杏壇耕耘三十載 情系教育終不悔
——記蘇州工業(yè)園區(qū)東延路實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)朱紅偉

朱紅偉同志不僅是一位領(lǐng)導(dǎo)，更是一位業(yè)精于勤的學(xué)科專家。他是江蘇省特級(jí)教師，江蘇省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)專家組成員，江蘇省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)學(xué)科專家委員、江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革先進(jìn)個(gè)人、蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)。他先后在《江蘇教育》等刊物上發(fā)表教育教學(xué)類文章80余篇；主編了由江蘇人民出版社出版的《新課程核心理念學(xué)科例解》一書；參與了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫工作?，F(xiàn)任蘇州工業(yè)園區(qū)東延路實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、書記。

從教30余年,朱紅偉同志鐘情于數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、孜孜不倦。憑著自身的聰穎好學(xué)和勵(lì)志踐行，他逐漸形成了“倡簡(jiǎn)、求真、循序、有度”的教學(xué)風(fēng)格和特色，并倡導(dǎo)“和諧發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，差異發(fā)展”的學(xué)生觀，推崇“服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)研究、打造文化”的教研觀。他提出：合適，是課堂教學(xué)的至高追求。他的教育思想被收錄入《著名特級(jí)教師教學(xué)思路錄》和《名師的教學(xué)主張》等著作中。

1997年起，朱紅偉同志被蘇州市教育科學(xué)研究院聘任為教研員，在擔(dān)任教研員的13年中，他以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為己任，潛心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究，熱心為基層學(xué)校和老師服務(wù)，引領(lǐng)蘇州各市、區(qū)教研室數(shù)學(xué)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及數(shù)學(xué)教師凝心聚力開(kāi)展實(shí)踐研究，打造了蘇州小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)品牌。他以“傳承傳統(tǒng)教育之精華，創(chuàng)新課程教育新方式”的教育改革理念，帶領(lǐng)教師們積極探索“數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)”“數(shù)學(xué)有效教學(xué)”，使得蘇州數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)的效率、效益和效用有了新的突破。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇州市在江蘇省學(xué)生學(xué)業(yè)能力成績(jī)測(cè)試中連續(xù)多年名列前茅，多次獲得全省第一的好成績(jī)。

除了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)的快速提升，在這匹“千里馬”的帶領(lǐng)下，蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工程的建設(shè)步伐穩(wěn)健而快速。在他的指引點(diǎn)撥下，4名數(shù)學(xué)教師成長(zhǎng)為“江蘇省特級(jí)教師”，8名數(shù)學(xué)教師評(píng)上了蘇州市“名教師”，數(shù)十位教師成為了蘇州市“數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，1名教師在全國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)課優(yōu)選中獲一等獎(jiǎng)，3名教師在華東六省一市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，近十位教師獲省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

直至今日，雖已擔(dān)任了多年的校長(zhǎng)職務(wù)，朱紅偉同志仍然堅(jiān)守在一線教學(xué)崗位，不論行政管理工作多么繁重,他都不曾離開(kāi)三尺講臺(tái),一絲不茍地教學(xué),為全校教師樹立了課堂教學(xué)的標(biāo)桿和師德典范。