◎崔延力 丁曉雯

進入新時期，隨著“雙一流”大學(xué)建設(shè)的不斷推進，高校校友文化建設(shè)逐步被人們熟知和重視。校友文化是在大學(xué)校園文化以及大學(xué)精神的基礎(chǔ)上形成并發(fā)展起來的群體文化，是聯(lián)系校友與校友、校友與母校、學(xué)校與社會之間的紐帶，包含著大學(xué)精神，也展示著一所高校的精神風(fēng)貌和文化底蘊，具有獨特魅力和吸引力。重視和加強“校友文化”建設(shè)對于凝聚校友力量、激勵學(xué)生成長、助力學(xué)校發(fā)展有著重要作用和意義，“校友文化”建設(shè)也需要結(jié)合高校自身的具體情況進行分析，探究出適合其發(fā)展的方式。

內(nèi)涵

“校友文化”是植根于校園文化土壤之上的一種群體文化，雖然不同高校展現(xiàn)出來的校友文化不盡相同，但這些“校友文化”都有著共同的特性，具體表現(xiàn)在三個方面：

1.情感連結(jié)

表現(xiàn)為校友與校友之間、校友與母校之間深刻的感情締結(jié)關(guān)系。作為學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，校友往往對母校和教師、同學(xué)們有著深厚的感情。對于母校來說，也時常感念校友的發(fā)展。各高校舉辦的校友聯(lián)誼會、秩年校友返校以及校友論壇講座等活動和校友網(wǎng)站無不展示著校友與母校割舍不斷的情感聯(lián)系。

2.大學(xué)精神

校友文化是校園文化的組成部分，展示著學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)和精神品質(zhì)。大學(xué)的精神和品質(zhì)往往是通過校友展現(xiàn)出來的，一些知名校友在社會工作中所表現(xiàn)出來的精神，不僅僅是個人素養(yǎng)和形象的展現(xiàn)，也是對母校深厚文化底蘊的彰顯。校友們在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活過程中，往往會受到大學(xué)精神和文化氛圍的熏陶，滋養(yǎng)出許多優(yōu)秀的品質(zhì)，并在以后工作中轉(zhuǎn)化為實踐成果。

3.互助情懷

在校時校友以母校為榮，畢業(yè)后母校以校友為榮，這種榮譽感的維護是相互的，共同構(gòu)成了校友文化的一部分。許多校友畢業(yè)后，在取得一定成績后會通過捐資助學(xué)、設(shè)立獎學(xué)金和助學(xué)金、修繕母校建筑等方式來為母校的建設(shè)出一份力。除了物質(zhì)方面，也會積極支持和關(guān)注母校的發(fā)展建設(shè)，為母校的發(fā)展建言獻策。對于母校來說，校友的支持和幫助不僅傳遞了他們的心意，也極大推動了母校發(fā)展的進程。

作用

1.凝聚校友力量

校友之間因為學(xué)緣關(guān)系往往存在著一種自然的情感聯(lián)系和向心力。優(yōu)秀的校友文化建設(shè)非常注重情感連結(jié)，通過宣傳、舉辦活動來加強校友之間的凝聚力。如學(xué)校的校友工作機構(gòu)定期舉辦校友集中返校活動，在重大節(jié)日時舉辦校友聯(lián)誼會，不定期邀請校友返校做講座，定期更新校友網(wǎng)站，印發(fā)《校友通訊》刊物等，促進校友關(guān)系的聯(lián)結(jié)。

2.激勵學(xué)生成長

知名校友的榜樣力量是學(xué)校的一種無形資產(chǎn)，學(xué)校通過邀請已經(jīng)有所成就的校友返校作報告、開講座，向在校學(xué)生傳遞自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、工作經(jīng)驗、人生路上遇到的困難和解決方法，激勵在校學(xué)生去不斷思考和奮斗，形成良性的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校也可利用知名校友的名人效應(yīng)，幫助學(xué)生解除迷惑、了解未來的職業(yè)發(fā)展方向，從而更好直面人生。

3.促進學(xué)校發(fā)展

校友走進社會之后，因為信息渠道的拓寬，對社會職業(yè)中所需要的技能、經(jīng)驗和文化素質(zhì)等有了更加深刻的體會。又因為校友在母校接受了系統(tǒng)化的培養(yǎng)，對學(xué)校的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)方法等也有一定的了解，因此更加清楚學(xué)校在學(xué)科建設(shè)方面存在的不足。母校便可參考這些反饋信息進行學(xué)科建設(shè)，以適應(yīng)社會的需要，推動學(xué)校更好地發(fā)展。除此之外，知名校友往往還可以提供豐富的育人資源和產(chǎn)業(yè)資源，為在校生提供實習(xí)實踐或工作機會，這對母校學(xué)生的發(fā)展和成長十分有利。

培育路徑

近年來，各個高校都開始重視校友文化建設(shè)，工作組織機構(gòu)日益完善，但在校友文化活動開展方面往往表現(xiàn)出形式單一、目標功利和活動滯后等缺陷。因此，筆者認為校友文化建設(shè)應(yīng)嘗試從硬文化建設(shè)和軟文化建設(shè)兩方面來入手：

1.硬文化建設(shè)

一是將校友文化融入校園建設(shè)。拉近校友與學(xué)校之間的聯(lián)系，豐富校園文化的內(nèi)容，營造良好的校友聯(lián)絡(luò)氛圍。如校友人物雕塑、校史館的建設(shè)等，西北大學(xué)校史館于2012年學(xué)校110周年校慶之際正式開館，許多返校校友參觀后感觸頗深，成為返校校友必去的場所。二是搭建校友信息平臺。通過網(wǎng)絡(luò)收集校友信息，提供校友資訊，搭建校友交流平臺，形成有效的校友反饋機制。如建設(shè)校友總會網(wǎng)站，提供及時的校友資訊，發(fā)布高校的新聞動態(tài)，讓校友實時了解到母校的發(fā)展狀況。

2.軟文化建設(shè)

一是建設(shè)健全校友會組織。校友資源具有豐富性、多元性、潛在性和可持續(xù)性的特點。校友會組織作為實現(xiàn)校友價值的重要部門，是學(xué)校與校友之間溝通的橋梁與紐帶。因此需不斷推進地方校友會、行業(yè)校友會、企業(yè)校友會等校友會組織的建設(shè)與發(fā)展，保證其健康運行。二是積極組織校友企業(yè)返校招聘。三是定期舉辦知名校友返校講壇。從學(xué)術(shù)角度來看，有助于學(xué)術(shù)思想的交流分享；從社會實踐經(jīng)驗來看，有利于在校生學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗，健全獨立人格；從感情方面而言，有利于不同年級學(xué)生之間的感情交流，為雙方以后的交流互動奠定良好的基礎(chǔ)。四是定期走訪杰出校友。通過組織在校生利用寒暑假開展走進校友單位、尋訪校友發(fā)展足跡等活動，了解校友現(xiàn)狀、宣傳校友事跡，從而展示學(xué)校對校友的尊重和關(guān)心。同時，通過這種面對面交流、采訪、文字和視頻等形式傳播校友先進事跡對在校生而言具有極大的鼓舞作用，為以后打造優(yōu)秀校友隊伍做好前期工作。五是營造校友捐贈文化。世界知名大學(xué)都非常重視培育校友捐贈文化。校友捐贈是母校建設(shè)的一條重要的籌資渠道。校友會應(yīng)收集學(xué)校內(nèi)各類獎助學(xué)金和基金會信息，統(tǒng)一管理和宣傳，持續(xù)發(fā)展捐資項目，吸引和鼓勵不同層次的校友及社會企業(yè)捐贈?；鹁栀Y項目的推廣也有助于擴大學(xué)校的社會影響力。捐資管理要堅持公開、公正的原則，定期向捐資個人、單位和社會公布資金使用情況，創(chuàng)造管理到位、聲譽良好的捐資助學(xué)工作局面。