jīng)腦脊液等檢查符合重癥病毒性腦炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)。排除的標(biāo)準(zhǔn)是合并其他感染,肝腎,心臟嚴(yán)重疾病的患兒?;陔S機(jī)的抽取方式,選入的患兒分成對(duì)照組40例,觀察組40例。對(duì)照組中的男患兒18例,女患兒22例,年齡為1-8歲,平均(4.3±1.2)歲,觀察組中的男患兒20例,女患兒20例,年齡為2-9歲,平均(4.6±0.9)歲,兩組的一般治療之間比較,差異沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p>0.05)。
1.2 方法
兩組患兒均接受常規(guī)的治療,結(jié)合患兒的癥狀采取吸氧,呼吸道通暢,降低顱內(nèi)壓,給予鎮(zhèn)靜等治療,在治療的同時(shí),對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理,具體為監(jiān)測(cè)患兒的生命體征指標(biāo),叮囑家屬按時(shí)給患兒用藥,指導(dǎo)家屬必要的護(hù)理,同時(shí)告知家屬在患兒治療期間的注意事項(xiàng)。觀察組應(yīng)用康復(fù)護(hù)理,首先,在語(yǔ)言訓(xùn)練方面,以做游戲或播放音樂(lè)等方式增加患兒大腦對(duì)語(yǔ)言信息的敏感性,使患兒對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知度提高,促進(jìn)自身語(yǔ)言能力的發(fā)展。其次,在肢體訓(xùn)練方面,在患兒的基本生命體征穩(wěn)定之后,應(yīng)該在比較早的時(shí)間對(duì)患兒進(jìn)行體育鍛煉,運(yùn)動(dòng)的力度需要循序漸進(jìn)的增加,使患兒的肢體運(yùn)動(dòng)能力增加。再次,在智力訓(xùn)練方面,用綜合的系統(tǒng)的訓(xùn)練使患兒的智力得到一定的鍛煉和提高。另外,在體位上,指導(dǎo)患兒睡眠中用抗痙攣的體位,可以在頭兩端放置固定物,使患兒的頭部能都小范圍活動(dòng),保持平臥位。最后,在心理方面,需要針對(duì)患兒的個(gè)體化情況,進(jìn)行必要的針對(duì)性的心理疏導(dǎo),使患兒可以積極的配合治療。兩組患兒經(jīng)過(guò)不同的護(hù)理干預(yù)后,比較兩組的護(hù)理效果。
1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[1]
護(hù)理效果用護(hù)理總的有效率評(píng)價(jià),患兒在護(hù)理3天內(nèi)發(fā)熱、意識(shí)障礙、顱內(nèi)壓高、抽搐和驚厥等臨床癥狀消失為顯效?;純涸谧o(hù)理3-7天之間主要的臨床癥狀消失為有效。患兒在護(hù)理后臨床癥狀一直無(wú)改善為無(wú)效。護(hù)理總的有效率為顯效和有效的比例之和。臨床主要癥狀包括肢體障礙,意識(shí)障礙和顱內(nèi)神經(jīng)障礙。傷殘包括語(yǔ)言障礙,智力低下,運(yùn)動(dòng)障礙。傷殘發(fā)生比例為傷殘率。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)的分析
基于計(jì)量的和計(jì)數(shù)的數(shù)據(jù)以統(tǒng)計(jì)學(xué)的軟件SPSS19.0做相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)上的分析,均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(`X±S)是計(jì)量的數(shù)據(jù)的體現(xiàn),用t檢驗(yàn)方式進(jìn)行組間的差異的比較;用百分比表示計(jì)數(shù)的資料,采取校驗(yàn)比較數(shù)據(jù)間的差異,當(dāng)P<0.05時(shí),顯示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組的護(hù)理效果比較
兩組患兒經(jīng)過(guò)不同的護(hù)理干預(yù)后對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行評(píng)價(jià)與比較,結(jié)果見(jiàn)表1,結(jié)果可見(jiàn),在護(hù)理效果方面,觀察組的護(hù)理總的有效率為95.00%,明顯高于對(duì)照組的75.00%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p<0.05)。
兩組患兒的主要臨床癥狀恢復(fù)的時(shí)間比較見(jiàn)表2,結(jié)果可見(jiàn),觀察組的意識(shí)障礙、肢體障礙和顱內(nèi)神經(jīng)障礙的恢復(fù)時(shí)間明顯較對(duì)照組短,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p<0.05)。
2.2 兩組的傷殘率比較
兩組患兒在治療后出現(xiàn)的傷殘率結(jié)果見(jiàn)表3,結(jié)果可見(jiàn),觀察組的傷殘率為10.00%,明顯低于對(duì)照組的傷殘率27.50%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p<0.05)。
3 討論
小兒重癥病毒性腦炎是較為嚴(yán)重的腦內(nèi)感染,因?yàn)椴《救肭謱?dǎo)致腦實(shí)質(zhì)發(fā)生炎性反應(yīng)而直接影響患兒的運(yùn)動(dòng),語(yǔ)言,意識(shí)等多方面的功能障礙,病情進(jìn)展容易對(duì)患兒造成不可逆的腦內(nèi)損傷,會(huì)導(dǎo)致殘障。
本研究中選入的重癥病毒性腦炎的患兒隨機(jī)分成常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組與康復(fù)護(hù)理的觀察組,結(jié)果,觀察組的護(hù)理效果明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p<0.05)。觀察組的意識(shí)障礙、肢體障礙和顱內(nèi)神經(jīng)障礙的恢復(fù)時(shí)間明顯較對(duì)照組短,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p<0.05)。觀察組的傷殘率明顯低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(p<0.05)??梢?jiàn),康復(fù)護(hù)理在小兒重癥病毒性腦炎護(hù)理中應(yīng)用以促進(jìn)患兒康復(fù),降低傷殘率,護(hù)理效果好[2]。
綜上所述,康復(fù)護(hù)理在小兒重癥病毒性腦炎護(hù)理中獲得了較好的護(hù)理效果,能促進(jìn)患兒康復(fù),減少傷殘的發(fā)生,臨床的應(yīng)用價(jià)值較高,值得在臨床中推廣的應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
劉玉波.康復(fù)護(hù)理在小兒重癥病毒性腦炎護(hù)理中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生,2014,52(29):66-68.
楊玲玉.探討康復(fù)護(hù)理在小兒重癥病毒性腦炎護(hù)理中的臨床應(yīng)用效果[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2015,29(6):178-179.