淺析小學班級管理中的品德教育和安全管理問題

吳建中

摘要：在小學的教學中，班主任不僅要對小學生進行品德方面的教育，而且還要注重安全管理方面的教育。對于小學生而言，學業(yè)方面固然重要，但保證自己的在校安全更是重中之重。所以，班主任應在對班級進行教學管理的同時，重視對學生的安全教育。

關鍵詞：結(jié)合;保護;教學方法;重要

中圖分類號：G621文獻標識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2019）19-066-1

品德教育和安全管理的問題一直以來就是校園學習生活中非常重要的教育，因為小學生的年齡還小，他們的心智和自我保護意識還不夠成熟，這個時候班主任的教育就會在其中發(fā)揮決定性的作用。班主任要在平時教育小學生應該如何對待他人，對待自己，對待學習以及對待班紀班規(guī)，與此同時，班主任還需在對學生進行品德教育時融合安全教育，以此讓小學生能夠獲得德育和安全的雙向發(fā)展。

一、尋找校園安全隱患問題，滲透品德教育

在小學的校園中，常常會存在一些安全隱患的問題，如網(wǎng)絡、學生之間的校園暴力等，這些都是和學生息息相關的安全問題。在面對品德教育和安全問題管理的教育時，小學班主任應該積極去尋找校園的安全隱患問題，然后利用這些問題作為品德教育的一個例子，通過這個例子讓學生認識這些安全問題，從而進一步提升學生的德育素養(yǎng)。例如在教導學生要正視網(wǎng)絡安全時，我就會尋找一些和學生息息相關的網(wǎng)絡安全問題。隨著社會的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡交友的問題變得越來越廣泛，由于小學生的自我保護意識不強，所以很容易沉迷于網(wǎng)絡，也容易在網(wǎng)絡交友中上當受騙，所以，我就會根據(jù)校園的網(wǎng)絡安全問題來進行德育的教育。我會利用一些小學生在網(wǎng)絡中受騙的案例來向?qū)W生普及網(wǎng)絡的知識，然后向?qū)W生滲透應該少上網(wǎng)，以及面對交友時應該謹慎等一些德育知識。當我結(jié)合校園的網(wǎng)絡安全問題展開品德教育之后，小學生會通過一些校園案例而明白網(wǎng)絡安全的重要性，也能夠在我教給他們的德育知識中學會如何在平常的網(wǎng)絡交友中保護自己，以杜絕出現(xiàn)一些網(wǎng)絡安全的問題。

二、在品德教育中開展安全教育的主題班會

在小學生的管理教育中，主題班會的教育可以讓小學生引起學習的重視，同時，他們也會因為主題班會的開展而學習到更多和主題班會有關的知識，所以，小學班主任如果想要向小學生傳遞品德教育知識和對他們進行安全的管理時，就可以召開有關安全教育的主題班會，讓小學生在主題班會中學會德育知識和如何對安全問題進行有效的防范。

在開展和火災有關的安全教育管理時，我開展了一個“遠離火種，防范火災”的主題班會。在這個主題班會中，我向?qū)W生普及火災對人生命有多大影響，也向?qū)W生說明應該如何防范火災，不能在野外隨意玩火，當遇到火災時應該如何求生等和安全有關的品德教育。通過這樣結(jié)合安全和品德教育的主題班會，學生可以學習和有關火災一系列的德育知識，同時也能夠在了解和火有關的德育知識后，更加珍惜自己的生命，杜絕隨意玩火等危險的現(xiàn)象，學會保證自己的人身安全。

三、在發(fā)現(xiàn)學生的安全問題時要及時開展教育

在教導小學生學習德育知識和引導他們要注重自己的安全問題時，小學班主任應該從學生身邊出現(xiàn)的問題開展這一方面的教育。在小學生的身邊經(jīng)常會存在許多的安全問題，所以教師應該在發(fā)現(xiàn)學生的安全問題之后及時的開展德育的教育，以此利用德育知識來學習如何讓自己遠離危險，保證自己可以健康安全地成長。例如一些小學生經(jīng)常會因為一些小事斗嘴引起打架，當我發(fā)現(xiàn)這一類問題時，我就會立馬把這些學生的行為和班級的同學說明這樣是錯誤的，同時，我也會去向他們了解為什么要打架，從而開展針對性的教學。通過了解，他們都是因為一些小事而引起不和，這個時候，我就會展開德育的教育，教育學生應該要學會寬容，在與人交往時應該含有一顆包容的心，只有這樣，才能夠真正的交到好朋友。經(jīng)過我的品德教育，學生就會開始意識到自己的錯誤，從而不會再去做一些和自己安全有害的事情，做到不打架，與同學友好相處。校園打架的事件時有發(fā)生，作為班主任，我們應該杜絕這一行為，因為校園打架其實就是一個很嚴重的安全問題，只有對這種安全管理的問題進行合適的品德教育，小學生才會意識到自己的錯誤，從而改正過來。

四、通過品德教育讓小學生感受到安全的重要性

在小學教育中，由于小學生比較年少，所以對安全的問題還并不重視，但是作為小學的班主任，我們應該重視安全這一方面的教育和德育方面的教育，班主任要想兼顧好這兩方面的教育，可以嘗試通過德育的教育讓小學生感受到安全的重要性，讓小學生同時獲得這兩個方面的知識。在開展溺水方面的安全問題管理時，我就會利用德育的知識去教育學生認識到保護自己生命的重要性，讓他們了解生命有多么的珍貴，從而引起他們對生命的敬畏之心。當他們受到和生命有關的品德教育之后，他們就會明白游泳時應該到正規(guī)的場所，并且需要有家長的監(jiān)管，而不會去一些野外的場所游泳，以免對自己的生命安全造成威脅。通過德育的教育讓小學生感受到安全的重要性可以快速的幫助班主任對德育和安全進行良好的教育管理，是一種簡單有效的教學方法，可以很好地讓他們重視安全問題。

在小學管理中，德育的知識會影響學生今后未來的發(fā)展，而安全的問題更會確保小學生能否獲得更好的發(fā)展。所以，小學班主任應該重視德育和安全的教育，可以嘗試結(jié)合德育知識和安全問題開展教育管理，讓小學生通過學習德育知識而理解安全的重要性。

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（作者單位：蘇州市吳江區(qū)八坼小學，江蘇 蘇州215000）