羅陵 太原師范學(xué)院體育系

足球作為世界第一大運動，其影響力是無與倫比的，足球訓(xùn)練中所強調(diào)的對于體能的鍛煉、團隊協(xié)作精神以及對于規(guī)則的嚴(yán)格遵守等對于學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展有著很大的幫助，因此在學(xué)校的課程中加入足球的訓(xùn)練內(nèi)容是具有進步意義的，需要對其進行不斷的優(yōu)化以及深度的推廣。

一、積極作用

足球是一項團隊運用，既要求運動員擁有強健的體魄，同時也要擁有非常高的技術(shù)能力，同時想要贏得比賽的勝利隊員們就要進行有效的配合。首先通過開展校園足球活動，可以強健學(xué)生們的體魄，不僅提高了學(xué)生的免疫力，同時也讓學(xué)生們的精神狀態(tài)變得更加飽滿。其次可以通過傳接球以及戰(zhàn)術(shù)布置等訓(xùn)練提高學(xué)生們之間的溝通與協(xié)助能力，提高學(xué)習(xí)效率。最后，足球比賽要求運動員尊重比賽的規(guī)則，通過足球訓(xùn)練讓學(xué)生們養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣，從而提高自身的綜合素質(zhì)。

二、突出問題

(一)場地有限

在校園足球推廣中所遇到的眾多問題中，場地問題是普遍存在的一個問題[1]。一方面有的學(xué)校占地面積比較小，無法建設(shè)足球場。另一方面草坪的鋪設(shè)也是一個很大的問題，如果不在草坪上進行訓(xùn)練，學(xué)生們很容易受傷，而如果鋪設(shè)草坪，那么后期修葺維護的費用會非常高。學(xué)生們沒有場地進行訓(xùn)練，也就無法推廣校園足球。

(二)教師水平不高

想要切實推行校園足球，就需要有經(jīng)驗豐富的數(shù)量充足的教練隊伍，但是實際的情況是大部分學(xué)校都沒有專業(yè)的足球教練，絕大多數(shù)學(xué)校雖然開設(shè)了足球課，但是卻沒有配合相應(yīng)的教學(xué)老師，而是讓體育老師進行足球教學(xué)，這些體育老師有很多并沒有學(xué)習(xí)過專業(yè)的足球知識，也不知道足球訓(xùn)練的方式方法，從而降低了校園足球的教學(xué)成果。

(三)政策傾向

雖然國家已經(jīng)制定出臺了一系列有關(guān)于校園足球的政策，但是在具體的執(zhí)行上去出現(xiàn)的問題，一方面是因為各個部門之間的溝通協(xié)作不到位，特別是地方的教育部門與體育部門之間存在著長期溝通不暢的情況，足球進校園的具體環(huán)節(jié)到底是應(yīng)該由教學(xué)部門主管還是體育部門主管，這些問題都沒有得到有效的落實。另一方面由于缺乏相應(yīng)的監(jiān)管機制，導(dǎo)致校園足球政策的執(zhí)行力度薄弱，影響了其推廣的效果。

(四)資金問題

另一個比較顯著的問題就是資金的問題，在大多數(shù)地區(qū)，對于校園足球的資金投入較少。雖然國家每年都會對校園足球活動進行專項的撥款，而且撥款的金額達(dá)到了千萬級，但是由于我國校園的基數(shù)巨大，因此雖然這些資金的總量很大，但是對于整個國家的校園足球運動的發(fā)展來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，無論是舉辦校園足球聯(lián)賽還是用來維護教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施都比較困難，阻礙了該項運動的發(fā)展。

三、改進措施

(一)樹立全面發(fā)展理念

首先要做的就是學(xué)生家長的工作，學(xué)校要積極組織家長與學(xué)生一起參加校園足球活動，在活動進行的過程中讓家長們了解到校園足球?qū)τ趯W(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展是有非常大的幫助的，以此來打消家長們的顧慮，完成從消極排斥到鼓勵參與的轉(zhuǎn)變。

(二)確立快樂足球的原則

當(dāng)前學(xué)生們對于校園足球興趣不高的原因之一就是對于這項運動沒有充足的了解，認(rèn)為只是體育課的一種變形。因此教師要在課程中對于學(xué)生進行積極的引導(dǎo)，讓學(xué)生們更多地了解足球，并且通過舉辦比賽或者是團隊訓(xùn)練的方式激發(fā)出學(xué)生們的集體榮譽感，讓學(xué)生們在足球這項運動中能夠體驗到幸福感以及滿足感，讓快樂成為校園足球的第一驅(qū)動力[2]。

(三)增加投入

對于校園足球的投資規(guī)模也要不斷地增加，一方面政府部門要提高撥款的數(shù)額，用以深度推廣這項運動，另一方面也要注意社會資本的吸引，城市的學(xué)校之間可以舉辦校級聯(lián)賽，并且嘗試去尋找社會上的各種資本的贊助，以此來提高校園足球的影響力。

(四)提高教練水平

想要推動校園足球的整體發(fā)展，那么教練在其中起到的作用是非常關(guān)鍵的。與傳統(tǒng)的體育教師不同，校園足球的教練不僅要具備一定的教學(xué)素養(yǎng)，更重要的是要具備很強的足球?qū)I(yè)知識。因此一方面可以通過擴大招聘來尋找合適的足球教練，另一方面要注意學(xué)校內(nèi)部體育教師的足球?qū)I(yè)化培養(yǎng)，以此來解決教練水平不高的問題。

(五)組建校園足球管理體系

在提高了思想以及硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，對于校園足球的管理也要與時俱進。針對這項活動的特點，當(dāng)?shù)氐慕逃块T與體育部門要展開更為緊密的聯(lián)系，通過細(xì)化責(zé)任落實工作以及將管理進行縱向的延伸，將校園足球的普及以及推廣納入到當(dāng)?shù)亟逃约绑w育事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃中，以高效的管理來保證其可以順利地進行下去。

四、結(jié)束語

校園足球的推廣一方面可以提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，另一方面也有助于選拔出優(yōu)秀的青少年足球運動員，為我國足球事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此要通過改變觀念、增加投資等方式來提高校園足球運動的規(guī)模，為今后的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。