楊光

安徽亳州十六中使用云平臺調(diào)取播放豐富多媒體教學(xué)資源，極大擴(kuò)展課堂容量，學(xué)生通過平板電腦進(jìn)行課堂練習(xí)，結(jié)果迅速反饋，教師能夠即時(shí)掌握課堂教學(xué)效果。

同時(shí)，該校因地制宜，積極探索，摸索出有學(xué)?！罢n前翻轉(zhuǎn)學(xué)生預(yù)習(xí)、課堂分組合作交流、教師重點(diǎn)釋疑解惑、課后應(yīng)用自我提升”教學(xué)方法，對全區(qū)學(xué)校都有借鑒作用，真正做到了“購物車”式備課、課堂效果及時(shí)反饋、練習(xí)作業(yè)的自動批改。

趙橋中學(xué)立足鄉(xiāng)村教育，針對鄉(xiāng)村教學(xué)實(shí)際情況，提升自身站位，努力提高鄉(xiāng)村學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，縮小城鄉(xiāng)教學(xué)差距，為學(xué)生未來發(fā)展打好基礎(chǔ)。該校教師張卉卉獲得亳州市優(yōu)質(zhì)課大賽第一名，是全區(qū)鄉(xiāng)村教師中的優(yōu)秀代表，為全區(qū)教師如何在智慧教學(xué)環(huán)境下推進(jìn)教學(xué)改革，提升學(xué)生素養(yǎng)，提供了一份真實(shí)的案例。

十河鎮(zhèn)今年參與全省民生工程教學(xué)點(diǎn)智慧課堂建設(shè)項(xiàng)目，中心校的教師一直通過遠(yuǎn)程授課方式為教學(xué)點(diǎn)學(xué)生開足開齊課程，解決教學(xué)點(diǎn)師資不足的問題。該鎮(zhèn)大董小學(xué)，地理位置偏遠(yuǎn)，中心校的音樂老師，通過在線課堂方式，遠(yuǎn)程教學(xué)生唱《國旗國旗真美麗》，聽著學(xué)生稚嫩的聲音，感受到科技在改變教育，做到了一個(gè)學(xué)生都不能落下。