防范危害青少年社會(huì)就業(yè)發(fā)展因素及對(duì)策研究

張明軒

在社會(huì)發(fā)展紛雜環(huán)境下，青少年的社會(huì)安全已經(jīng)成為了一種研究熱點(diǎn)話題，如何防范青少年不受到社會(huì)危害，在本文中就主要分析和提出了關(guān)于防范危害青少年社會(huì)就業(yè)發(fā)展的一系列阻礙因素，青少年面對(duì)社會(huì)的不穩(wěn)定性與就業(yè)單位的欺詐行為屢屢上當(dāng)受騙，作者研究政府及行業(yè)協(xié)會(huì)正確引導(dǎo)下，如何提升青少年社會(huì)就業(yè)發(fā)展的預(yù)防與保護(hù)措施，提出一些個(gè)人觀點(diǎn)與看法。

青少年的社會(huì)就業(yè)發(fā)展是我國教育結(jié)合社會(huì)發(fā)展的重要支撐，青少年的就業(yè)與社會(huì)發(fā)展危害性嚴(yán)重滯緩了青少年的健康發(fā)展，本文研究青少年社會(huì)就業(yè)發(fā)展因素及對(duì)策提出具體建議

一、青少年就業(yè)的社會(huì)發(fā)展背景

青少年的目前階段社會(huì)就業(yè)的工作主要在于對(duì)一些基礎(chǔ)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，很多大學(xué)生剛剛畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)還未有所全面的了解，對(duì)待社會(huì)的認(rèn)知還停留在一個(gè)初級(jí)的位置，還有很多學(xué)生大?；蛑袑．厴I(yè)就進(jìn)入社會(huì)開始了一輪新的生活及征程，在這段路上會(huì)面對(duì)不少的挑戰(zhàn)，青少年就業(yè)的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展在融合上經(jīng)常遇到阻礙，原因是青少年自身經(jīng)常受到環(huán)境的影響，像是品牌、高級(jí)汽車、房屋的物質(zhì)欲望腐化了青少年的斗志，像是跨年齡段的戀愛、所謂的被“包養(yǎng)”行為，還有種種的宅男宅女、啃老族等等，這些都引起了社會(huì)的不滿與怒視的目光。

二、危害青少年社會(huì)就業(yè)發(fā)展的要素

（一）網(wǎng)絡(luò)因素

影響青少年發(fā)展最大的因素，也是罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)因素，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的通訊太過于發(fā)達(dá)，青少年在不適合的年齡段就接觸了較為發(fā)達(dá)的通訊設(shè)施，導(dǎo)致青少年在不適合的年齡段就接觸了很多自己無法接受的外界信息，來自國外的一些新鮮的生活方法，類似夜店的穿著打扮、吸食毒品也只是一種消遣的認(rèn)知，這些都是影響青少年走向犯罪和墮落的最直接表現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)因素中最重要的是影響到青少年的心理，在青少年的心理未達(dá)到成熟的階段就很大程度的影響到了青少年的心理健康，導(dǎo)致青少年的智力水平以及心理承受能力都受到了很大的影響。

（二）社會(huì)因素

社會(huì)發(fā)展因素也很大程度影響著青少年，社會(huì)中摻雜著很多不好的社會(huì)現(xiàn)象以及很多社會(huì)問題，導(dǎo)致青少年的成長道路上很難接受未來的發(fā)展事件，青少年作為社會(huì)發(fā)展的客體，在很大程度上難以接受社會(huì)的社會(huì)資源與個(gè)體社會(huì)發(fā)展相互矛盾，青少年接受著來自社會(huì)的廣泛信息，有很多消極的影響像是偶像崇拜、盲目追星、相互攀比的行為比比皆是，這些現(xiàn)象極大的影響到了他們的人生追求與價(jià)值觀念，青少年在社會(huì)評(píng)價(jià)體系中還沒有找到自己合適的方向，就產(chǎn)生了很多不符合實(shí)際的想法與做法，導(dǎo)致青少年一定程度上難以開展相應(yīng)的自我規(guī)劃與自我調(diào)整的工作。

（三）家庭因素

家庭教育和環(huán)境的影響是一個(gè)人社會(huì)化的開端，如家庭種族、階層、宗教、父母經(jīng)濟(jì)、生活方式和文化教養(yǎng)會(huì)對(duì)而個(gè)體的觀念、心理、行為發(fā)生影響。家庭環(huán)境的獨(dú)特意義在于對(duì)個(gè)體感情和愛的培養(yǎng)，早期與父母的接觸，是個(gè)體的智力、情感的發(fā)展基礎(chǔ)，對(duì)他或她能否理解，接受和給予愛，有著重要影響。

三、防范危害青少年社會(huì)就業(yè)發(fā)展的措施

（一）從網(wǎng)絡(luò)渠道加強(qiáng)正能量的宣傳

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代生活中不可獲取的要素，只有從網(wǎng)絡(luò)渠道下手才能真正的增強(qiáng)對(duì)青少年的正確引導(dǎo)。加強(qiáng)青少年的自我學(xué)習(xí)能力，另一個(gè)方面要從網(wǎng)絡(luò)中提升對(duì)青少年學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力，提升青少年的社會(huì)認(rèn)知全面性。網(wǎng)絡(luò)渠道的信息量要規(guī)避一些消極和負(fù)面的信息，讓青少年的犯罪行為從心里或想法上就得到控制，另一個(gè)方面要不斷加強(qiáng)青少年社會(huì)就業(yè)的的重新認(rèn)知，要正確認(rèn)識(shí)青少年的社會(huì)就業(yè)行為，防范危害青少年社會(huì)就業(yè)的一些思想，要在網(wǎng)絡(luò)中積極推廣和傳播，不斷宣傳和講解一些正能量的信息。宣傳社會(huì)民主、自強(qiáng)自立的想法，讓青少年社會(huì)就業(yè)的認(rèn)知可以達(dá)到一個(gè)新的境界。

（二）從社會(huì)角度提升青少年的安全保護(hù)能力

當(dāng)今中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型對(duì)處于這一特定時(shí)期的青少年社會(huì)性的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。加強(qiáng)對(duì)青少年價(jià)值觀與道德的教學(xué)，傳媒消費(fèi)主義的盛行對(duì)青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生了影響，青少年對(duì)周圍的一些事物還缺乏辨別能力，偶像崇拜、盲目追星、相互攀比等等，對(duì)他們的成長造成了極大影響。傳媒消費(fèi)主義傾向影響著當(dāng)代青少年價(jià)值觀的形成，也影響著他們對(duì)人生價(jià)值、人生意義的理解和實(shí)現(xiàn)。

（三）在家庭方面父母要做好的導(dǎo)師

家庭環(huán)境是提升青少年安全性自我認(rèn)知，降低青少年犯罪的最主要源頭，從這個(gè)角度加強(qiáng)父母的監(jiān)督教育有助于提升青少年的自我安全意識(shí)，降低社會(huì)犯罪對(duì)青少年的不良影響，青少年要從家庭視角下找到真正適合自己的發(fā)展契機(jī)。就業(yè)只不過是青少年進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)渠道，更多的是能夠符合社會(huì)的發(fā)展要求，成為社會(huì)發(fā)展中不可或缺的人才，能夠承擔(dān)起社會(huì)發(fā)展的大任。

四、結(jié)語

綜上所訴，能夠正確引導(dǎo)和防范危害青少年社會(huì)犯罪與加強(qiáng)就業(yè)發(fā)展的預(yù)防保護(hù)措施，需要不斷的提升青少年的自我保護(hù)意識(shí)，改善青少年的社會(huì)就業(yè)發(fā)展行為，讓青少年的社會(huì)就業(yè)預(yù)防與保護(hù)措施得到保護(hù)，得到有力的傳播。（作者單位：中國人民解放軍電子工程學(xué)院）