壹 明代皇子與帝師

在明朝，如果你想競(jìng)聘「帝師」這個(gè)光榮的職位，你要具備以下幾個(gè)條件：

首先，你必須是科舉出身，這是「硬件」要求，不必贅言；其次，你要有優(yōu)秀的品格，包括儒家思想和程朱理學(xué)道德倫理觀念中一直強(qiáng)調(diào)的忠君愛國、敬天法祖、奉行孝道，作為老師的你要有正確的價(jià)值觀，才能正確引導(dǎo)皇子；第三，你要在講課時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，儀態(tài)端莊，并且能夠完美地將你的教學(xué)內(nèi)容表達(dá)出來；最后，你還要具備一些天然條件——高大英俊的相貌，頗具磁性的嗓音，這將決定你在皇子眼中的第一印象。

如果你能夠符合這些嚴(yán)苛的「面試標(biāo)準(zhǔn)」，那么恭喜你，你有可能成為大明王朝下一任皇帝的老師，用你的博學(xué)與優(yōu)異的品格博得太子的敬重，增進(jìn)你們之間的感情。之后，待新君登基，你將輔佐君王，在新一朝的政局之中「呼風(fēng)喚雨」，盡顯「羽翼之功」。

皇子教育，不僅是教育問題，還是政治問題——皇子與帝師之間因日常的授課而頻繁接觸，形成牢不可破的私人感情，為下一朝的政局埋下了伏筆。