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      高校體育教學(xué)中思想政治教育的有效途徑

      2019-11-11 10:53孫茂奎
      教書育人·高教論壇 2019年10期
      關(guān)鍵詞:體育教學(xué)思想政治教育途徑

      孫茂奎

      [摘 要] 加強高校體育教學(xué)中的思想政治教育,可以有效地促進體育教師體育教育觀念的轉(zhuǎn)變,保障體育教學(xué)過程順利地開展,提升學(xué)生良好的道德素養(yǎng)與精神素養(yǎng),促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。所以,高校體育教師要不斷地研究和探索體育教學(xué)與思想政治教育相互融合的發(fā)展規(guī)律,以更好地促進和發(fā)展體育課堂教學(xué)中思想政治教育的有效途徑。

      [關(guān)鍵詞] 高校體育課堂;體育教學(xué);思想政治教育;途徑

      [中圖分類號] G642? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549(2019) 10-0102-02

      一 高校體育教學(xué)中思想政治教育的作用

      1 有助于促進體育教育觀念的轉(zhuǎn)變

      觀念決定行動,有效的行動需要正確、科學(xué)的觀念進行引導(dǎo)。所以體育教師在體育教學(xué)過程中,要把立德樹人作為體育教學(xué)的根本目的,積極將體育教學(xué)與思想政治教育相融合,才能很好地將體育教學(xué)任務(wù)與人才培養(yǎng)的社會要求相結(jié)合。這就需要體育教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強體育教學(xué)過程中的思想政治教育內(nèi)容,讓學(xué)生從思想上、觀念上和行動上積極參與體育學(xué)習與鍛煉之中,讓學(xué)生從思想上重視體育運動與鍛煉對自身的身心健康發(fā)展的重要性,對人生的生命質(zhì)量的重要性,變被動學(xué)習者成為自覺的學(xué)習與鍛煉者。所以體育教育要積極轉(zhuǎn)變教育觀念,加強體育教學(xué)中的思想政治教育,才能有效地促進學(xué)生體育學(xué)習與鍛煉的效果,提高體育教學(xué)質(zhì)量。

      2 能夠有效地保障體育教學(xué)過程順利地開展

      體育教學(xué)中的思想政治教育價值能夠有效地保障體育教學(xué)過程順利地開展,它起到了動力性的保障作用。在體育教學(xué)過程中,教師有序的教學(xué)組織才能有效地完成教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)任務(wù),這就需要學(xué)生必須遵守課堂紀律,要在思想上與行動上與教師保持一致性,并調(diào)整好自己的學(xué)習積極性,才能掌握好各種運動技術(shù)動作。此外,在體育教學(xué)中,大強度的運動鍛煉與訓(xùn)練,會加大學(xué)生身體承擔的生理負荷量,容易引起學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的生理反應(yīng),比如:呼吸急促、肌肉酸痛、身體受累疲乏等,此時就要求學(xué)生必須具備頑強的意志品質(zhì)和精神毅力來克服活動中遇到的各種困難,達到完成活動的要求。所以在這些教學(xué)過程中,教師必須加強學(xué)生思想政治教育才能有效地促進課堂教學(xué)有序地進行。

      3 有效提升學(xué)生良好的道德素養(yǎng)與精神素養(yǎng)

      體育教學(xué)不僅僅是能夠改造學(xué)生的生理機能,增強學(xué)生的體質(zhì),而且還能夠有效地提高學(xué)生的道德素養(yǎng)與精神素養(yǎng)。體育活動中特別是在集體活動中,蘊含了豐富多樣的體育道德內(nèi)容,學(xué)生必須遵守體育規(guī)則,必須尊重裁判、尊重對手;在運動中對于犯規(guī)的動作進行處罰和自覺地遵守規(guī)則要求,對良好的體育行為獲得大家的尊重與稱贊。同時體育活動中的那種激情與動力,能夠讓學(xué)生感受到體育運動給他們帶來的愉悅身心,進而產(chǎn)生了“運動愉快感”,讓學(xué)生在精神上獲得體育運動的享受與舒暢,從而不斷地提升自己的道德品質(zhì)與精神素養(yǎng)。所以在體育教學(xué)中,教師要不斷把思想政治教育滲透到體育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中,與體育教學(xué)過程緊密相融合,從而提升學(xué)生的思想品德、道德修養(yǎng)與精神面貌。

      4 能夠有效地促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展

      從高校體育教學(xué)目的與體育運動的價值來看,將體育教學(xué)與思想政治教育融合,是讓教師不斷地研究和探索二者相互融合的發(fā)展規(guī)律,目的就是全面的提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和增強學(xué)生的體質(zhì)。體育不僅僅是一種學(xué)生身體鍛煉與身體塑造的過程,而且也是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)與社會道德能力與精神面貌的過程。所以體育教學(xué)也是學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的一種教育。因此,在體育教學(xué)過程中,加強學(xué)生的思想政治教育,不僅僅可以更好地調(diào)動學(xué)生體育學(xué)習與鍛煉的積極性,還能夠促進學(xué)生對體育的深刻認識與自身的素質(zhì)的全面提升,可以讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和體育觀,領(lǐng)悟生命質(zhì)量的意義與價值,進而更好地樹立和踐行社會主義核心價值觀。

      二 高校體育課堂教學(xué)中思想政治教育的有效途徑

      1 體育教師要轉(zhuǎn)變觀念,把立德樹人作為教育的主導(dǎo)觀念

      體育作為教育的重要組成部分,它不僅是對學(xué)生進行塑造身體的過程,還是培育學(xué)生身心健康發(fā)展的過程,更是培養(yǎng)、促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的重要內(nèi)容。特別是在新時代,在加強學(xué)生社會主義核心價值觀的過程,體育教師要不斷地轉(zhuǎn)變思想觀念,與時俱進,充分認識到體育教學(xué)與思想政治工作對象的同一性與工作的目標的一致性,發(fā)揮體育的德育功能。在教學(xué)實踐中,把立德樹人作為自己工作的出發(fā)點與落腳點,把立德樹人作為自己教學(xué)的主導(dǎo)思想與主導(dǎo)觀念,并將這種觀念滲透到體育教學(xué)工作之中,成為自覺的行動。把思想政治教育內(nèi)容有效的滲透到體育教學(xué)過程之中,尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的個體需要與身體運動發(fā)展的需要,積極主動地與學(xué)生在思想上、心理上、情感上、精神上、身體上進行溝通與對話,從思想上解決學(xué)生的實際問題,提高學(xué)生的思想覺悟與認知水平。

      2 加強體育教學(xué)文化建設(shè),為思想政治教育工作營造良好的育人環(huán)境

      學(xué)校要通過不斷地加強體育教學(xué)的“硬件”與“軟件”建設(shè),為在體育教學(xué)中開展思想政治教育工作營造良好的育人環(huán)境。

      首先,加強體育教學(xué)的“硬件”建設(shè),確保體育教學(xué)所必需的良好的有效的物質(zhì)條件,比如體育教學(xué)的場所、體育教學(xué)的器材、體育教學(xué)的文化宣傳媒體等。優(yōu)良的體育教學(xué)“硬件”,不僅為大學(xué)生積極參與體育學(xué)習與活動提供了良好的物質(zhì)環(huán)境與條件,同時作為育人的一種隱性教育資源,不斷吸引著大學(xué)生的注意力,可以讓大學(xué)生持續(xù)得到體育“硬件”環(huán)境美的熏陶。

      其次,加強體育教學(xué)的“軟件”建設(shè),加強體育教學(xué)中的制度、思想品德、文化精神、情感意識等內(nèi)容的建設(shè)。將高校的體育文化中所蘊含的思想情感、文化品德、體育風尚、體育精神、道德品質(zhì)等促進身心健康發(fā)展的內(nèi)容,通過體育教學(xué)傳遞給每一個大學(xué)生,讓大學(xué)生感受到體育內(nèi)在的涵義的基礎(chǔ)上,規(guī)范自身的道德行為,增強思想情感,陶冶道德情操,提升精神品質(zhì),并影響其自身的理想信念,將體育作為自己修身養(yǎng)性的重要內(nèi)容。

      3 根據(jù)教學(xué)實際情況,積極滲透思想政治教育內(nèi)容

      滲透方式的最大特點在于潛移默化地影響學(xué)生的思想和行為,學(xué)生也樂意接受這樣的方式,并起到有效的教育效果。所以體育教師要根據(jù)教學(xué)實際情況,從滲透出發(fā),既不要把思想政治教育內(nèi)容“生硬”地“植入”到體育教學(xué)中,也不要完全規(guī)避和放棄體育教學(xué)中的思想政治內(nèi)容,而是恰當?shù)剡x擇最佳時機向?qū)W生滲透或傳遞正能量的思想政治內(nèi)容,真正地把體育教學(xué)與思想政治教育內(nèi)容相融合,起到潤物細無聲的效果,克服那種傳統(tǒng)的生硬的說教方式。比如,學(xué)生在高強度的活動后會產(chǎn)生疲勞感覺,這時學(xué)生需要在精神層面上加以鼓勵,體育教師就要在學(xué)生身體疲勞出來之前,通過語言上和行動上鼓勵學(xué)生堅持下去,滲透正能量的思想觀念與積極的思想政治引導(dǎo)內(nèi)容,讓學(xué)生樹立拼搏精神,用頑強的毅力克服困難,堅持不懈,戰(zhàn)勝自己的體育精神。

      4 將思想政治教育內(nèi)容趣味化

      將思想政治教育內(nèi)容融入體育教學(xué)之中,體育教師還必須注意將思想政治教育的趣味化。通過幽默的語言,形式多樣的教學(xué)方法,積極創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)心理氛圍,給學(xué)生帶來活動與鍛煉的歡悅,并與學(xué)生在思想上、心理上、精神上的平等、積極的溝通,才能更好地把思想政治教育內(nèi)容滲透到學(xué)生的思想中與內(nèi)心里。通過有趣、新穎的形式向?qū)W生滲透、傳達正確的思想政治內(nèi)容,以學(xué)生能夠愿意接受的方式在教學(xué)中加以引導(dǎo)與宣傳??梢圆捎媒榻B最新的時政新聞,或以講故事的方式來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,或在體育活動與鍛煉中以先進的人物為榜樣而進行思想政治教育。通過幽默的語言,趣味的講述而讓學(xué)生內(nèi)化為自己的自覺行動,做到以“趣味引領(lǐng)思政”的教育價值,這樣才能達到體育教學(xué)中的思想政治教育的目的。

      三 高校體育教學(xué)中思想政治教育應(yīng)注意的問題

      1 注意與運動項目特點緊密結(jié)合

      高校體育教學(xué)內(nèi)容涉及許多運動項目,不同的運動項目具有不同的特點。所以在體育教學(xué)過程中,體育教師要深挖不同運動項目的思想政治教育的內(nèi)涵,根據(jù)不同的運動項目特點,不同的教學(xué)形式進行思想政治教育。比如,球類項目與傳統(tǒng)體育的武術(shù)和太極拳項目,其教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)是不同的,在球類項目中,教師可以與集體主義、團結(jié)協(xié)作、爭強好勝的體育精神密切聯(lián)系;而在武術(shù)、太極拳項目中,教師可以與內(nèi)心堅定、克服困難、不怕吃苦、堅強意志等思想品德相聯(lián)系。教師要根據(jù)運動項目的特點,把體育教學(xué)與思想政治教育相融合,并達到在融合中發(fā)揮潛移默化的思想政治影響作用。

      2 注意在活動中及時進行思想政治教育

      教師要積極參與學(xué)生的活動,與學(xué)生在思想上、情感上、心理上、精神上進行良好的溝通,與學(xué)生要形成良好地互動。這樣,對學(xué)生在教學(xué)中發(fā)生的事件才能及時有效的進行處理,并結(jié)合當時的情況進行有效的思想政治教育。比賽中勝利的喜悅和失敗中的沮喪,克服困難完成的任務(wù)而達到健身的成效,順境中自信心的樹立和逆境中的永不放棄精神,讓學(xué)生在活動中真實地體驗到體育運動的魅力,這些都是有效的加強和滲透思想政治教育內(nèi)容的最佳時機。在進行思想政治教育過程中,要尊重學(xué)生的個體差異,多鼓勵少指責,多表揚少批評,這樣才能被學(xué)生更好地接受和認可,發(fā)揮思想政治教育的最大的效果。

      3 注意教師思想政治水平與思想政治修養(yǎng)的提升

      將思想政治教育內(nèi)容融入體育教學(xué)之中,不僅要求體育教師具有良好的教學(xué)能力,還要求體育教師必須具備扎實的思想政治基礎(chǔ)和思想政治文化知識修養(yǎng)。因為體育教學(xué)中的思想政治教育與體育教師的思想政治水平和思想政治修養(yǎng)有很大的關(guān)系。只有體育教師具備了良好的思想政治教學(xué)與思想政治文化知識素養(yǎng),才能將思想政治教育內(nèi)容貫穿于體育教學(xué)之中,才能保證體育教學(xué)思想政治教育的實效性。所以體育教師在日常的生活、工作、學(xué)習中,積累、豐富自己的思想政治素養(yǎng),養(yǎng)成學(xué)習與掌握思想政治教育的內(nèi)容與時事政治動向,了解當下的最新的時政新聞,進而不斷提高自己的思想政治文化修養(yǎng)和水平,

      參考文獻:

      [1]余飛海.試論高校體育中思想政治教育的價值意蘊[J].2018(3):52-54.

      [2]俞文謙.提升體育教學(xué)中的思想政治教育功能的有效途徑[J].教育現(xiàn)代化,2017(06):202-203,204.

      [3]李田天.高校體育教學(xué)中滲透思想政治教育的有效途徑研究[J].普洱學(xué)院學(xué)報,2016(03):51-52.

      [4]李愛國,鄒平.校園體育文化增加大學(xué)生思想政治教育實效性的路徑研究[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報,2018(04):119-121,130.

      [5]周廣林.高校體育教育中滲透思想政治教育的途徑[J].當代體育科技,2018(09):60-61.

      (責任編輯:張宏玉)

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