人本管理思想在高校圖書館管理中的應用

謝楠

河南醫(yī)學高等?？茖W校 450000

相對于其他階段的學生來講，大學生的學業(yè)比較輕松，也擁有更多可以自由安排的空閑時間。部分的高校設立的自習室位置有限，學生在完成自己的專業(yè)課程學習之后，就必須離開教室，此時，圖書館就成為了熱愛學習的學生進行自主學習的不二選擇。高校圖書中的學習主體除了學生之外，還有包括教師在內的其他職工。為了營造一種更加適合學習的學習環(huán)境與氛圍，增加學習主體的學習效率，圖書館管理人員要將人本管理思想應用在日常工作中。

一、概述人本管理思想

1.1 簡要介紹人本管理思想

簡單來講，人本管理思想就是一種在管理中將人放在主體地位開展管理工作的一種管理理念。在這一管理理念中，人時刻處于主導地位，一切管理工作都是為人服務的。這一管理理念在實踐中注重激發(fā)人的潛能，使用人本管理思想開展的管理工作的追求目標就是人性化。

高校是培養(yǎng)專業(yè)性人才、向社會源源不斷地輸入專業(yè)性人才的重要基地。圖書館是高校學生開展自主學習活動的主要場地，因此，圖書館的管理工作人員為了在日常工作中能夠滿足學生的學習需求，就要使用人本管理思想開展相關工作，例如合理整理書架，使書籍的分布更有規(guī)律、更合理；時刻保持衛(wèi)生清潔，營造干凈舒適的環(huán)境等。圖書館管理部門要制定人性化的管理制度，并使工作人員在工作過程中嚴格遵守該制度。最重要的一點就是，管理員要端正自己的工作態(tài)度，要時刻謹記自己的工作宗旨，避免與學生發(fā)生沖突，使學生與管理員之間建立一種友好關系。

1.2 人本管理思想在圖書館管理中發(fā)揮的作用

根據(jù)圍繞"維持圖書館管理員與學生之間良好關系的意義"的主題所做的問卷調查結果來看，良好關系的維持需要管理員與，學生之間的互相理解與包容。為了實現(xiàn)這一目標，圖書館管理員要將人本管理思想應用在日常工作中去。針對當下的圖書館管理工作而言，人本管理思想并未得以實踐。學生在向圖書館管理員尋求幫助時，這些工作人員往往將自己放在一個比學生高一級的位置上，對于他們的請求視而不見或者服務態(tài)度惡劣。圖書館管理員的這種行為在很大程度上會導致學生不愿去圖書館進行學習或者借閱書籍。隨著各個高校都將建立文明校園作為當下高校的發(fā)展方向，圖書館管理員作為高校的一份子，要轉變自己的管理理念，進而為實現(xiàn)這一目標貢獻自己的力量。人本管理思想在時代發(fā)展長河中不斷得以完善，各個行業(yè)的管理者都應該將這一理念應用到實際生產或者管理中去。圖書館作為高校人流量較大的場所之一，管理員更應將這一思想積極地付諸實踐，這將對提升高校影響力，推動學生自身發(fā)展提供良好的動力。

二、在高校圖書館管理工作中應用人本管理思想的措施

2.1 管理員要樹立為學生服務的管理理念

圖書館是開放性的，并且擁有數(shù)目龐大的藏書量，，這兩點是所有圖書館共有的特性。為了使這些圖書的分布更加合理以及完成圖書的日常清潔與維護工作，雇傭圖書館管理員是必須要做的工作之一。高校圖書館的學習、使用主體主要是學生，如何為這些學生提供更好的服務是管理員們應該思考的問題。首先，圖書館管理員要能夠樹立正確的服務理念，時刻把自己擺放在與學生保持同等高度的位置上，正確認識自己的工作職責：為學生提供服務。其次，管理員在自己的崗位上發(fā)揮應有的作用。高校圖書館的閱覽室都配備有管理員，管理員要時不時地對書籍進行檢查，當發(fā)現(xiàn)書籍有損壞時要及時進行修補，并時不時地叮囑學生愛護書籍。最后，管理員在執(zhí)行圖書管理制度時，要將制度與讀者的實際情況結合起來，使學生正確利用這些現(xiàn)有的資源。

2.2 在建立完善制度時強化圖書館管理員的地位

圖書館管理員在日常維護圖書館秩序中扮演著重要的角色，因此高校的管理者在為圖書館制度會完善相關制度時除了要考慮學校的辦校宗旨與現(xiàn)階段所追求的目標外，還要考慮圖書館管理員的日常工作范圍。所制定完善的制度要注重能夠發(fā)揮管理員的潛力。高校的管理者要定期為圖書館管理員舉行培訓活動，并在培訓結束后對其進行考核，考核通過的管理員方能繼續(xù)工作。在制度實行期間，為了保證管理員們能夠以友好的態(tài)度對學生進行服務，要考慮正式管理員與非正式管理員的工作范疇制定相應的獎懲措施。除了要針對圖書館管理員建立完善制度以外，還要以學生為主體建立相關制度。在所建立的制度中要明確指出學生在圖書館中的權利與義務，并制定相關的懲罰措施，使學生在借閱圖書時規(guī)范自己的行為。

2.3 營造良好的閱讀學習氛圍

良好的學習環(huán)境是學生開展有效學習活動的前提。因此圖書館管理員在盡可能地為學生營造一種適于學習的氛圍。一般來說，圖書館的墻壁顏色都是白色的，這是因為白色能給人一直敞亮的視覺感受。但是管理員可以通過改變書架的布局來為學生搜尋圖書資料提供便利。管理員要合理安排桌椅的擺放位置，最好能夠使學生找到自己所需的圖書之后就能在最短的時間內進行學習。圖書館的色調和內部裝置無疑都是一致的，這可能會造成學生視覺上的疲勞。針對這種情況，管理員可以適當?shù)卦陴^內種植一些綠色植物，并將植物安置在合理的位置上。高校的圖書館有朝著現(xiàn)代化方向發(fā)展的趨勢，因此，高校要大力引進現(xiàn)代化的設備供給學生們使用。同時這些設備要有其優(yōu)勢，比如噪音小等。這些種種措施都能夠為營造良好的氛圍提供幫助。

結束語

高校圖書館是學生除了教室之外的重要學習場所，良好的學習氛圍、人性化的服務都有利于學生的自主學習。人本管理思想在圖書館管理工作中的應用，能夠使學生感受到自己是圖書館的一份子，使學生樹立一種樂于在圖書館中學習的意識，進而有利于實現(xiàn)高校的育人目標。綜上所述，將人本管理思想應用在高校圖書館管理工作中勢在必行。