黃昌航 孫俊 陳夢婷

摘 要：大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代已經(jīng)來臨，它帶來的變化是極具顛覆性的，各種行業(yè)都面臨著同樣的局面，如何才能夠有效的管理這些龐大、復雜的數(shù)據(jù)。高校圖書館作為信息資源收集、整合、存儲、開發(fā)、傳遞和共享的重要場所，在推動國家信息技術(shù)發(fā)展、培養(yǎng)大學生的數(shù)據(jù)信息素養(yǎng)等方面，都具有著不可替代的作用。所以在大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代潮流下，高校圖書館更應順應時代潮流，及時轉(zhuǎn)變形式，開放資源，并通過以下轉(zhuǎn)變來幫助學生獲取知識[1]。

關(guān)鍵詞：圖書館;資源;高校;用戶;信息

一、大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書館的創(chuàng)新與發(fā)展

（一）傳統(tǒng)紙本資料數(shù)字化進程

傳統(tǒng)高校圖書館的圖書資源基本以紙質(zhì)版為主，時間一久，紙質(zhì)書籍就會潮濕發(fā)霉、氧化變黃，不利于保存。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和融合，大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字圖書館的出現(xiàn)，很好的解決了傳統(tǒng)方式書籍保存不當而造成的資源丟失問題，節(jié)省了大量的查找資料的時間及存放書籍的空間。

（二）足不出戶獲取資源、提高效率

讀者足不出戶就能獲取圖書資源，提高效率。傳統(tǒng)的圖書館存儲的資源都是紙質(zhì)版的書籍，讀者在查找資料的時候需要花費大量的時間，效率極低，無法滿足讀者的需求?，F(xiàn)如今，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，“共享”理念運用到了各個領(lǐng)域當中。各大高校圖書資源實現(xiàn)共享，用戶可以在一家高校圖書館瀏覽到其他高校圖書館的所有資源。圖書資源共享使讀者只需下載圖書館在線APP，通過搜索就能立即找到需要的書籍，不會為了找到所需的書籍而奔波于各高校圖書館，省去了不必要的時間。不僅節(jié)省了時間，也節(jié)約了交通成本。

（三）簡化的借閱流程，縮短時間

借閱流程的簡化，其主要節(jié)省了讀者登記書籍的時間，讀者只需外借時掃描圖書的二維碼編號，即可完成登記。對比之前排隊等候手寫登記，其效率可謂是跨越式的提高。

（四）資源共享、節(jié)約成本

在線資源的共享，不論對讀者還是圖書管理員來說，都節(jié)省了大量的人力、物力、時間。對于讀者，省去了前往圖書館查找書籍的時間。對于圖書管理員，在線資源共享更方便管理，提高工作效率，圖書館也不再需要購進過多的紙質(zhì)書籍，節(jié)約了購置和管理費用。

二、大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書館培養(yǎng)人才的作用

（一）為學生提供良好的學習環(huán)境

圖書館是一所高校標志性建筑，是一個高校文化的最直接體現(xiàn)和展示。著名高校的圖書館無一不是學校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的建筑。因為學校是教書育人的場所，而圖書館是儲藏書籍的場所，所以有經(jīng)濟實力的學校都會下心血建設(shè)圖書館。所以要找學校環(huán)境最好的建筑之一，圖書館絕對有發(fā)言權(quán)。學生在環(huán)境優(yōu)美的知識寶庫中尋找屬于自己的人生道路、挖掘潛能，為學生提供了良好學習氛圍。

（二）為教育提供堅實的基礎(chǔ)

作為高校重要的文化儲備場所，圖書館為學生提供各種文學資源，給學生創(chuàng)造不斷學習、積累知識的機會，為以后的工作生活打下堅實的文化基礎(chǔ)和信息保障。各大高校的學生及教師對于知識的需求越來越廣泛，需要獲取更多的資源，當代大數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加快了各種信息的資源共享，圖書館資源共享提高了學生及教師獲取資源的效率，增加了獲取資源的途徑。對培養(yǎng)學生的綜合知識積累和創(chuàng)新能力，補充知識體系起到促進的作用，有利于學生創(chuàng)新思維的形成。

（三）培養(yǎng)自主學習能力

在信息化時代的浪潮中，只要比別人掌握了足夠多的信息，就能在行業(yè)中順風順水。所以當代大學生不僅僅要掌握扎實的文化基礎(chǔ)，還要學會去接收并篩選信息的能力。圖書館不僅為學生提供專業(yè)的文化知識，還能為學生打造一個能夠開闊眼界、增強綜合知識的平臺。如通過舉辦學術(shù)視野講座、知識競賽，讓學生在參加活動的同時又能互相交流和分享各自的經(jīng)驗，提升了自身的綜合能力。而圖書館也能憑借此平臺達到轉(zhuǎn)型的目的。改變傳統(tǒng)圖書館單一的藏書和讀書功能，打造成多功能的知識交流平臺[2]。

三、大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書館人才培養(yǎng)面臨的問題

（一）成本問題

目前，各大高校對于圖書館的基金投入力度不足。圖書館經(jīng)費支出在學校開銷中所占比重相對較小，學校對其經(jīng)費投入有限。應加強對圖書館的管理工作，做好圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極改善圖書的采購、管理等相關(guān)問題。加大對圖書信息資源的整合管理、利用，真正利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，加強各大高校之間的圖書資源共享。

（二）數(shù)據(jù)安全問題

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，用戶的各種隱私信息都會被上傳到網(wǎng)上，稍有不慎，個人隱私就會泄露，甚至被不法分子利用。因此要做好圖書資源共享，就要切實保護好用戶的各種數(shù)據(jù)不被外泄。被盜取信息的讀者會無端承擔不知名的債務(wù)或者時常會收到各種騷擾電話。所以，我們不僅要加大關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的資金投入，并且對網(wǎng)絡(luò)各種潛在的風險要進行預測、評估，做好對讀者信息的保護工作。

（三）圖書信息實時更新問題

現(xiàn)階段，各大高校圖書資源面臨著信息更新慢的問題，對于圖書信息的儲備還不能夠達到實時更新的效果，資源的利用效率仍然比較低。并且，各高校之間的圖書共享功能還不完善，并沒有達到真正預期的效果。如果資源庫不能做到實時更新圖書資源，讀者無法找到最新的圖書資料，將會影響讀者的閱讀質(zhì)量，帶來極差的服務(wù)體驗。

四、改善策略

（一）關(guān)注特色資源建設(shè)，實時更新數(shù)據(jù)庫

隨著信息時代的高速發(fā)展，資源的種類和數(shù)量增多，難免會造成嚴重的“同質(zhì)化”現(xiàn)象。為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，圖書館就要設(shè)立特色館藏，在突出其特色的同時也要協(xié)助圖書館完成教學任務(wù)。利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)，不斷進行信息資源收集、整合，建立特色數(shù)據(jù)庫，及時對數(shù)據(jù)進行更新。

（二）加強讀者調(diào)查工作，及時汲取意見

大力開發(fā)圖書資源共享小程序，小程序的開發(fā)目的是滿足客戶的需求，應清楚讀者真正需求，做好與讀者的交流和溝通?？啥ㄆ趯ψx者做網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，工作人員通過讀者提出的意見，找出小程序中存在的不足，并盡快改進。

（三）高校圖書館微信閱讀平臺推廣

加大對高校圖書館微信閱讀平臺的推廣力度。線上，通過微信號有獎發(fā)朋友圈集贊來推廣，或者通過與校方公眾號協(xié)作，在校方公眾號上推廣小程序。線下，通過印制宣傳單、在校園擺攤掃碼送小禮品等活動來吸引大家的注意。與可以組織人員到寢室宣傳。同時要做好信息整合及反饋工作，切實處理好用戶的反饋信息，并及時修正不合理之處。當大家對小程序認可后，老用戶就會把小程序推薦給他們的同學、朋友，這樣用戶量就會持續(xù)增長。

（四）互聯(lián)網(wǎng)共享趨勢下，切實保護用戶隱私

在收集、使用公民個人電子信息時，應遵循合法、正當、必要的原則，明示收集、使用信息的目的、方式和范圍，并經(jīng)被收集者同意，不得違反法律法規(guī)的規(guī)定和雙方的約定收集、使用信息。在使用用戶個人電子信息時，應公開其收集、使用規(guī)則。在收集公民個人電子信息時必須嚴格保密，不得泄露、篡改、毀損，不得出售或者非法向他人提供。在提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)過程中，應采取合理的技術(shù)措施保證數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和秘密性，對法定的收集、使用個人信息情況，應及時通知用戶，及時更新不準確的數(shù)據(jù)，刪除過時的、不再使用或不符合使用目的的個人信息。有關(guān)人員應當加強對用戶發(fā)布的信息的管理，發(fā)現(xiàn)法律法規(guī)禁止發(fā)布、傳輸?shù)男畔⒌模瑧斄⒓赐Ｖ箓鬏?，采取消除等措施，保存有關(guān)記錄，并及時向有關(guān)部門報告[3]。

五、結(jié)語

長期以來圖書館一直作為讀書學習的圣地，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，越來越多的先進信息技術(shù)運用到高校圖書館，對圖書館的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。高校圖書館必須牢牢把握住發(fā)展的機會，與先進的技術(shù)融會貫通、積極創(chuàng)新，為培養(yǎng)人才事業(yè)添磚加瓦。

參考文獻：

[1]劉志.大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館提升大學生信息素養(yǎng)的思考與探索[C].首屆國際信息化建設(shè)學術(shù)研討會.0.

[2]安婧."互聯(lián)網(wǎng)+"思維下高校獨立學院圖書館在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)過程中的角色定位

[3]全國人大常委會關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定[N].人民日報，2012.12.29