王貴生

中國鐵路沈陽局集團有限公司融媒體中心 沈陽市 110001

現階段，黨員電教片的表現形式和內容更加創(chuàng)新和多元化，使得黨員在接受政治思想教育的同時，也能從中感受到其中的藝術性，吸引更多黨員群眾收看電教片，并能從中受到感悟和啟發(fā)。但是如何提高電教片的藝術性，增強電教片的欣賞性是當前電教片制作中需要思考的重要問題。

一、提高黨員電教片藝術性的重要作用

黨員電教片大多是通過電視，電影等形式制作完成的，提高黨員電教片的藝術性，以此生動具體，形象直觀地體現出電教片的內容，能夠更好地受到黨員觀眾的青睞，提高黨員學習積極性，使越來越多的黨員有興趣和熱情觀看電教片，有利于提高黨員的政治理論水平和思想素養(yǎng)，增強電教片的教育效果；另外，提高黨員電教片的藝術性，運用一些特寫鏡頭等表達方法等，能夠凸顯電教片的主要內容，更為準確地傳達上級黨組織的聲音，真正宣傳出黨的正確政治思想，加深黨員對電教片的印象，提高電教片的廣度和深度，同時能夠激發(fā)黨員觀看電教片的欲望，使黨員融入到電教片內容中，增強黨員認同感和向心力，凝聚更多黨員力量，引領黨員工作朝著健康和諧的方向發(fā)展，提高黨的社會形象，提高電教片的社會價值；還有，提高黨員電教片的藝術性，使黨員在觀看中深切了解普通群眾的心聲，學習其他優(yōu)秀黨員幫助百姓解決生活，工作的各種困難的工作方法，進而提高黨員的工作能力，提高社會大眾對黨員工作的滿意度。

二、提高黨員電教片藝術性中存在的問題

當前，部分制作單位在制作電教片過程中，對于提高電教片藝術性的認識不足，重視程度較低，并且支持力度較小，投入的人力，物力以及財力等資源較少，導致制作黨員電教片的工作人員較少且專業(yè)素質普遍較低，相應的電教片儀器設備較差，經費準備不足，使黨員電教片的制作環(huán)境較差，藝術性水平較低；另外，相關單位對黨員電教片的藝術性監(jiān)督管理力度較小，一些電教片的內容缺乏真實性，沒有切實貼近實際生活，在沒有切實了解真人真事的情況下，就胡編亂造，夸大宣傳播出，使得黨員群眾越來越不喜歡觀看電教片，黨員對電教片的關注度逐漸降低，使得電教片的收視慘淡，難以起來良好的教育效果；還有，電教片的表現形式單一化，運用特級編輯，數字技術的能力較低，使得鏡頭畫面的轉換，背景音樂的渲染等表現力不足，塑造的人物形象過于單薄，使得電教片缺乏觀看的魅力，難以刺激黨員的視覺和聽覺，電教片的藝術性水平較低。

三、提高黨員電教片藝術性的有效策略

（一）提高電教片的真實性，貼近黨員生活實際

電教片制作單位應該加強對電教片藝術性的認識和重視，加大在電教片藝術性的資金和人力等投入力度，并且為了保障電教片的真實性，就要使電教片制作者深入挖掘優(yōu)秀共產黨員的先進事跡，堅持真人真事的制作原則，通過多方采訪調查得出真實可靠和全面的信息情況，然后在進行整理編輯，從不同相關人物和不同的角度來表達電教片的事件內容，使電教片更加貼近黨員生活實際，提高電教片的故事性，使電教片更加真實可信，這樣才能使黨員在寓教于事，寓教于情的電教片中提高觀看興趣，潛移默化中認同和接受電教片中表達的觀點和看法。例如，在《焦裕祿生命的最后53天》電教片中，就是以焦裕祿同事的工作和生活細節(jié)中去挖掘和發(fā)現故事，使得電教片中的焦裕祿形象更加飽滿真實，有血有肉，并通過運用一些特技和精彩鏡頭的組接，提高電教片的藝術性，吸引眾多黨員觀看和學習。

（二）運用特技編輯技術，采取多樣化敘事方式

黨員電教片制作者應該與時俱進，樹立先進的電教片制作觀念和方法，熟練運用特技編輯技術，將畫面和聲音的過渡處理更具藝術觀賞性，增強電教片的感染力，使電教片內容更加奪人眼球，提高黨員觀看的注意力和好奇心。另外，黨員電教片制作者要根據電教片的主題和題材，創(chuàng)新性采取靈活多樣的倒敘、插敘等表達方式，以此向黨員觀眾深入淺出，循序漸進地表達電教片內容，提高電教片的觀賞性。例如，在《駐守窯洞 行醫(yī)鄉(xiāng)里》 的電教片中，制作者通過巧妙運用特技與音響，營造良好的電教片觀看氛圍，并采用畫面做舊的方法和倒敘記敘方式，將64歲的鄉(xiāng)村醫(yī)生姬乃義過往的行醫(yī)事跡生動形象地表現出來，使黨員觀眾在觀看中深受感動。

（三）發(fā)揮主持人引導作用，提高電教片互動性

要想進一步提高黨員電教片的藝術性，就要提高電教片中主持人的審美情趣和知識修養(yǎng)等綜合能力，充分發(fā)揮引導作用，活躍電教片節(jié)目氣氛，根據電教片的題材內容，采取合適的采訪和播報節(jié)奏，并且跟隨電教片事件情節(jié)的發(fā)展而變化神情和語調，實現與黨員觀眾的情感互通交流，避免電教片的呆板說教，拉近電教片與黨員觀眾的距離，也使黨員觀眾在電教片主持人親切的話語，落落大方的表現中，提高電教片的觀賞性。例如，在《大國崛起—新國新夢》的電教片中，節(jié)目的解說者用鏗鏘有力的語氣向黨員觀眾講述新中國的新夢想，播音中的每個文字都抒發(fā)出對祖國的熱情之情，也使黨員在觀看中感受到大國崛起的不易，更有信心和動力做好祖國崛起的事業(yè)。

四、結束語

在新時期下，提高黨員電教片的藝術性是十分重要和必要的，不僅能夠吸引更多的黨員觀看電教片，提高黨員的政治素養(yǎng)和工作能力，提高電教片的教育效果，也能進一步推廣黨的方針，政策等內容，提高電教片的宣傳效果。雖然在提高黨員電教片藝術性過程中面臨著部分制作單位和工作人員對電教片藝術性的認識不足、重視和支持力度較低以及電教片的制作能力較差等問題，但是通過提高電教片的真實性，貼近黨員生活實際、運用特技編輯技術，采取多樣化敘事方式以及發(fā)揮主持人引導作用，提高電教片互動性等策略，就能進一步提高電教片的藝術性。