陳曉紅 黃岡職業(yè)技術(shù)學院
云計算時代的到來,推進了我國教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,越來越多的高校開始運用云技術(shù)平臺實現(xiàn)資源貢獻、學習交流、在線課程輔導等一系列功能??梢哉f云計算已經(jīng)成為高校信息化平臺建設(shè)中的重要內(nèi)容,它對高校的發(fā)展將有著實質(zhì)性的意義。不過當前高校在建設(shè)云計算平臺時也存在一些問題,這里就針對這些問題做具體分析,并提出具體方案,以此來促進我國高校的發(fā)展。
這些年隨著信息時代的高速發(fā)展,在此背景下衍生出了一些重大技術(shù),如云計算技術(shù):大數(shù)據(jù)技術(shù)等,這些都是信息互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下的產(chǎn)物。而對于云計算而言,它是當前分布式系統(tǒng)、網(wǎng)格計算等技術(shù)發(fā)展下提出的一種新型計算模型,而它將實現(xiàn)資源的共享以及一些數(shù)據(jù)處理等服務,可以說它是一種新興的共享基礎(chǔ)架構(gòu)方法, 而它所承載的環(huán)境是當前巨大的分布式服務,能為它提供網(wǎng)絡(luò)服務以及處理等一些列服務。下面就針對于云計算的一些典型特點做研究分析:
(1) 首先是可靠、安全的數(shù)據(jù)存儲服務功能。云計算為人們提供了更加方便的存儲服務,它不再基于傳統(tǒng)型的物理硬盤,而是通過互聯(lián)網(wǎng)云存儲計算實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲,也讓數(shù)據(jù)使用,存儲更加方便,也可以有效降低資源存儲上的成本。還可以降低信息泄露或者被病毒攻擊等問題。
(2)其次是云計算更加方便。云計算時代, 讓人們敢于想象,敢于突破,人們不再需要接觸更加傳統(tǒng)的工具如硬盤,計算機來獲取信息,只需要通過手機,平板等設(shè)備就可以對云數(shù)據(jù)進行閱覽或者共享,甚至一鍵數(shù)據(jù)存儲,降低了人的時間成本,大大提高了工作效率。
(3) 更加出色的計算能力。云計算服務所提供的計算能力并不是普通家用主機所能比擬的,通過基于更加強大的網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)處理系統(tǒng),可以為人們提供更加強大的數(shù)據(jù)處理能力,方便人們足不出戶對相數(shù)據(jù)進行編輯或者處理。
(4) 更加合理的價格。云計算可以為人們提供海量的數(shù)據(jù)存儲能力,其基于信息互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),甚至很多數(shù)據(jù)并不需要下載,僅僅需要數(shù)據(jù)的節(jié)點就可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的一鍵存儲,而對于其存儲空間也更加便宜,一般傳統(tǒng)的硬盤存儲需要上千元成本,而云計算成本只有其的三分之一甚至更低,因此其價格也更加誘人。
2.1 有關(guān)于教育資源的說明
教學資源主要指的是高校用于教學用的相關(guān)信息數(shù)據(jù),它可以是實體信息數(shù)據(jù)如書本,教學工具,也可以是基于網(wǎng)絡(luò)信息化平臺建立的教育數(shù)據(jù)。而當前的教學資源基于信息互聯(lián)網(wǎng),它所覆蓋的數(shù)據(jù)都與教學相關(guān),并能夠?qū)崿F(xiàn)教育的價值的一些資源數(shù)據(jù)。
2.2 高校教育資源貢獻率低
就目前高校建設(shè)的相關(guān)資源共享平臺來看,很多高校建設(shè)科豐富的網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺,但是相關(guān)利用率不到一半,究其原因跟設(shè)施建設(shè)不合理、貢獻門檻高以及相關(guān)服務不到位有關(guān)。
2.3 資源重復性建設(shè)
就目前來看,我國高校大部分信息資源并不對外共享,僅僅供內(nèi)部人員使用,因此就容易造成很多資源的重復新建設(shè),這樣不僅不利于資源的有效利用,也會導致資源被浪費,發(fā)揮不出其實際功能。
2.4 資源平臺缺少有效維護
資源管理維護不專業(yè)這也是當前高校資源共享平臺建設(shè)的一大問題,很多人對于資源平臺的維護缺乏系統(tǒng)性認識,放任它,不做科學性管理,導致一些數(shù)據(jù)出現(xiàn)不準確,或者信息分類不得當?shù)?,這給其后續(xù)維護以及使用帶來嚴重影響。
高校基于云計算平臺實現(xiàn)資源共享功能,可以有效提高高校資源的使用率,并且方便更多師生查找與閱覽,甚至課下輔導,大大提高其功能屬性,降低維護成本,下面就具體分析其功能:
(1)更加安全的云數(shù)據(jù)服務:基于云計算平臺,教育資源數(shù)據(jù)也將更加安全,不被病毒等因素的破壞。
(2)信息查閱更加方便快捷:基于云平臺的數(shù)據(jù)可以借用手機,計算機就可以獲取,減少了很多沒有必要的負擔,且有效提高了使用效率。
(3)基于云服務,信息處理更加出色:云計算平臺具有更加高效的處理能力,在應對教學上的難題也更加得心應手,尤其是云課堂上,相關(guān)資源的搜集云整個也將更加科學,完善。
云計算的發(fā)展給人們的生活學習帶來了更多的可能,尤其是在教育中,云計算技術(shù)不僅可以彌補當前教育系統(tǒng)的問題,還可以強化功能屬性,在多媒體云教育、通訊交流、數(shù)據(jù)共享服務、教師服務平臺都提供了良好支持,促進了高校的發(fā)展。