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      淺析《人性的枷鎖》中造成主人公菲利普性格缺陷的因素

      2019-11-14 12:32:53王歡
      戲劇之家 2019年29期

      王歡

      【摘 要】英國作家毛姆的代表作之一《人性的枷鎖》,寫于第一次世界大戰(zhàn)中。小說展現(xiàn)了主人公菲利普成長過程中所經(jīng)歷的迷惘、挫折、痛苦和探索。本文分析了小說中造成主人公菲利普性格缺陷的因素,主要為成長環(huán)境以及社會文化兩大因素。在揭示人性的復(fù)雜矛盾和陰暗面的同時,菲利普最后不拘泥于生活和環(huán)境的壓力,追求夢想的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。

      【關(guān)鍵詞】性格缺陷;成長環(huán)境因素;社會文化因素

      中圖分類號:I106 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2019)29-0232-01

      《人性的枷鎖》是英國作家毛姆寫于1915年的長篇半自傳體小說。作品一經(jīng)問世,即在評論界產(chǎn)生了重大影響。毛姆本人也因此名聲大振。小說展現(xiàn)了主人公菲利普成長過程中所經(jīng)歷的迷惘、挫折、痛苦和探索。雖然年輕的菲利普極度敏感而自卑,但他不斷努力,最終擺脫了自身的種種枷鎖,在不斷成熟的過程中追尋到了精神上的自由。通過分析導(dǎo)致菲利普性格缺陷的因素,我們可以了解到,正是由于內(nèi)在和外在因素的相互作用,才形成了人性的復(fù)雜性。

      一、菲利普性格缺陷原因淺析

      早年的菲利普由于自身的身體缺陷而變得敏感而自卑。戀母情結(jié)、拜金主義和自卑這三個標(biāo)簽伴隨著他的成長歷程。而這些性格缺陷,是與其成長環(huán)境、社會和文化因素分不開的。

      (一)成長環(huán)境因素。菲利普·加利生來就是個跛子,自幼父母雙亡,由當(dāng)牧師的叔叔一家照顧。叔叔是個死板又刻薄的人,嬸嬸膽小怕事,缺乏照顧小孩的經(jīng)驗(yàn)。因此,菲利普的童年就在孤獨(dú)和壓抑中度過。弗洛伊德認(rèn)為,人的童年經(jīng)歷和情感會影響其“戀母情結(jié)”的形成。而菲利普也正是在這一階段缺少母愛。從小說開頭菲利普和埃馬的對話可以得知,九歲的小菲利普對于母親的死亡并沒有明確的概念。而在母親臥床期間,菲利普也無法完整感受到母愛。

      當(dāng)母親去世后,小菲利普請求叔叔將從小照顧他的埃馬一起帶走而遭到拒絕時,“他撲進(jìn)了埃馬的懷里傷心地哭出聲來”。對于小菲利普來說,母親去世后,埃馬就成了他身邊最親近的人。而這種對母愛的渴望,使得他童年的情感變得異常痛苦,也成為了他成年后內(nèi)心的傷疤。

      在進(jìn)入寄宿學(xué)校后,原本對生活充滿熱愛、對未來充滿憧憬的菲利普卻因?yàn)闅埣捕柺芡瑢W(xué)的欺侮,變得很不合群。他想逃離那個學(xué)校,卻無處可逃,只好默默期盼自己快快長大。學(xué)校里只有一個叫羅斯的同學(xué)用閃亮的眼睛看著菲利普。經(jīng)常被人冷落的菲利普毫無疑問十分珍惜這段友誼。但是他把羅斯看作個人的所有物,要求羅斯無論跟誰出去玩都要跟他打招呼,因而最終失去了這段友誼。這也使得原本自卑的菲利普更加不愿意跟人接觸。

      (二)社會文化因素。年幼的菲利普成長在濃郁的基督教氛圍中。受其叔叔影響,菲利普每天都要去教堂禱告。嬸嬸每天都會給他講《圣經(jīng)》故事,并要求他背誦。因此,菲利普覺得基督教就是生活的一部分;對上帝的信仰是他的責(zé)任。而他也自然而然地進(jìn)入了教會學(xué)校。在這一階段,對上帝的篤信成為了菲利普缺乏母愛的宣泄口,他在宗教中尋求到了精神支持。

      受牧師叔叔的影響,菲利普每天虔誠地禱告,連睡覺也在許愿,希望跛足的自己能夠變得像正常人一樣??勺罱K只能以失敗告終。菲利普感覺到自己受到了欺騙,對上帝的存在產(chǎn)生了質(zhì)疑并且不再禱告。他不愿為了“侍奉上帝”而虛度自己寶貴的一生,不等畢業(yè)就斷然離開了死氣沉沉的皇家公學(xué)。

      小說寫于第一次世界大戰(zhàn)中,英、法、德等主要資本主義國家的掌權(quán)者對內(nèi)殘酷剝削廣大勞動者;對外則重新劃分勢力范圍,瓜分殖民地。無論在資本主義國家內(nèi)部還是殖民地國家,社會矛盾和民族矛盾都異常尖銳。在這樣動蕩的社會背景下,菲利普經(jīng)歷了種種艱辛,受到了諸如家庭、宗教、社會、愛情、金錢等各種枷鎖的束縛。這些都不可避免地對其性格的形成產(chǎn)生了極大影響。

      二、結(jié)語

      盡管主人公菲利普在其成長過程中遇到了種種束縛,遭受到了一次又一次的殘酷打擊,而形成了其性格中自卑等缺陷,但其通過不斷抗?fàn)?,努力擺脫這些“枷鎖”,最終得到了“大徹大悟”。在揭示人性的復(fù)雜矛盾和陰暗面的同時,菲利普最后不拘泥于生活和環(huán)境的壓力,追求夢想的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。

      參考文獻(xiàn):

      [1] Maugham, W. Somerset. Of Human Bondage. New York: Signet Classics, 2007.

      [2]毛姆.人性的枷鎖[M].葉尊譯.北京:人民文學(xué)出版社,2016.

      [3]丘雪帆,余柳娟.《人性的枷鎖》主人公菲利普的分析—兼論毛姆的創(chuàng)作風(fēng)格[J].河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),1995,(3):55-58.

      [4]饒玉玲.超越自卑— 對《人性的枷鎖》菲利普成長的解讀[D].廣西大學(xué),2012.

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