李會(huì)博

路桃桃的語(yǔ)文一直都不好，她尤其厭煩拼音和筆畫這兩項(xiàng)。拼音上分不清前后鼻音，筆畫上分不清先后順序，奈何小學(xué)的語(yǔ)文試卷上必考這兩項(xiàng)。

學(xué)習(xí)不好就會(huì)招老師批評(píng)，被批評(píng)了就開始害怕老師，越怕就越學(xué)不好，桃桃已然陷入了這樣的怪圈。

今天最后一節(jié)課，正當(dāng)桃桃發(fā)呆時(shí)，不幸被點(diǎn)了名。

“路桃桃，你上來(lái)。”坐在講臺(tái)上批作業(yè)的宋老師抬起了頭，視線直勾勾地射在她臉上。嚇得桃桃小腿抽搐了一下，繼而一步一步挪了上去。

“‘逃跑的‘逃字的第一畫是什么？”

桃桃在心里寫了一遍，可看見作業(yè)本上大大的紅叉，就又是疑惑又是害怕，嚇得不敢做聲。

“嗯？怎么不說(shuō)話??？”宋老師遞給她一支粉筆，“寫在黑板上，大家看看她的筆畫順序?！?/p>

桃桃把粉筆抵在黑板上，半晌后慢慢地寫了個(gè)“辶”出來(lái)，下面?zhèn)鱽?lái)隱隱的笑聲。桃桃不敢往下寫了，咬著下嘴唇垂頭站著。

“我是這樣教你們的嗎？正確的順序是什么？”

“先寫‘兆再寫走之底。”大家異口同聲，震得桃桃后脊梁直冒冷汗。

“你看大家都知道，你怎么就記不住！今晚回家把這個(gè)字寫二十遍！”宋老師用力合上了桃桃的作業(yè)本，順勢(shì)丟給了她。

桃桃回到座位上，趕忙把本子丟進(jìn)桌肚里，似乎那牛皮紙包裹著的紅叉燙到了她的手似的。

今天輪到桃桃這一組做值日，她借故一直趴在座位上看書，等到大家陸續(xù)走了，桃桃才敢抬起頭來(lái)。她望著黑板上自己留下的歪歪扭扭的“辶”，心里悶悶的不是個(gè)滋味兒。為什么筆畫的先后順序那么重要呢？再說(shuō)，桃桃就覺得先寫了走之底再寫“兆”的順序是合情合理的。她一邊想著一邊擦掉了那個(gè)“辶”。

桃桃走出教學(xué)樓時(shí)，夕陽(yáng)正好落在了一棵樹的頂上，它瘦瘦高高的，倚著墻根兒站著，樹冠罩著一旁的教工宿舍。余暉穿過(guò)稀疏的枝丫，籠罩在桃桃粉撲撲的臉上。她看得入了迷，忽而忘記了打頭第一間就是宋老師的宿舍。

宋老師端著淘米水出門，嚇得桃桃一個(gè)激靈兒，轉(zhuǎn)身往校門口走。

“路桃桃?！彼卫蠋煹穆曇粼诒澈箜懫穑霸趺催€不回家？”

“我……我剛做完值日?！?/p>

“帶走之底的字兒先寫啥啊？”

“先寫上面的。”桃桃瞪大眼睛，生怕再說(shuō)錯(cuò)。

“嗯。”宋老師瞇眼笑笑，眼鏡片兒反射著綠綠的光，“回去記得預(yù)習(xí)明天的課文啊，二十遍不要寫了。”

“哎！”桃桃興奮地答應(yīng)著，一路小跑出了學(xué)校，心里像是有塊兒東西放下了似的，但絕不是那二十遍的罰寫，而是別的什么東西，桃桃也說(shuō)不清。

明天要上的課是選自《昆蟲記》的一篇文章，桃桃趴在書架上，找到了上次去大姨家時(shí)，表姐送給她的一本插畫版《昆蟲記》，她早就翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去看了好多遍啦。為著這個(gè)緣由，在開學(xué)剛發(fā)了新書的時(shí)候，桃桃就格外憧憬上這一課。

第二天語(yǔ)文課，宋老師帶大家讀課文的時(shí)候，桃桃把腰桿子挺得筆直筆直的，一字一句大聲念著，弄得同桌施二寶一臉疑惑。

“咱們這篇課文選自法布爾的《昆蟲記》，有沒(méi)有同學(xué)讀過(guò)這本書?。俊彼卫蠋煹椭^擺弄講桌上的教案，似乎不指望有人能看過(guò)。

桃桃舉起手，五個(gè)指頭并得齊齊的，兩眼銅鈴兒似的望著宋老師，她可不想被老師遺漏掉。

“哦？路桃桃。”宋老師終于抬起了頭，“全班只有你一個(gè)啊，來(lái)，跟大家說(shuō)說(shuō)讀這本書的感受。”

大家的目光從四面八方聚集到了桃桃身上，就連宋老師的眼睛里也帶著喜悅和期待，桃桃沒(méi)想到全班只有她一個(gè)人，臉唰的一下紅到了后耳根。她從書包里掏出了那本《昆蟲記》，說(shuō)起自己讀這本書花了多久，以及書中讓她印象深刻的一些描寫。大家欽佩地望著她，宋老師也頻頻點(diǎn)頭。桃桃越說(shuō)越自如，不知不覺講了好多。

“非常好?。〈蠹叶家蚵诽姨覍W(xué)習(xí)，多讀課外書！”宋老師一席話又讓桃桃羞紅了臉。

自打《昆蟲記》事件之后，桃桃開始大量地閱讀課外書了，她總覺得，自己要是不多讀點(diǎn)書，就對(duì)不起宋老師的夸獎(jiǎng)。爸爸媽媽驚訝于桃桃的改變，但納悶兒的同時(shí)也頗感欣慰，飯后客廳里電視的聲音都小了好多。大量閱讀帶來(lái)的好處，很快就顯現(xiàn)在了桃桃的作文里。

九月，初秋的涼意漸漸襲來(lái)。宋老師宣布明天下午的兩節(jié)課，帶大家去秋游，班里立刻炸開了鍋。

“同學(xué)們安靜一下！出游是有任務(wù)的?！迸_(tái)下一雙雙發(fā)亮的眼睛望著宋老師，“明晚的作業(yè)，就是寫一篇有關(guān)秋游的作文！”

這下子班里更混亂了，有人埋怨，有人叫苦連天，有人試圖說(shuō)服宋老師打消念頭，只有桃桃安靜地望著窗外。這么好的秋色，用出游兩節(jié)課的福利換取一篇作文不也挺值得嗎？再說(shuō)了，寫作文有什么好怕的。這樣想來(lái)，桃桃開始期待明天的秋游，更期待把自己寫出的作文交給宋老師批改。

第二天下午，大家在宋老師的帶領(lǐng)下出發(fā)了。村小的秋游，無(wú)非是到附近的田野里做做游戲、放放風(fēng)箏，但大家依舊興奮得一路上都在嘰嘰喳喳。村郊新修的高速公路還沒(méi)有通車，所以那一大片寬闊平坦的路面便是放風(fēng)箏的好去處。

趙曉菲從家里帶來(lái)了她媽媽做的點(diǎn)心，悄悄拉著桃桃到一邊去吃，奈何還是被大家發(fā)現(xiàn)了。一群女孩子哄搶起來(lái)。等到搶完了，大家笑嘻嘻一哄而散。

桃桃一臉苦楚地說(shuō)：“我就吃了半個(gè)。”

“別怕，我早就料到了。”曉菲神秘兮兮地眨了眨眼，“我書包里還有呢！咱們?nèi)バ∩狡履穷^兒！”

桃桃和曉菲走了好大一截兒路，找到一個(gè)隆起的小土丘，兩人藏在了背面。這地方離大部隊(duì)有點(diǎn)距離了，同學(xué)們鬧騰的聲音聽上去很遙遠(yuǎn)，但原野空曠，偶爾有人大聲吆喝，還是會(huì)顯得很突兀。

兩個(gè)好朋友你一句我一句地說(shuō)著話，累了就躺下來(lái)看天上的云彩。小風(fēng)兒吹得兩人漸漸來(lái)了困意，竟然迷迷糊糊睡著了。

等到桃桃忽然驚醒，一時(shí)間竟然不知道自己在哪里。突然聽到遠(yuǎn)處呼喚自己和曉菲的聲音此起彼伏，桃桃一拍腦袋，急忙晃醒了曉菲，拉著她向山下跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，桃桃看到宋老師在焦急地和班里同學(xué)說(shuō)著什么。施二寶最先看到了她們，他扯著大嗓門兒跟大家通報(bào)。

跑到跟前，桃桃看到宋老師臉上掛著淚痕。宋老師趕忙蹲下來(lái)摸摸桃桃的臉、看看曉菲的胳膊腿兒，轉(zhuǎn)而一把抱住她倆，又氣又高興地哭起來(lái)。桃桃感覺到宋老師劇烈起伏的胸口，和因?yàn)檫煅识澏兜纳眢w，不自覺地流下了眼淚。

晚上回到家里，攤開作文本，桃桃心里五味雜陳。她不知道該如何來(lái)描寫秋游，今天發(fā)生的事情讓桃桃無(wú)心描寫景色，她想到了宋老師講過(guò)的話——寫作文一定要真實(shí)，必要的時(shí)候可以有適當(dāng)?shù)奶摌?gòu)，但只要是發(fā)自內(nèi)心的，就是一篇能夠打動(dòng)別人的好文章。

桃桃一咬牙，決定真實(shí)地記錄這次與眾不同的秋游，她一字一句地描寫著曉菲帶的好吃的點(diǎn)心、她躺在小山坡上看到的藍(lán)天白云、突然驚醒時(shí)的迷茫、看到宋老師時(shí)的復(fù)雜內(nèi)心。洋洋灑灑，這篇作文竟然寫了有四頁(yè)多，大大超出了以往的要求。

第二天的晚自習(xí)上，宋老師像往常一樣為大家讀范文，一共三四篇。

“最后一篇，是路桃桃的作文?！彼卫蠋燁D了頓，“大家都知道，昨天差點(diǎn)弄丟了我們的桃桃和曉菲?！?/p>

大家咯咯笑起來(lái)，桃桃咬著下嘴唇不敢抬頭。

“不過(guò)路桃桃這篇作文寫得很棒，我讀來(lái)大家聽一聽?！彼卫蠋熡萌岷偷穆曇糇x著桃桃的作文，到了描寫精彩的部分，她會(huì)笑著看桃桃一眼，大家便也小聲討論一番。讀罷，班里掌聲如雷，桃桃感覺很輕松、很舒暢。

自那以后，桃桃越來(lái)越愛上語(yǔ)文課了。她時(shí)常在前一天就認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，上課再也不打瞌睡，日常小測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)偶爾還能超過(guò)課代表。

十月中旬，學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，要在外面的大黑板上畫主題板報(bào)，桃桃因?yàn)槊佬g(shù)作業(yè)總拿優(yōu)的緣故，和其他兩個(gè)同學(xué)被宋老師欽點(diǎn)去畫板報(bào)。要說(shuō)桃桃也沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫，她只是喜歡描摹雜志上的卡通人物罷了，時(shí)間久了竟然練出點(diǎn)模仿能力來(lái)。因此，當(dāng)她拿到了模板后，便胸有成竹地畫起來(lái)。

桃桃負(fù)責(zé)畫畫，其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)寫字，一大面黑板很快被點(diǎn)綴起來(lái)了。由于室外的黑板格外大，所以桃桃在畫完模板上給的素材后，還有一塊地方空出來(lái)。桃桃一邊看著文字部分漸漸完成，一邊苦想著空白處該怎么辦。

這時(shí)，宋老師過(guò)來(lái)了，她手里端著一個(gè)竹制的水果盤，盛滿了掛著水珠的沙棗。

“來(lái)來(lái)來(lái)，你們仨辛苦啦，快過(guò)來(lái)嘗嘗這沙棗！”繼而轉(zhuǎn)頭看到桃桃在一邊發(fā)呆，“路桃桃？怎么了這是，累了吧？”

桃桃接過(guò)宋老師遞過(guò)來(lái)的一小把沙棗，囁嚅著說(shuō)：“以往我都是照著畫的，今天……板報(bào)還空出來(lái)好多，我不知道該畫什么了?！?/p>

宋老師聽后，把她拉到一邊說(shuō)：“剛剛我大老遠(yuǎn)就看著呢，你畫得真的很好，我呀，就是不會(huì)畫畫這種慢功細(xì)活兒，在這方面你還是我的小老師呢！所以不要?dú)怵H！至于空出來(lái)的部分，你就發(fā)揮想象力去畫，跟運(yùn)動(dòng)會(huì)啊秋天啊有關(guān)的，都可以??！”

桃桃感覺心里騰起了一股熱浪，她扔了一個(gè)沙棗進(jìn)嘴里，綿軟沙質(zhì)的果肉包裹著的甜意，瞬間充滿了整個(gè)口腔。桃桃一顆接一顆地吃著，似乎忘記了方才的煩心事。

宋老師走后，桃桃覺得自己更有力量了。她拿起粉筆在腦海里構(gòu)思著，忽而看到了那棵沙棗樹，夕陽(yáng)余暉下，金黃色鍍滿了樹冠，小小的鵝黃色的果實(shí)藏在樹葉間，只有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候才會(huì)冒出頭來(lái)。與秋天有關(guān)的畫兒……桃桃突然兩眼放光，這棵沙棗樹正應(yīng)景啊！

她立馬爬上桌子，不大一會(huì)兒就完工了。其他兩位同學(xué)都坐在一邊拍手叫好，桃桃擦擦汗，松了一口氣。

第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家凡是路過(guò)板報(bào)，都要盯著那棵樹看看，再朝遠(yuǎn)處的沙棗樹看看，然后恍然大悟一般地點(diǎn)點(diǎn)頭。

轉(zhuǎn)眼到了第二年的五月，大家都開始為六一兒童節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目了。到了每天下午的第三節(jié)課，基本上各個(gè)班都會(huì)停課，移開桌椅來(lái)排練節(jié)目。

宋老師組織桃桃班上的女孩子們跳舞，很多班都是千篇一律的合唱、朗誦或者課本劇，只有為數(shù)不多的幾個(gè)班級(jí)是舞蹈。風(fēng)聲一傳出去，很多外班的同學(xué)都會(huì)跑來(lái)偷看桃桃班的排練。班里男孩子異常憤慨，生怕被別的班偷學(xué)了去，一個(gè)個(gè)兒地到門外輪班值守。宋老師笑笑不予反對(duì)，但也告誡他們不能和別人起沖突。

女孩子們練得很起勁兒，桃桃和曉菲因?yàn)樯砀呦喾Q而被安排在前面。學(xué)了一段時(shí)間后，宋老師發(fā)現(xiàn)她倆動(dòng)作很協(xié)調(diào)，自然而然就被認(rèn)作是領(lǐng)舞了。桃桃很賣力，自己學(xué)會(huì)了還要去教別的同學(xué)。

五月在大家高漲的熱情和揮灑的汗水里過(guò)得飛快，六一那天，學(xué)校到處張燈結(jié)彩。桃桃又興奮又緊張，一會(huì)兒靜下心來(lái)想動(dòng)作，一會(huì)兒又被別的事兒吸引去了。

一切都很美好，但事情偏偏就是發(fā)生在了這天。

前一天，宋老師去鎮(zhèn)上采購(gòu)了舞臺(tái)表演用的化妝品和統(tǒng)一的服裝。等大家都到齊了，宋老師招呼女生們?nèi)ニ乃奚釗Q衣服。大家嘰嘰喳喳擁進(jìn)了那間小小的屋子，領(lǐng)到自己的那一套就驚喜得大呼小叫。這群女孩子還從來(lái)沒(méi)有聚在一起換過(guò)衣服，因此大家都有點(diǎn)害羞，一個(gè)個(gè)兒地等著看別人怎么辦。宋老師大概是察覺到了，她一邊忙活一邊說(shuō)起自己上師范學(xué)院的時(shí)候，為了準(zhǔn)備節(jié)目，也是大家擠在一間屋子里換衣服的，從那以后大家的關(guān)系都變得親密了些。

宋老師沖大家眨眨眼睛，說(shuō)老師們需要開個(gè)緊急的會(huì)，讓大家換好了衣服去教室等她來(lái)化妝。宋老師一走，曉菲第一個(gè)喊著開始換衣服。大家見狀紛紛放下了嬌羞，嘻嘻哈哈地?fù)Q起衣服來(lái)。批發(fā)來(lái)的衣服有種嶄新的味道，大家穿成一模一樣走出來(lái)，惹得路人紛紛圍觀。

出發(fā)去教室前，桃桃忽然看到宋老師宿舍的門還開著，猶豫了一下便順手拉上了，心想可不能讓雜人進(jìn)去。

宋老師早已在教室等著了。大家排隊(duì)上前去化妝，曉菲最積極，她吆喝著要做第一個(gè)吃螃蟹的人。宋老師故作生氣地說(shuō)：“我的手法可不是螃蟹啊！”惹得圍觀的男生們大笑起來(lái)。輪到桃桃了，宋老師在給她打腮紅的時(shí)候，突然有擔(dān)任主持人的老師進(jìn)來(lái)。

“宋老師，你們班的伴奏帶在這兒?jiǎn)?？得拿去試音啦?！?/p>

“在我宿舍的桌上，你去拿，我著急給孩子們化妝呢。”

“喔，那鑰匙給我，我剛路過(guò)看到門是鎖的?！?/p>

宋老師摸摸口袋，突然緊張地說(shuō)：“完了，我沒(méi)帶鑰匙！”桃桃心里一驚，知道自己壞了大事。

大家跟著宋老師跑下樓去，果不其然，那面土黃色的木門緊閉著。大家一時(shí)間都慌了神，按照原計(jì)劃，等化好了妝是要再練幾遍的，可現(xiàn)在連伴奏帶都拿不到了。有人在說(shuō)：“是誰(shuí)最后一個(gè)出來(lái)的?。扛蓡嵋i門？”也有人說(shuō)：“這下完了，我看到別的班都在做最后的練習(xí)了?！碧姨沂掷锬罅艘话牙浜?，她不知道該不該承認(rèn)是自己，她只知道自己完全是出于無(wú)意的，甚至于是想要保護(hù)宋老師。

正想著，施二寶突然大喊：“老師！窗戶！”大家循聲順著他手指的方向看去，在木門的上方有一塊狹小的玻璃，“把它打碎，我爬進(jìn)去就能打開門！”

宋老師吐了口氣，害怕不安全但又別無(wú)計(jì)策，只好答應(yīng)了。男生們找來(lái)一小塊磚頭，玻璃應(yīng)聲而碎，嘩啦啦砸在屋內(nèi)的地面上，也砸在桃桃愧疚不已的心里。一個(gè)高個(gè)子的男生把二寶扛上肩，二寶靈活地翻了進(jìn)去。兩三秒后，“咔噠”一聲門開了，大家紛紛拍手叫好，桃桃長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。雖然浪費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間，但桃桃班的節(jié)目在后面，有充裕的時(shí)間給她們來(lái)練一遍。上臺(tái)前，宋老師讓大家抱成一個(gè)圈，鼓勵(lì)大家說(shuō)名次不重要，只要笑得夠燦爛就好。

報(bào)幕員讓桃桃班做準(zhǔn)備了，大家緊張地?cái)D在幕布后面。桃桃看到站在人群中的宋老師，忽然拿出手帕來(lái)擦去了眼淚。桃桃心里苦苦的不是滋味兒，心想上臺(tái)后一定要好好表現(xiàn)。

桃桃班的節(jié)目很出彩，贏得了一片歡呼，在最終評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候獲得了第一名和最佳表演獎(jiǎng)！后來(lái)，大家都忙著收拾各種東西。桃桃老遠(yuǎn)看到宋老師在和校長(zhǎng)說(shuō)著什么，等了很久也沒(méi)能等到她。曉菲喊桃桃一起回家了，她便想著明天再說(shuō)也是一樣。

第二天一大早桃桃就來(lái)了學(xué)校，她路過(guò)宋老師的宿舍，看到那面缺了玻璃的窗戶，也看到靜謐地矗立在晨曦中的那棵沙棗樹，用碩大的樹冠罩著宋老師的宿舍。沙棗樹開花了，小小的鵝黃色花朵兒密密麻麻的，空氣中彌漫著甜甜的香氣。經(jīng)過(guò)一整夜的心理斗爭(zhēng)，桃桃?guī)锥确艞壛苏J(rèn)錯(cuò)的想法，但當(dāng)她看到這沙棗樹時(shí)，不知為何，又下定決心要為自己的行為負(fù)責(zé)。

晨讀的時(shí)候，宋老師一直沒(méi)有來(lái)，桃桃心想該不會(huì)是夜里著涼了吧，不覺一陣揪心。上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，走進(jìn)來(lái)的是高年級(jí)的苗老師，她說(shuō)宋老師有事不能來(lái)，這節(jié)課由她來(lái)上。桃桃沒(méi)多心，但是之后的一整天都沒(méi)有見到宋老師，往常就算是沒(méi)有語(yǔ)文課，她也會(huì)來(lái)班里看一看的，桃桃開始慌了。

第二天一到班里，不知是誰(shuí)傳出來(lái)的，說(shuō)宋老師被調(diào)去了別的小學(xué)教書，昨天白天是去試講了，放學(xué)后有人看到宋老師回宿舍來(lái)收拾東西。桃桃聽了大吃一驚，她放下書包飛快地跑出去，老遠(yuǎn)看到那扇窗戶上安上了新的玻璃，靜靜地反射著耀眼的光。

起初桃桃還抱有希望，直到新來(lái)的老師搬進(jìn)了宋老師的宿舍、接管了宋老師班主任的職務(wù)。新老師很年輕、很漂亮，說(shuō)話慢聲細(xì)語(yǔ)，但桃桃總覺得比宋老師少了點(diǎn)什么。課間的時(shí)候，桃桃喜歡去那棵沙棗樹下坐著。她在心里一遍一遍地訴說(shuō)著自己的懷念，當(dāng)然了，還有那個(gè)被她藏了很久的秘密。

又一個(gè)秋天，沙棗樹結(jié)果子了，桃桃照常在課間拿了本書，坐在了樹下。她突然想起去年畫板報(bào)的時(shí)候，宋老師遞來(lái)的沙棗兒，又不自主地想起因?yàn)樽约旱那优扯恢睕](méi)法宣泄的心事。

“如果我能再等等，如果我在六一那天就跟宋老師坦白，宋老師會(huì)原諒我嗎？”正想著，一顆小沙棗砸在了桃桃手里的書上。桃桃驚喜地?fù)炱饋?lái)，拿手擦了擦就丟進(jìn)嘴里，瞬間清香四溢。

嗯，會(huì)原諒的吧！

發(fā)稿/莊眉舒