開卷未必都有益

陳珺

古人云：“開卷有益?！边@句話成為許多老師、父母教育孩子的“口頭禪”，用意很明顯，鼓勵孩子多讀書，從中汲取知識的營養(yǎng)。

確實，閱讀使人進步，一個人要想提高修養(yǎng)，增加學問，有所作為，閱讀必不可少，古今許多成功人士的成長經(jīng)歷都可證明這一點。比如鑿壁偷光的匡衡，囊螢苦讀的車胤，懸梁刺股的蘇秦，食粥苦讀的范仲淹，莫不如此。因此，為人老師者，為人父母者，用古人名言激勵孩子多讀書，這一出發(fā)點固然沒錯。問題是，開卷真的都有益嗎？我看未必。有時候，開卷不僅無益，甚至還有害，而且是害人不淺。

這絕非危言聳聽，比如有些書籍，嚴重違背歷史知識和科學常識，有些書甚至打“擦邊球”，宣傳暴力、迷信和色情，你想想，如果這些書進了未成年人的書包，鑒別力和抵抗力都不強的孩子，打開后會是什么結果？還能“開卷有益”嗎？還能從中汲取知識的營養(yǎng)嗎？還能獲得正能量嗎？這樣的害人之書，也許只要接觸一本，或者一次，說不定就會毀了一個孩子的前程。

事實上，此類書在我們的圖書市場上，特別是在一些街頭攤販那兒，并不鮮見。如果聽任這種“開卷有害”的現(xiàn)象肆意蔓延而不加以重視，后果將十分可怕。

開卷未必都有益。看來，我們今后在告訴孩子們開卷有益的同時，也應告訴孩子開卷謹防有害。不僅如此，家長在幫孩子購書時要擦亮眼睛，老師平時要注重對學生讀書行為進行引導;另外，出版部門也要嚴把質(zhì)量關，從源頭上把不利于青少年閱讀的作品全部封殺掉;執(zhí)法部門要加強對圖書市場的監(jiān)管和檢查;只有這樣多管齊下，才能確保孩子們在書香中健康成長。

【簡評】

這篇駁論文先承認老師、父母用“開卷有益”教育孩子有著積極的一面;接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，對“開卷有益”進行質(zhì)疑，指出開卷有時也有害;隨后舉例來論述自己的判斷;最后亮出自己的觀點，發(fā)出倡議，結束全文。此文直接批駁錯誤觀點，有理有據(jù)，令人信服，讓人警醒。