徐翌
摘 要 由于區(qū)域地理位置、社會結(jié)構(gòu)等因素的不同,我國區(qū)域之間的經(jīng)濟水平存在較大的差異,促進區(qū)域間經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展已經(jīng)成為一個重要的課題。筆者通過對文獻的梳理后發(fā)現(xiàn),社會資本對經(jīng)濟發(fā)展起著重要作用。本文對社會資本與區(qū)域經(jīng)濟增長趨同的相關(guān)性進行了空間計量建模研究,發(fā)現(xiàn)在過去10年中,由于中心發(fā)達城市的集聚效應(yīng),區(qū)域經(jīng)濟增長實際上呈發(fā)散趨勢。在此基礎(chǔ)上,本文從社會資本的視角,提出了縮小區(qū)域經(jīng)濟差異的政策建議。
關(guān)鍵詞 社會資本 區(qū)域經(jīng)濟增長趨同 空間計量
區(qū)域經(jīng)濟增長假說的理論基礎(chǔ)可以追溯到新古典經(jīng)濟增長理論,邊際收益率遞減假設(shè)表明,在一個國家內(nèi)部,如果區(qū)域之間相互開放,那么在市場機制的驅(qū)動下,初始階段人均資本存量較少的欠發(fā)達地區(qū)由于較高的資本收益率而比發(fā)達地區(qū)擁有更高的經(jīng)濟增長率。本文將社會資本這一變量納入模型,通過β條件收斂估計,研究社會資本對我國區(qū)域經(jīng)濟增長趨同的影響。
一、實證研究及結(jié)果
(一)模型設(shè)定
結(jié)合相關(guān)研究分析,本文設(shè)定的社會資本與區(qū)域經(jīng)濟趨同研究模型為:
其中,yit為地區(qū)i第t年的實際人均收入水平,yit+k表示該地區(qū)第t+k年的實際人均收入水平。β為實證分析的核心指標(biāo),如果β<0,代表各地區(qū)在t到t+k時段內(nèi)存在收斂,即落后地區(qū)的經(jīng)濟增速超過發(fā)達國家,反之則不存在收斂。
(二)社會資本指標(biāo)選取
受教育水平用區(qū)域人均受教育年限來衡量。受教育水平的不同導(dǎo)致人們獲取利用社會資本的能力不同。
手機擁有量。手機已經(jīng)成為人們獲取信息最重要的途徑之一,手機擁有量反映社交網(wǎng)絡(luò)的密集度。
地區(qū)工業(yè)企業(yè)的專利情況。其用來代表區(qū)域的創(chuàng)新能力,進一步反映社會資本的獲取能力。
地區(qū)貨物進出口總額,用來衡量區(qū)域?qū)ν饨涣鏖_放水平。該指標(biāo)越顯著,則該地區(qū)的社交網(wǎng)絡(luò)越密集。
(三)控制變量選擇
第一,GDP增加值:控制區(qū)域經(jīng)濟水平異質(zhì)性對經(jīng)濟收斂程度的影響。
第二,區(qū)域財政支出:控制公共財政在區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的不同投入力度對條件收斂的影響。
第三,市場化指數(shù):衡量漸進制下政府不同干預(yù)程度對條件收斂的影響。
二、條件收斂估計
在建立空間計量模型之前,需要對模型的空間權(quán)重矩陣進行設(shè)定。傳統(tǒng)方法是以地理位置是否相鄰,從而設(shè)定為0~1矩陣。但該方法割裂了不相鄰地區(qū)之間的聯(lián)系,且地理相鄰并不一定在經(jīng)濟、社會活動聯(lián)系密切,為了克服這一弊端,本文采用地理距離空間權(quán)重矩陣。其定義是根據(jù)兩兩地區(qū)之間的地理距離倒數(shù)來取其權(quán)重,若距離越近,則權(quán)重越大,距離越遠,則權(quán)重越小。其公式定義如下:
接著,我們把社會資本和其他控制變量納入模型,以12年為一個滾動時段進行實證分析,分別對2004—2015、2005—2016、2006—2017、2007—2018年的截面數(shù)據(jù)利用線性回歸(OLS)、空間自回歸模型(SAR)、空間誤差模型(SEM)進行估計。結(jié)果顯示,不同截面SAR模型的空間自回歸系數(shù)都更為顯著,因此選擇其作為本文匯報結(jié)果,如下表所示:
三、結(jié)論
區(qū)域財政支出前的系數(shù)為負,體現(xiàn)了公共財政在區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的投入能夠促進區(qū)域經(jīng)濟增長趨同,這可以為區(qū)域經(jīng)濟政策的制定提供方向和建議。
四、促進區(qū)域經(jīng)濟增長的政策分析——從社會資本的角度出發(fā)
(一)投資教育促進異質(zhì)性人力資本的創(chuàng)造
馬克思曾說“物質(zhì)資本是增值的基礎(chǔ),而勞動資本是增值的本質(zhì)”,由此可見,人力資本在經(jīng)濟發(fā)展中有著舉足輕重的地位,而教育能培育大量優(yōu)質(zhì)人才,促進人力資本更快更好地累積。而對教育的投資包括九年義務(wù)教育、高等教育以及社區(qū)教育等。
(二)良好的區(qū)域規(guī)劃減輕“虹吸效應(yīng)”的不利影響
中心發(fā)達地區(qū)的影響力可輻射至周邊欠發(fā)達地區(qū),帶動其經(jīng)濟進行轉(zhuǎn)型升級,但同時也會導(dǎo)致中心城市吸入過多社會資本,使得區(qū)域經(jīng)濟的差異化越來越明顯。政府應(yīng)當(dāng)加快改革,消除機制上的障礙,比如戶籍政策,促進不同城市地區(qū)之間的人才流動;同時疏散中心特大城市的部分功能,防止產(chǎn)業(yè)過分集中,促進大城市產(chǎn)生溢出效應(yīng),輻射帶動中小城市發(fā)展。
(三)通過區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來促進經(jīng)濟趨同
欠發(fā)達地區(qū)可以發(fā)揮財政政策的積極作用,加大公共財政對基礎(chǔ)設(shè)施的投入,以此縮小與發(fā)達地區(qū)的經(jīng)濟水平差距。
(作者單位為利物浦大學(xué))
參考文獻
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