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      班主任德育論文
      ——靜待花開,也談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

      2019-11-13 07:15:45龍忺
      海外文摘·藝術(shù) 2019年10期
      關(guān)鍵詞:東升罰站品德

      龍忺

      (廣州市花都區(qū)新華街培新學(xué)校,廣東廣州 510800)

      薛東升,九(4)班一個十分突出的學(xué)生,上課愛出風(fēng)頭,開玩笑的時候滿面春風(fēng),聽課的時候一臉迷茫,說話沒分寸。在很多老師看來,他身上優(yōu)點不多,陋習(xí)不少。上課閑話較多,被老師呵斥之后就坐在位置上發(fā)呆,對老師講的知識茫然不知。下課卻是活躍異常,經(jīng)常領(lǐng)著一群人在班級里“大鬧天宮”。

      1 狂風(fēng)驟雨——抽煙事件

      一天,級長把我叫了過去,我一眼看到了低著頭的薛東升。他涉嫌在學(xué)校門口抽煙。有學(xué)生看到他手里拿著一根煙,擺出一副很酷的架勢。之后,我給他父親打了一個電話告知此事,他的父親已經(jīng)被各科老師的投訴電話轟炸得麻木了。他絕望了,對我說:“老師,你把他拉到國旗下罰站吧,讓校長全校通報批評他吧,我沒意見,如果他再不改,過完年之后我就不讓他讀書了”。

      2 撥開云霧——委以重任,任命其為體育委員

      各科老師對他上課的表現(xiàn)很頭疼,我也經(jīng)常受到有關(guān)他的投訴,對于這樣一個學(xué)生,我該怎么做才能讓他有所改變呢?于是我對他展開了細(xì)致的觀察。加上一番“地下工作”的偵查,我發(fā)現(xiàn)他在一幫調(diào)皮的男生中有著較高的威信。

      所謂“擒賊先擒王”于是我果斷的決定讓他作為班級的體育委員,并在課間操時候協(xié)助我管理班級。他的表現(xiàn)讓我驚奇,學(xué)生對他的命令惟命是從。他儼然一副小老師的架勢,找到了自己存在的價值感。

      3 潤物無聲——悉心關(guān)注,適時引導(dǎo)

      對待此次他發(fā)生的抽煙事件,我單獨找他談了一次話。他坦言自己是為了扮酷所以才拿著煙在校門口炫耀,其實并沒有抽煙。我告訴他有關(guān)我和他父親的談話內(nèi)容。他的眼神中流露出一絲恐懼和悲傷我問他:“東升,你想繼續(xù)讀書嗎?”。他用力的點了點頭,于是我知道了答案。一番勸說和教育之后,我對他提出了一個要求:改善不良習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

      對這個學(xué)生我給予了較多的關(guān)注,上課時他眉頭緊鎖,我下課即會找個時機詢問他碰到了什么難題。我也發(fā)現(xiàn),其實正是由于上課聽不懂,無事可做,才會轉(zhuǎn)移注意力去講話或講笑話讓全班同學(xué)哄堂大笑。這正是他內(nèi)心空虛,渴望關(guān)注的表現(xiàn)。其實他是個誠實坦率的孩子,每當(dāng)我找到他,他會坦言哪些知識聽不懂時,我亦會及時的給予鼓勵。

      4 和風(fēng)細(xì)雨——發(fā)揮同伴的作用,輔導(dǎo)并鼓勵其學(xué)習(xí)

      我安排他所在的小組的組長多關(guān)注他的學(xué)習(xí),而且當(dāng)他碰到困惑時,各位組員要及時的幫助他。另外,我找到他的好朋友甘穗威,甘穗威是個很好的學(xué)生,平時學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀,頭腦靈活,但有一點點貪玩,經(jīng)常和班上的男生打成一片。我向他說明了我的來意和我打算請他幫助改善薛東升學(xué)習(xí)的計劃,他很爽快的應(yīng)允了我的要求。

      5 風(fēng)和日麗,靜待花開——初見成效

      在期末考試前一段時間,我?guī)缀趺刻於寄芸吹窖|升拿著書本復(fù)習(xí)的身影。他經(jīng)常向同學(xué)請教,時常跑到甘穗威的座位邊上坐下,一旦碰到問題馬上請教??纪陻?shù)學(xué)后,他拿著數(shù)學(xué)試卷跑過來對我說:“老師,這道計算題答案到底是什么?怎么我做的答案和其他人不同呢,我當(dāng)時問了甘穗威的,我就是按照他教的方法做的?!蔽易屑?xì)看了這道題,原來,甘穗威當(dāng)時自己概念也沒搞清楚,誤告訴薛東升:“一個數(shù)的零次冪等于0”,其實任何數(shù)的零次冪都等于1。正是這個概念的錯誤導(dǎo)致薛東升這道題的失誤。知道結(jié)果知道,他大聲叫道:“老師,誰賠我這6分??!”。此時,我感到無比惋惜,但內(nèi)心卻心潮澎湃,多么好的一個孩子?。∪绻?dāng)時我真的讓他在國旗下罰站,那我將毀掉這樣一個好孩子啊。

      期末考試成績出來了,他也有了不小的進(jìn)步,雖然成績?nèi)匀贿_(dá)不到優(yōu)秀的水平,但是于我來說已經(jīng)倍感欣慰。

      6 結(jié)語——我談班主任工作

      作為一個教育工作者,我們很清楚的知道,不是每個學(xué)生都能成為科學(xué)家,教師,律師,CEO抑或醫(yī)生。這個社會也需要清潔工,司機,售貨員,快遞員。成績不能決定一切。好的成績也不代表這個學(xué)生將來的人生道路就能是一片坦途。但亦作為德育工作者,我們更清楚的知道,讓走向社會的每一個學(xué)生都具備良好的個人品德和執(zhí)著的上進(jìn)心是我們畢生的追求。我們渴望從學(xué)校走向工作崗位的任何學(xué)生都養(yǎng)成一份良好的個人品質(zhì)。具備良好的品質(zhì)遠(yuǎn)比獲得優(yōu)異的成績重要得多。其實成績和品德并不矛盾,相反,一個學(xué)生,在養(yǎng)成了良好的品德之后,對待學(xué)習(xí)的態(tài)度會更加的認(rèn)真,以德促學(xué)。

      今年是我從事班主任工作的第六個年頭,在后進(jìn)生身上,我收獲了很多份感動,不止薛東升,還有很多孩子,他們或調(diào)皮,或愚鈍,但是他們都有一顆渴望上進(jìn)的心。比起光環(huán)閃耀的優(yōu)生,后進(jìn)生更需要我們的關(guān)愛。每個后進(jìn)生都是一顆被流沙掩蓋的珍珠,棲息在黑暗的角落,孤單,灰暗,等待老師用溫暖的鼓勵拂去他身上的流沙,終有一日會他會熠熠發(fā)光。每個后進(jìn)生都是一個落后于其他種子但破土待出的幼苗,淹沒在厚厚的塵土,懼怕,畏縮,等待著老師辛勤的澆灌和溫暖的陽光雨露去鼓勵其沖破束縛,終有一日他會面朝太陽,迎面風(fēng)雨。

      班主任,作為一個德育工作者,對待后進(jìn)生,關(guān)愛、尊重、呵護(hù),循循善誘,傾盡所能之后,唯有做一個耐心的護(hù)花使者——靜待花開。我堅信,終能聽見花開的聲音,收獲累累的碩果。

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