余倩 四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川 611131

黨中央歷來重視高校思想政治工作。自2016年12月，全國高校思想政治工作會議召開以來，高校思想政治工作蓬勃開展。黨的十九報(bào)告明確指出：“要牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示部分高校形成了加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的實(shí)施方案，但只有少數(shù)高校制定形成了任務(wù)指標(biāo)，大多數(shù)院?；臼恰翱傮w方案+任務(wù)分工”的模式，同時(shí)關(guān)于高職院校思想政治工作體系方面的研究以心理健康教育、學(xué)生思想政治工作、輔導(dǎo)員工作案例分析為主，多局限在某方面或某個(gè)層面，少有院校思想政治工作體系研究為主題，而構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)下“大思政”格局正是本領(lǐng)域研究和工作開展的實(shí)際需要。

一、開展研究的理論依據(jù)

（一）根本理論依據(jù)

中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就著手創(chuàng)建自己的思想政治工作體系。作為意識形態(tài)前沿陣地的高校，其思想政治工作是重要的組成部分，一定程度上決定著，是否能充分發(fā)揮高?！八膫€(gè)服務(wù)”根本功能，是否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是否能實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。從馬克思列寧主義、毛澤東思想到中國特色社會主義理論體系，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民所創(chuàng)建的思想政治工作相關(guān)理論，是開展研究最根本的理論依據(jù)。

（二）基礎(chǔ)理論依據(jù)

十八大以來尤其是十九大以來，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，黨和國家出臺了以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》等“四梁八柱”政策文件，同時(shí)，在高校思想政治理論課、宣傳思想工作、輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)安全管理、師德師風(fēng)建設(shè)、精神文明創(chuàng)建等框架下，出臺了眾多配套辦法，其中的理論、措施緊密相關(guān)、層層聯(lián)系，是開展好研究、落實(shí)好工作的基礎(chǔ)理論依據(jù)。

二、開展研究的內(nèi)容和目標(biāo)

（一）研究內(nèi)容

應(yīng)以如何構(gòu)建“三全育人體系”為切入，結(jié)合實(shí)際工作涉及三方面的研究：一是以思想政治工作質(zhì)量提升為導(dǎo)向的目標(biāo)研究，即秉承什么樣的指導(dǎo)思想、堅(jiān)持什么樣的工作原則、通過什么樣的實(shí)施路徑、達(dá)到什么樣的工作目標(biāo)；二是以思想政治工作質(zhì)量提升為導(dǎo)向的制度研究，即總體研究中央政策文件、省委配套文件、政府部門實(shí)施辦法等制度，從中進(jìn)一步找準(zhǔn)院校工作開展的政策依據(jù)和方式方法，及時(shí)進(jìn)行制度梳理和完善，加大相關(guān)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度；三是以思想政治工作質(zhì)量提升為導(dǎo)向的工作任務(wù)指標(biāo)體系研究，即在院校思想政治工作頂層設(shè)計(jì)總體意見或?qū)嵤┺k法之下，對如何實(shí)施的具體路徑、具體任務(wù)作進(jìn)一步的明確，將形而上抽象的概念轉(zhuǎn)化為全校教職工能明白接受的措施辦法。

（二）研究目標(biāo)

通過三方面的研究應(yīng)達(dá)到：全面加強(qiáng)和改善黨對院校的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，鞏固社會主義意識形態(tài)的重要陣地，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，使學(xué)院育人特色更加鮮明、成效更加顯著，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)，服務(wù)社會思想文化建設(shè)的能力明顯增強(qiáng)。

三、開展研究的方法和舉例

應(yīng)切實(shí)將思想政治工作納入整體意識形態(tài)工作范疇通盤考慮，加強(qiáng)院校思想政治工作領(lǐng)域頂層設(shè)計(jì)以及明確具體目標(biāo)任務(wù)，為健全院校思想政治工作提出明晰的工作定位、工作方向、工作任務(wù)，研究細(xì)化任務(wù)量化和考核，使工作呈現(xiàn)新的生機(jī)與活力。

（一）研究方法

一是文獻(xiàn)分析、比較研究，通過廣泛深入的文獻(xiàn)研究，找到正確的工作方向、方式方法，也從不同類型院校思想政治工作開展方法比較中，找到具有特色且能有效實(shí)施的思想政治工作方式；二是學(xué)習(xí)交流、考察訪問，借助大量學(xué)習(xí)、會議、培訓(xùn)機(jī)會，開展廣泛訪談訪問、發(fā)放問卷、查閱資料、聽取匯報(bào)、實(shí)地考察等多種形式的調(diào)研；三是“雙向”研究、過程引導(dǎo)，按照“研究過程與實(shí)際工作相結(jié)合、實(shí)際運(yùn)用檢驗(yàn)研究效果”雙并舉方法原則，將研究內(nèi)容納入日常工作之中并積極有效推進(jìn)，尤其要注重與意識形態(tài)工作相結(jié)合，將思想政治工作重點(diǎn)研究任務(wù)納入意識形態(tài)范疇，從貫徹黨和國家意識形態(tài)重大部署學(xué)習(xí)教育、課堂教學(xué)管理體系建設(shè)、宣傳思想陣地建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)安全、紀(jì)律管理、工作考核等方面進(jìn)行有效銜接。

（二）研究舉例

院?？山Y(jié)合實(shí)際，由宣傳思想管理部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，出臺相應(yīng)的加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下思想政治工作的實(shí)施辦法，即本校思想政治工作頂層設(shè)計(jì)，辦法大致涵蓋“總體要求”“進(jìn)一步著力抓好若干重點(diǎn)工作”“加強(qiáng)和改善黨對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”三大部分，并按相應(yīng)分項(xiàng)進(jìn)行總體闡述設(shè)計(jì)。

結(jié)合上文總體實(shí)施辦法，為達(dá)到與之相對應(yīng)的量化指標(biāo)，對應(yīng)教育部《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，結(jié)合各自實(shí)際，按照“組織育人（再細(xì)分領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、黨團(tuán)組織建設(shè)）、課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、資助育人、管理育人、服務(wù)育人”等10項(xiàng)思政育人一級指標(biāo)，條分縷析設(shè)計(jì)相應(yīng)的二級指標(biāo)、三級指標(biāo)，以及對應(yīng)具體任務(wù)、責(zé)任部門、測評方式等，形成院?！耙庖姽芸偂Ⅲw系管細(xì)、分層落實(shí)、分級負(fù)責(zé)”思想政治工作體系。

歷年來，思想政治工作在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了顯著成效，但面對新形勢、新要求，仍然要以強(qiáng)有力的工作措施抓好工作。通過研究工作帶動工作落實(shí)，使廣大黨員干部、教職員工提升認(rèn)識，進(jìn)一步明確黨關(guān)于高校思想政治工作的總體要求、育人目標(biāo)、實(shí)施路徑等，切實(shí)把思想政治育人工作任務(wù)切實(shí)落實(shí)落細(xì)。