中學(xué)避險教育與大課間體育活動融合常態(tài)化實施策略

摘? 要：學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生掌握各學(xué)科的知識，還要讓學(xué)生掌握一些逃生技能，提高學(xué)生避險體適能。在中學(xué)的教學(xué)中，可以將大課間體育活動與避險教育有效的融合起來。本文介紹了大課間體育活動和避險逃生演練融合的基本內(nèi)容，探究了幾種避險活動，并對避險逃生大課間常態(tài)化的實施提出了幾點建議。

關(guān)鍵詞：體中學(xué)大課間? 避險體適能? 避險逃生演練? 融合? 常態(tài)化

中圖分類號：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）08（c）-0174-02

當(dāng)前，自然和非自然的災(zāi)害日益頻發(fā)。中小學(xué)生在災(zāi)害面前因缺乏必要的生活經(jīng)驗、避險知識和避險體適能，往往成為災(zāi)害中最大的受害人群。學(xué)校避險教育就是為提升學(xué)生避險體適能的訓(xùn)練提供技術(shù)指導(dǎo)，為學(xué)生安全教育提供依據(jù)，使學(xué)生能掌握一定的避險知識和避險逃生技能，并具備一定的避險體能，在災(zāi)難面前能夠冷靜應(yīng)對，自信處理。學(xué)校體育課堂和大課間體育活動是培養(yǎng)學(xué)生避險體適能的主要渠道。

中學(xué)大課間體育活動是全校性的活動時間，可以通過大課間體育活動進(jìn)行全校的避險逃生情景模擬演練，也可以進(jìn)行分班分組的各種避險活動練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在遇到突發(fā)災(zāi)難時的自救和救援組織能力。

1? 常用的避險活動與大課間活動的融合實踐

1.1 地震避險活動

在預(yù)先規(guī)定的大課間體育活動期間進(jìn)行地震避險逃生演練，學(xué)校按照規(guī)定好的時間拉響警報，在教室里的學(xué)生要在教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。在這期間一定要保持鎮(zhèn)靜，就地?fù)裎铮ㄅ乓?、柜架、桌子等）躲藏，伏而待定，切忌亂逃生。地震一停，聽從指揮，迅速有序撤離，撤離時千萬不要擁擠，不要盲目跳樓，也不要擁擠在電梯和過道上。學(xué)生集體撤離到大課間體育活動的場地，教師為大家總結(jié)地震避險活動中出現(xiàn)的問題，并就問題提出改正對策，緊接著就可以按照平時的體育活動進(jìn)行，讓學(xué)生進(jìn)行一些避險技能上的訓(xùn)練。

1.2 火災(zāi)避險活動

火災(zāi)幾乎是我們身邊最普遍，也最可能遭遇的災(zāi)難，對我們來說，掌握一定的火災(zāi)逃生自救知識是非常必要的。由于在火場中的人可能受到燒傷、窒息、中毒、爆炸危害、倒塌物砸埋和其他意外傷害，所以火場避險的基本原則就是趨利避害、逃生第一。所以，在進(jìn)行火災(zāi)避險逃生演練過程中，可以制造一些煙霧，讓學(xué)生把毛巾浸濕，捂住口鼻，彎腰或匍匐前進(jìn)，使鼻孔盡量靠近地面行進(jìn)，穿過煙霧，呼吸困難時也不能將毛巾拿開。讓學(xué)生集合到大課間體育活動的場地，為學(xué)生演示一些滅火器的使用方式，并了解各種滅火器的用途。

1.3 洪災(zāi)避險活動

在進(jìn)行洪災(zāi)避險活動時，班主任負(fù)責(zé)對班級學(xué)生的指揮和疏散，疏散到安全地點后應(yīng)立即清點人數(shù)，并立即報告疏散組長。組長將統(tǒng)計人數(shù)立即報現(xiàn)場總指揮處，對沒有疏散出來的學(xué)生立即組織營救。由于洪澇災(zāi)害的避險演練缺少情境，被安排到有受困學(xué)生的班級應(yīng)事前設(shè)計安排1名學(xué)生被困在學(xué)生宿舍，等待救護(hù)人員的到來。演練結(jié)束后，在大課間體育活動時間可以進(jìn)行學(xué)習(xí)動員。在全校進(jìn)行一次汛期安全大教育活動，組織開展防汛主題班隊會，提高師生的汛期安全意識。

1.4 其他避險活動

除了地震、火災(zāi)和洪災(zāi)之外，影響學(xué)生生命安全的災(zāi)難還有很多，比如泥石流、恐怖襲擊和臺風(fēng)等，經(jīng)常發(fā)生這些自然災(zāi)害的地區(qū)要經(jīng)常性的組織學(xué)生進(jìn)行逃生避險演練，讓學(xué)生樹立起安全意識，能夠掌握逃生技能保護(hù)自己的生命安全。

2? 中學(xué)避險教育與大課間體育活動融合的基本策略

2.1 避險逃生知識

進(jìn)行避險逃生演練之前，要對學(xué)生講解避險相關(guān)的知識，可以利用體育室內(nèi)課堂、班會課堂、宣傳板或大課間體育活動之前的宣講等方式進(jìn)行，讓學(xué)生可以了解一些有用的避險逃生知識，進(jìn)而為接下來具體的避險逃生模擬演練打下理論基礎(chǔ)。

2.2 避險逃生技能

學(xué)生不僅要對避險逃生知識有足夠的了解和掌握，還要對逃生技能有一定的掌握，因此，教師就要為教授學(xué)生必要的逃生技能和逃生體能，而且能夠讓學(xué)生在遇到危險時能夠運用。這種技能和體能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練可以通過體育課堂進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生避險體適能。

2.3 遵守信號

學(xué)校統(tǒng)一或分班級、年級發(fā)放信號，以消防警報為信號，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮，學(xué)生要遵守信號的指示，在逃生過程中遵守紀(jì)律，不爭不搶不推不鬧按照順序進(jìn)行疏散。信號要嚴(yán)格按照演練的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)放，比如火災(zāi)演練可以用消防警鈴的聲音，逃生疏散可以用部隊集合號的聲音，演練過后的課間體育活動可以用學(xué)校的課間操聲音。

2.4 避險程序和應(yīng)急疏散順序

避險逃生演練提起前準(zhǔn)備好計劃，保證學(xué)生能夠有序的進(jìn)行逃生，以免發(fā)生踩踏事件。應(yīng)該明確逃生路線，遵循就近原則，讓靠近門的學(xué)生先出來，聽從現(xiàn)場指揮;明確逃生順序，按樓層進(jìn)行疏散，讓學(xué)生到學(xué)校大操場或升國旗的操場集合。

2.5 科學(xué)的進(jìn)行時間安排

避難逃生模擬演練要與學(xué)生的課間活動連接起來，在組織學(xué)生到操場或者空曠的地方集合之后，可以立即展開平時的課間活動，保證時間有效的利用起來。

3 中學(xué)大課間體育活動與避險教育融合常態(tài)化的實施建議

3.1 體育大課間體育活動與避險知識教育融合

在進(jìn)行避險模擬逃生演練之前可以利用一點時間對學(xué)生進(jìn)行避險常規(guī)知識的教育，對各種避險的逃生技能和逃生知識進(jìn)行集體宣講，也可以分班級進(jìn)行，利用班會，櫥窗、體育課堂等方式進(jìn)行，也可以在演練結(jié)束后集中總結(jié)。

3.2 體育活動和避險技能教育的融合

通過避險逃生演練提高學(xué)生避險技能的掌握，在中學(xué)進(jìn)行避險逃生演練，應(yīng)該利用好大課間體育活動的時間，這段時間比普通課間的時間要長，而且還不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，因此，就要利用好這段時間，將避險逃生演練和體育活動緊密的連接起來，逃生演練集合的場地要在學(xué)校的操場或者升國旗的空曠場地，以便于做完逃生演練之后可以直接展開體育活動，保證兩者的時間無縫連接。

3.3 豐富避險演練活動和課間體育活動

中學(xué)避險逃生演練的內(nèi)容要豐富多樣，讓學(xué)生掌握相關(guān)災(zāi)難的逃生技能，假如生活中發(fā)生這些災(zāi)難時，學(xué)生可以把這些技能運用上。同時，大課間的體育活動也要豐富多樣，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)、健美操等，增強學(xué)生的體質(zhì)。

3.4 時間安排

對于中學(xué)來說，利用大課間時間進(jìn)行避險逃生演練可以每周一次或兩次，輪流進(jìn)行各種災(zāi)難的逃生演練，比如第一周的周三進(jìn)行地震逃生演練，下一周周三可以進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，接下來是恐怖襲擊逃生演練，再接下來洪災(zāi)逃生演練等等。另外，對于寄宿學(xué)校來說，還可以添加夜間的逃生演練，讓住宿的學(xué)生不僅能夠在教室進(jìn)行逃生，還能在集體住宿的宿舍進(jìn)行逃生，以此來應(yīng)對各種環(huán)境下的災(zāi)難，讓學(xué)生能夠熟練掌握逃生技能和知識。

4? 結(jié)語

綜上所述，在中學(xué)大課間的體育活動中將避險教育融合其中是十分有必要的，體育活動減輕學(xué)生學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，增強學(xué)生的體質(zhì)，而避險教育能夠讓學(xué)生了解一些災(zāi)難，掌握避險的技能，以此災(zāi)難來臨時能夠成功避險逃生。因此，各個中學(xué)在將體育活動和避險演練融合時，保證好時間安排，制定科學(xué)的逃生路線，并為學(xué)生傳授相關(guān)的避險知識和避險逃生技能，從而為學(xué)生的身體安全提供保障。

參考文獻(xiàn)

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