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      “三微一體”:新媒體時(shí)代高?;鶎狱h組織建設(shè)的新路徑

      2019-11-11 10:53楊光李喜峰馬越
      教書(shū)育人·高教論壇 2019年10期
      關(guān)鍵詞:基層黨組織新媒體高校

      楊光 李喜峰 馬越

      [摘 要] 互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等傳播媒介的快速發(fā)展使我們進(jìn)入了新媒體時(shí)代。高?;鶎狱h組織要堅(jiān)持新時(shí)代黨的組織路線,善用新媒體,打造“微課堂”、塑造“微隊(duì)伍”、營(yíng)造“微環(huán)境”,不斷提升高?;鶎狱h建工作科學(xué)化、信息化水平,構(gòu)建新媒體時(shí)代高?;鶎狱h組織建設(shè)“三微一體”新路徑。

      [關(guān)鍵詞] 新媒體;高校;基層黨組織;微路徑

      [中圖分類號(hào)] G641? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549(2019) 10-0053-03

      2018年7月,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出,“基層黨組織是黨執(zhí)政大廈的地基,地基固則大廈堅(jiān),地基松則大廈傾。要探索加強(qiáng)新興業(yè)態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)黨建工作,擴(kuò)大黨在新興領(lǐng)域的號(hào)召力和凝聚力。”全國(guó)組織工作會(huì)議的召開(kāi)、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》的頒布為今后一個(gè)時(shí)期基層黨組織建設(shè)提供了根本遵循。高?;鶎狱h組織必須順應(yīng)新媒體蓬勃發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時(shí)代趨勢(shì),遵循新媒體和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律,實(shí)現(xiàn)新媒體與基層黨組織的深度融合,努力提升基層黨組織黨建工作質(zhì)量和水平。

      一 新媒體在高?;鶎狱h組織建設(shè)中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

      伴隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步,在傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)上,與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)密切結(jié)合的新媒體應(yīng)運(yùn)而生,它的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用不僅滲透進(jìn)人們生活的方方面面,也給高?;鶎狱h組織建設(shè)工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

      (一)新媒體給高?;鶎狱h組織建設(shè)帶來(lái)的機(jī)遇

      1 極大豐富了高?;鶎狱h建活動(dòng)的形式

      傳統(tǒng)的黨建活動(dòng)形式較單一、吸引力不強(qiáng)、收效不大,在新媒體時(shí)代,資訊傳播具有生動(dòng)、迅速又活潑的特性。這一特點(diǎn)傳統(tǒng)的黨建教育模式下教育內(nèi)容陳舊、單調(diào)的問(wèn)題得到了解決。這樣一來(lái),既使得黨建教育素材變得多元化,也使得黨建教育的環(huán)境氛圍變得輕松愉悅。

      2 給高?;鶎狱h建的工作方式帶來(lái)重要變革

      借助新媒體的優(yōu)勢(shì),過(guò)去生硬的“灌輸式”“說(shuō)教式”黨建工作模式將會(huì)被“分享式”“互動(dòng)式”的工作方式所取代。利用這種方式互動(dòng)溝通,將基層黨組織工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng),黨員主動(dòng)參與思想交流,在不斷地思想碰撞的過(guò)程中,提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,逐漸升華思想、提高覺(jué)悟。這種變革后的教育方式將改變基層黨建工作的傳統(tǒng)工作方式,最大限度地提高高校黨建教育的針對(duì)性和有效性。

      3 給高?;鶎狱h建工作帶來(lái)新的載體

      時(shí)代在進(jìn)步,高?;鶎狱h建工作也不能落后。網(wǎng)絡(luò)和多媒體互動(dòng)平臺(tái)的出現(xiàn),為高校基層黨建工作提供了信息化工作載體。新媒體技術(shù)的出現(xiàn)使得高校基層黨建工作的物質(zhì)基礎(chǔ)得到逐步改善,“智慧黨建”“黨員信息管理信息”“黨建云”以及各種黨建類APP的出現(xiàn),破解了“流動(dòng)黨員”的教育難題,有效地?cái)U(kuò)大了基層黨建工作覆蓋面,形成了“支部建在網(wǎng)上、黨員連在線上”的黨建新局面。

      (二)新媒體對(duì)高?;鶎狱h組織建設(shè)的挑戰(zhàn)

      1 高校網(wǎng)絡(luò)黨建的管理水平相對(duì)薄弱

      基層黨建工作隊(duì)伍中的部分人駕馭新媒體的能力還有限,不能將新媒體技術(shù)靈活運(yùn)用。在新媒體在大學(xué)生群體中運(yùn)用如此廣泛的今天,他們運(yùn)用新媒體平臺(tái)就變成了順勢(shì)而為的事情,但是黨員運(yùn)用新媒體表達(dá)訴求的時(shí)候,往往會(huì)因?yàn)樽陨碚Z(yǔ)言表述不當(dāng)或者被不良信息誤導(dǎo)而引發(fā)一些問(wèn)題,這就是高校黨建工作者的新媒體管理水平的考驗(yàn)。

      2 傳統(tǒng)基層黨建工作的主客體發(fā)生了變化

      從一個(gè)角度來(lái)講,新媒體給高校基層黨建工作者帶去信息資源的同時(shí),也給大學(xué)生帶去了同樣的信息資源,這就改變了一直以來(lái)黨建工作者首先擁有信息資源、應(yīng)用信息資源的有利形勢(shì),使得高校黨建工作者的權(quán)威性被弱化;從另一個(gè)角度來(lái)講,高?;鶎狱h建工作者在對(duì)大學(xué)生所得到的信息資源進(jìn)行“檢驗(yàn)”方面有一定難度,這也減弱了高?;鶎狱h建工作者的感召力和影響力,使優(yōu)秀學(xué)生向黨組織靠攏的積極性大打折扣。

      3 加大了年輕黨員教育管理的難度

      “90后”甚至是“00后”黨員隊(duì)伍發(fā)展壯大。他們更加依戀互聯(lián)網(wǎng),他們思想獨(dú)立、追求平等、愛(ài)憎分明,也容易沖動(dòng)。伴隨著我國(guó)全面深化改革開(kāi)放的進(jìn)一步推進(jìn),信息資源的內(nèi)容及其傳播方式將具有更多種樣式,形形色色的輿論、觀念、文化打破原有的時(shí)間與國(guó)界的束縛在新媒體平臺(tái)上無(wú)限交織融合沖突發(fā)展,各種思想觀念交流交融交織,很大程度上加大了高校黨建工作的難度和效度。

      二 新媒體在高?;鶎狱h組織建設(shè)中的現(xiàn)狀

      新媒體是一把雙刃劍,一方面為高?;鶎狱h組織搭建了新平臺(tái),提供了新路徑和新方法,填補(bǔ)了傳統(tǒng)黨建方式的不足。另一方面,高?;鶎狱h建工作在運(yùn)用新媒體方面也面臨著一些問(wèn)題,主要包括:高?;鶎狱h組織對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)還存在偏差,對(duì)新媒體的駕馭、監(jiān)管能力還比較薄弱等等。

      (一)新媒體在高?;鶎狱h組織建設(shè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

      與之前的黨建方面的工作相比較,在當(dāng)今快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,黨建工作開(kāi)始以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)信息作為支撐點(diǎn)發(fā)展。從現(xiàn)在的發(fā)展情況上看,在大多數(shù)高校中,網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代下的黨建工作包含了傳統(tǒng)的黨建工作內(nèi)容,黨建工作不再是之前的紙質(zhì)化辦公,逐漸向無(wú)紙化辦公轉(zhuǎn)型,并且不斷優(yōu)化。下面是對(duì)當(dāng)下最為普及的微信、微博兩種新媒體平臺(tái)在高校黨建工作中的應(yīng)用情況的具體分析。

      1 微信在高校黨建工作中的應(yīng)用情況

      “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,微信有自己獨(dú)特的過(guò)人之處,它的高效性、互動(dòng)性、大眾性等特性使其在當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中的應(yīng)用量很大。大多數(shù)高校的黨建工作也都已經(jīng)建立了自己專用的微信公眾平臺(tái)等等,利用自己學(xué)校黨建相關(guān)的新媒體平臺(tái),推送宣傳一些貼近國(guó)家時(shí)事政治、黨的路線方針政策等方面的原創(chuàng)內(nèi)容,大到國(guó)家,小到學(xué)院分黨委,即時(shí)發(fā)生什么,就會(huì)更新發(fā)布什么,能與師生進(jìn)行及時(shí)的互動(dòng),第一時(shí)間掌握信息資源。

      1 要有堅(jiān)實(shí)的黨務(wù)工作基礎(chǔ)儲(chǔ)備

      新媒體時(shí)代信息更新迅速,正確的思想理論能夠指引基層黨建工作者在復(fù)雜的環(huán)境中工作而不受干擾,也能使他們統(tǒng)一思想,凝聚共識(shí)?;鶎狱h建工作者應(yīng)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”,堅(jiān)決貫徹黨的指導(dǎo)思想、基本路線和新時(shí)代黨的組織路線,以新媒體技術(shù)為傳播手段,樹(shù)立新發(fā)展理念,既能熟練掌握黨的思想建設(shè)和理論體系,又能與新媒體時(shí)代接軌,做到兩者有機(jī)結(jié)合。

      2 要樹(shù)立“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”思維

      黨建工作隊(duì)伍要順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,與時(shí)俱進(jìn),樹(shù)立互聯(lián)網(wǎng)思維和智慧黨建意識(shí)。要經(jīng)常性地上網(wǎng)看看,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走群眾路線,了解黨員所思所想,回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切。真正將新媒體技術(shù)運(yùn)用到工作當(dāng)中去,把黨務(wù)干部從一些耗費(fèi)時(shí)間的事務(wù)中解脫出來(lái),讓黨建工作從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化、信息化之路,提高黨建工作的實(shí)效性。

      3 培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”能力

      黨建工作隊(duì)伍是黨的先進(jìn)理論的領(lǐng)跑者和傳播者?;鶎狱h組織要安排專人負(fù)責(zé)互聯(lián)網(wǎng)黨建工作,加強(qiáng)其對(duì)新媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)、使用和駕馭能力,使他們善用網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)宣傳闡釋黨的思想理論和路線方針政策。此外,黨建工作者還要擁有超群的創(chuàng)新力、鑒別力與洞察力,不斷滿足互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代黨建工作的新要求。

      (三)營(yíng)造黨建“微環(huán)境”

      新媒體時(shí)代,人們的言論更加“自由”,人人都是自媒體,人人都有麥克風(fēng)。面對(duì)復(fù)雜的信息環(huán)境,要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和規(guī)范管理,對(duì)不良信息進(jìn)行過(guò)濾,營(yíng)造一個(gè)清朗的黨建“微環(huán)境”。

      一方面,營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新媒體內(nèi)容建設(shè),擴(kuò)大主流輿論,唱響網(wǎng)上主旋律,營(yíng)造風(fēng)清氣正的新媒體黨建“微環(huán)境”。規(guī)范黨員和入黨積極分子在新媒體上表達(dá)的內(nèi)容與方式,引導(dǎo)青年學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),努力成為新思想和正能量的生產(chǎn)者和傳播者,營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。通過(guò)新媒體的浸潤(rùn),讓基層黨員在耳濡目染和潤(rùn)物無(wú)聲之中做到知行合一、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

      另一方面,凈化不良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在借助新媒體發(fā)展鞏固基層黨組織,傳播黨建聲音正能量的同時(shí),也需要防范網(wǎng)絡(luò)不良信息的傳播。受認(rèn)知水平和判斷能力的限制,一些黨員容易受不良信息誤導(dǎo),成為不良信息的傳播者。因此,要加強(qiáng)對(duì)新媒體內(nèi)容的監(jiān)測(cè)、監(jiān)管,敢于發(fā)聲亮劍、果斷糾偏,對(duì)傳播不良信息的黨員加強(qiáng)教育引導(dǎo),及時(shí)消除對(duì)黨的建設(shè)有害的一切消極腐朽思想和錯(cuò)誤言論。

      參考文獻(xiàn):

      [1]中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng).習(xí)近平在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話[EB/OL]. http://qnzz.youth.cn/zhuanti/shzyll/fzyjs/201811/

      t20181107_11777929.htm,(2018-11-07)[2018-12-09].

      [2]楊飏,朱飛.新時(shí)代提升高校基層黨組織建設(shè)質(zhì)量探析[J].學(xué)校黨建與思想教育,2018(17).

      [3]李珂.高校基層黨組織建設(shè)應(yīng)抓好“五態(tài)”[J].中國(guó)高等教育,2017(23).

      [4]祁鳴,夏歆,倪穎.利用網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)新高?;鶎狱h組織建設(shè)的探索[J].學(xué)校黨建與思想教育,2014(6).

      (責(zé)任編輯: 王義祥)

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