賈洪杰
陸軍航空兵部隊(duì)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別多、人員成分雜、任務(wù)分布散,開(kāi)展教育人員集中難、內(nèi)容統(tǒng)籌難、組織實(shí)施難。陸航部隊(duì)要注重把握規(guī)律,堅(jiān)持緊貼實(shí)際,牢牢咬住陣地,最大限度發(fā)揮政治工作生命線地位作用。
反思一些單位政治教育搞不好、落實(shí)難、效果差,根子在不重視教育、不真抓教育、不真信教育。確保政治教育有地位、起作用,首要的是端正認(rèn)識(shí),切實(shí)用制度把思想統(tǒng)起來(lái)、態(tài)度樹(shù)起來(lái)。始終堅(jiān)持三個(gè)雷打不動(dòng)。每?jī)稍碌狞h委議教雷打不動(dòng),各級(jí)黨委從自身抓起,履行抓教育、管思想的首要責(zé)任,既分析形勢(shì)更剖析原因,既查找責(zé)任更統(tǒng)一思想,強(qiáng)力發(fā)揮“領(lǐng)”的作用;每月的教育準(zhǔn)備會(huì)雷打不動(dòng),著力幫助政治干部明確抓教任務(wù)、理清抓教思路、增強(qiáng)抓教責(zé)任、強(qiáng)化抓教自信;每周的政治干部集體備課雷打不動(dòng),在統(tǒng)一難題會(huì)診、集中研討交流、相互觀摩學(xué)習(xí)中,提升施教能力、傳遞施教壓力、激發(fā)施教動(dòng)力,確保政治干部以主要精力抓思想政治教育。堅(jiān)決糾治三種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。糾治“抓教育就是與訓(xùn)練爭(zhēng)時(shí)搶位”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),開(kāi)展“訓(xùn)練動(dòng)力靠什么、戰(zhàn)斗精神哪里來(lái)”大討論,引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到“教育的目的就是為了訓(xùn)練,訓(xùn)練也是另一種形式的教育”;糾治“沒(méi)有集中人員、沒(méi)有整塊時(shí)間,無(wú)法組織教育、無(wú)法保證效果”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),要求政治干部跟班進(jìn)場(chǎng)到一線、政治教育化整為零送一線,不求過(guò)程、重在效果;糾治“大項(xiàng)演訓(xùn)活動(dòng)中教育應(yīng)該避時(shí)讓路”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),做到處處有政治干部身影、時(shí)時(shí)有政治教育氛圍,隨時(shí)隨地宣傳激勵(lì)、隨時(shí)隨地注入動(dòng)力,真正讓政治教育在演訓(xùn)活動(dòng)中產(chǎn)生“推背感”。著力樹(shù)牢三種思想態(tài)度。樹(shù)牢“政治工作是黨的工作”思想,堅(jiān)持每月黨委中心組學(xué)習(xí)在家常委要帶頭人人發(fā)言,大項(xiàng)教育活動(dòng)軍事干部要自覺(jué)輪流授課;樹(shù)牢“黨的干部都要帶頭宣傳黨的理論”思想,這干部那干部都是黨的干部,模范宣傳黨的思想是黨性義務(wù),營(yíng)連每月安排1至2名飛行員、機(jī)械師登臺(tái)授課宣講;樹(shù)牢“黨的軍隊(duì)都要自覺(jué)接受黨的教育”思想,崗位專(zhuān)業(yè)分工不同都受黨的領(lǐng)導(dǎo),必須高舉旗幟、看齊追隨,切實(shí)強(qiáng)化政治自覺(jué)、增強(qiáng)政治責(zé)任、嚴(yán)肅政治規(guī)矩,從內(nèi)心和靈魂深處堅(jiān)決維護(hù)和貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制。
思想政治教育有活力才有生命力,有生命力必須對(duì)接戰(zhàn)斗力。各級(jí)要堅(jiān)持把衡量教育效果的“直接目標(biāo)”放在練兵備戰(zhàn)熱情高不高、訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)步大不大、實(shí)戰(zhàn)演訓(xùn)完成好不好上。一是瞄準(zhǔn)靶標(biāo)。注重用“組建陸航就是為了打仗”鞭策官兵,各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)必須充分認(rèn)識(shí)到,新型作戰(zhàn)力量是戰(zhàn)斗力新的增長(zhǎng)極,每月黨委議訓(xùn)突出強(qiáng)化黨委領(lǐng)兵打仗的憂患責(zé)任、緊迫壓力,真正把務(wù)虛會(huì)開(kāi)出“火藥味”;注重增強(qiáng)戰(zhàn)備訓(xùn)練的儀式感激勵(lì)官兵,部隊(duì)執(zhí)行大項(xiàng)任務(wù)、官兵參加比武競(jìng)賽等,都要組織誓師會(huì)歡送、思想發(fā)動(dòng)先行,搭建凱旋門(mén)迎接、及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)尖子,用儀式感增強(qiáng)榮譽(yù)感、使命感;注重用訓(xùn)練成績(jī)“一票否決”倒逼官兵,嚴(yán)格落實(shí)軍事訓(xùn)練獎(jiǎng)懲機(jī)制,只要軍事訓(xùn)練成績(jī)不合格就不得提升使用、不得晉職晉銜、不得立功受獎(jiǎng),以此震動(dòng)官兵思想,糾治和平積弊,立起政治工作威信。二是咬住主業(yè)。陸航部隊(duì)的主戰(zhàn)主業(yè)是飛行、空突、機(jī)降等空中支援作戰(zhàn),開(kāi)展思想政治教育必須緊緊圍繞主業(yè)開(kāi)展。針對(duì)飛行訓(xùn)練“看天吃飯”、機(jī)務(wù)保障“時(shí)間錯(cuò)位”,堅(jiān)持“三可三不可”——時(shí)間可調(diào)不可占、內(nèi)容可串不可減、步驟可并不可缺,保證飛行訓(xùn)練不間斷、政治教育“四落實(shí)”。針對(duì)大項(xiàng)任務(wù)頻繁、部隊(duì)點(diǎn)多線長(zhǎng),注重“三個(gè)合理”——合理區(qū)分政工力量、合理制定教育方案、合理選擇組教方式,因時(shí)因地制宜,做到大項(xiàng)任務(wù)完成好、政治教育不欠賬。針對(duì)受教對(duì)象復(fù)雜、教育內(nèi)容各異,做到“三個(gè)系統(tǒng)三張表”——區(qū)分飛行系統(tǒng)、機(jī)務(wù)修理、場(chǎng)站勤務(wù)分別制定計(jì)劃,雖然機(jī)關(guān)忙累了點(diǎn),但效果就更好一點(diǎn),教育指向性更強(qiáng)。三是墩實(shí)基點(diǎn)。實(shí)踐中感到,決定教育效果的關(guān)鍵一環(huán)是營(yíng)連政治干部素質(zhì)。一些陸航部隊(duì)政治干部不會(huì)飛行、不懂機(jī)務(wù),屬典型的“外行”,言傳身教的說(shuō)服力不足。要組織政治干部學(xué)專(zhuān)業(yè)懂陸航,與飛行員、機(jī)械師肩并肩進(jìn)機(jī)場(chǎng),安排優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員巡回交叉授課,讓政治干部腰桿挺起來(lái)。只要政治干部隊(duì)伍事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)、講原則有正氣,就沒(méi)有開(kāi)展不好的政治教育。
再好的良藥不對(duì)癥也沒(méi)有療效,再好的教育點(diǎn)不準(zhǔn)穴位,效果必然大打折扣。部隊(duì)組織實(shí)施思想政治教育,必須用精準(zhǔn)度提升實(shí)效性。一是準(zhǔn)在大勢(shì)上。搞思想政治教育,首要的、核心的是要保證部隊(duì)在思想上行動(dòng)上始終與黨中央、中央軍委、習(xí)主席看齊追隨、保持一致。當(dāng)前,要著眼調(diào)整改革大勢(shì),對(duì)習(xí)主席重要講話、中央重要會(huì)議、軍委重要文件,第一時(shí)間傳達(dá);緊跟政治整訓(xùn)態(tài)勢(shì),開(kāi)展政治問(wèn)題、頂風(fēng)違規(guī)、保密案件“三個(gè)不能出”專(zhuān)項(xiàng)教育,堅(jiān)決杜絕政治敏感問(wèn)題、頂風(fēng)違規(guī)問(wèn)題、嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題。二是準(zhǔn)在對(duì)象上。著眼空地有“落差”,開(kāi)展“最講政治、最守紀(jì)律、最淡名利、最受尊重,爭(zhēng)做習(xí)主席的好飛行員”教育,引導(dǎo)空勤人員“待遇高覺(jué)悟更高”;開(kāi)展“立足崗位奉獻(xiàn),甘當(dāng)無(wú)名英雄”實(shí)踐活動(dòng),教育保障人員“崗位雖小責(zé)任大”,對(duì)象不同、相互激勵(lì)。針對(duì)個(gè)別人員存在“自己是等重黃金堆起來(lái)”的優(yōu)越感,開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì),引導(dǎo)大家“人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)難度大,更應(yīng)知黨恩報(bào)黨恩”。三是準(zhǔn)在時(shí)機(jī)上。抓住飛行問(wèn)題發(fā)生后推諉扯皮的不良現(xiàn)象,開(kāi)展“生命托付、生死與共”大討論,教育官兵相互理解支持,共同團(tuán)結(jié)奮斗;針對(duì)部隊(duì)組建不久官兵缺乏感情基礎(chǔ)的實(shí)際,大力培育“感恩、真誠(chéng)、信任”的好風(fēng)氣,時(shí)機(jī)對(duì)頭、事半功倍;針對(duì)接裝任務(wù)頻繁、在外時(shí)間較長(zhǎng)的實(shí)際,堅(jiān)持每晚報(bào)平安、每周登記組織生活表、歸隊(duì)上交書(shū)面思想?yún)R報(bào),確?!帮L(fēng)箏飛得高,線繩牽得牢”。四是準(zhǔn)在脈搏上。針對(duì)一些青年官兵法紀(jì)意識(shí)淡薄、心理承受脆弱、行為容易激進(jìn)等特點(diǎn),常態(tài)開(kāi)展“學(xué)刑法守國(guó)法不違法”學(xué)習(xí)教育,法律書(shū)籍發(fā)至班、每周觀看警示片、邀請(qǐng)地方“送法進(jìn)軍營(yíng)”,引導(dǎo)官兵當(dāng)合格公民、做“四有”軍人;針對(duì)部分學(xué)生官缺少社會(huì)閱歷、不懂傳統(tǒng)禮儀、比較單純自我等特點(diǎn),組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德每月一課教育,觀看優(yōu)秀視頻,從最基本的立身做人抓起;針對(duì)一些青年官兵不愿交流、個(gè)性自我等心理特征,開(kāi)展“心里有話報(bào)告組織,個(gè)人有難依靠組織”活動(dòng),把心里話“導(dǎo)”出來(lái)、煩心事“掏”出來(lái)、個(gè)人難“淘”出來(lái),及時(shí)跟進(jìn)做好工作。
政治教育最不能虛,內(nèi)容不能虛,形式也不能虛。要注重搞得生動(dòng)活潑,讓大家快快樂(lè)樂(lè)受教育;搞得潤(rùn)物無(wú)聲,讓大家潛移默化受教育;搞得真真切切,讓大家深感溫情受教育。一是抓住有利時(shí)機(jī)。就教育搞教育只能事倍功半,結(jié)合滲透方可事半功倍。要對(duì)落實(shí)三項(xiàng)經(jīng)常性制度抓住不放:每季干部、士官講評(píng),不能單純就講評(píng)而講評(píng),而是把講評(píng)當(dāng)成一堂現(xiàn)實(shí)思想教育課,講工作、講德行、講情懷;每季召開(kāi)黨委全會(huì),貫徹問(wèn)題檢討觀,對(duì)表上級(jí)要求,反思差距不足,保持清醒頭腦,著力把領(lǐng)導(dǎo)管住、把班子統(tǒng)??;每月基層經(jīng)常性評(píng)比,評(píng)選表彰基層建設(shè)“五面流動(dòng)紅旗”“五塊獎(jiǎng)牌”“五類(lèi)標(biāo)兵”,全面講評(píng)工作,大力宣揚(yáng)典型;每年部隊(duì)組建紀(jì)念日活動(dòng),評(píng)選創(chuàng)業(yè)模范個(gè)人、先進(jìn)集體、好搭檔,回顧團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)歷程,激發(fā)同心干事動(dòng)力,讓官兵在不知不覺(jué)中受到教育啟發(fā),讓部隊(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中受到激勵(lì)鼓舞。二是傳承紅色基因。各級(jí)都要注重挖掘、繼承部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng),逐級(jí)征集旅(營(yíng)、連)徽,集體創(chuàng)作旅(營(yíng)、連)歌,總結(jié)提煉旅(營(yíng)、連)訓(xùn),真正把創(chuàng)業(yè)歷程寫(xiě)入歷史,把共同意志融入血脈。編撰《團(tuán)結(jié)創(chuàng)業(yè)風(fēng)采錄》,設(shè)計(jì)可移動(dòng)式“連隊(duì)歷史榮譽(yù)墻”,采寫(xiě)官兵《艱苦創(chuàng)業(yè)故事集》,引導(dǎo)官兵在創(chuàng)造歷史、塑造傳統(tǒng)中,強(qiáng)化“立足本職崗位,建設(shè)一流軍隊(duì)”的榮譽(yù)責(zé)任。三是構(gòu)建大教育觀。發(fā)動(dòng)官兵關(guān)注“學(xué)習(xí)小組”等官方公眾號(hào),及時(shí)推送優(yōu)秀經(jīng)典文章,引導(dǎo)大家積極跟帖交流,通過(guò)閱讀留言受到“二次”教育和鼓舞。在保密的前提下,可嘗試?yán)梦⑵脚_(tái)及時(shí)發(fā)布教育信息、安全提示、最新要求,有針對(duì)性地搞好輿論引導(dǎo)。創(chuàng)建“軍功章里有我的一半”軍嫂朋友圈,開(kāi)展美麗軍嫂夏令營(yíng),給在外執(zhí)行任務(wù)官兵家庭送溫暖,邀請(qǐng)親屬與官兵同臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),真正讓思想政治工作有筋骨有活力、有溫度有情義,確保戰(zhàn)鷹驕子搏擊長(zhǎng)空心向黨、飛行萬(wàn)里不迷航。