信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德建設(shè)的影響及對(duì)策研究

冉東青

摘要：21世紀(jì)信息網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，在豐富了人們的生活和帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生這個(gè)特殊群體也產(chǎn)生了更為深刻的影響，有正面的影響，同時(shí)也存在大量的負(fù)面影響。本文通過分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生帶來的影響原因和影響現(xiàn)狀分析，思考如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息化對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的消極影響，并提出應(yīng)對(duì)此現(xiàn)象的一些建議措施，希望能夠正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的三觀認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生群體中的正能量，實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)素質(zhì)過硬、學(xué)識(shí)過關(guān)的優(yōu)秀棟梁之才。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);大學(xué)生;影響;對(duì)策

一、網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)及對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的影響

網(wǎng)絡(luò)信息資源是一切投放入互聯(lián)網(wǎng)電子信息化資源的統(tǒng)稱，與傳統(tǒng)的信息資源有著不一樣的特點(diǎn)，即信息量龐大、更新快、傳播速度快、覆蓋面廣、共享程度高、成本低以及質(zhì)量良莠不齊等特點(diǎn)。

在21世紀(jì)高度信息化的社會(huì)里，大學(xué)生這個(gè)特殊的群體的生活、學(xué)習(xí)和思想意識(shí)等也深受網(wǎng)絡(luò)的影響，其中包含了積極的影響，同時(shí)也出現(xiàn)了消極的影響。具體影響表現(xiàn)如下幾個(gè)方面：

（一）積極影響

對(duì)于求知欲望很強(qiáng)的大學(xué)生來說，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)豐富視野，充實(shí)已經(jīng)儲(chǔ)備的知識(shí)，很大程度上降低了學(xué)習(xí)成本和方便了學(xué)習(xí)。大學(xué)生們可以利用網(wǎng)上的各種平臺(tái)來滿足自己日常物質(zhì)方面的生活。同樣，他們也可以利用各種平臺(tái)來接觸一系列的充滿正能量的宣傳片和實(shí)事動(dòng)態(tài)等新聞，陶冶了其道德和政治素養(yǎng)，促進(jìn)正確“三觀”的形成。總之，網(wǎng)絡(luò)信息化的飛速發(fā)展在一定程度上方便了大學(xué)生的衣、食、住、行。

（二）消極影響

網(wǎng)絡(luò)信息資源龐大，不僅方便了大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)資源質(zhì)量的參差不齊，對(duì)于意志薄弱的大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)也帶來了帶有毀滅性色彩的消極影響。

（1）沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)

虛擬世界多姿多彩，對(duì)于剛剛告別管理森嚴(yán)的高中生活的大學(xué)生來說，由于自身缺乏意志力和嚴(yán)格的他人管束，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的誘惑，自然顯得不堪一擊。他們可以在游戲中尋找成功的喜悅，在游戲中盡情展露自己，滿腦中想象的都是游戲的場(chǎng)面，不分白天和黑夜，只要是清醒著，就會(huì)沉迷在游戲中，長(zhǎng)此以往，學(xué)業(yè)就成了犧牲的附屬品。

（2）網(wǎng)絡(luò)詐騙，殃及家人

網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展，信息平臺(tái)的不斷頻出，也導(dǎo)致了一些詐騙平臺(tái)的涌現(xiàn)。“校園貸”、“無抵押貸款”、“裸貸”等等熟悉的字眼頻繁映入大學(xué)生的眼簾。有些大學(xué)生或是出于虛榮心或是遇到困難難以向他人張口時(shí)，頭腦一熱選擇了信任這些平臺(tái)。他們殊不知一旦踏入將會(huì)是無底深淵。因此，校園內(nèi)就會(huì)出現(xiàn)一些大學(xué)生為了躲債失蹤數(shù)月，為了償還高額利息無奈墮落，有的禍及家人。一樁樁真實(shí)的案例在每天上演著。

（3）性格孤僻，視網(wǎng)絡(luò)為知己

網(wǎng)絡(luò)交流的跨身份性使網(wǎng)上的交往變得隱蔽而神秘。由于網(wǎng)絡(luò)的交往可以忽略對(duì)方真實(shí)的身份，部分大學(xué)生選擇通過網(wǎng)絡(luò)來宣泄自己的想法和情緒。長(zhǎng)期下去就會(huì)導(dǎo)致這部分大學(xué)生就會(huì)表現(xiàn)出性格孤僻，而日常生活中活生生的、感情豐富的人際交往就會(huì)逐漸萎縮。這些大學(xué)生整日沉浸在自己的虛擬世界中，性格孤僻，沉默寡言、個(gè)性偏激等特點(diǎn)日漸凸顯出來。

二、網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生消極影響的對(duì)策

（一）加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，提高抗干預(yù)能力

作為一名高校教師，要正確引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)，提高其審美審辨能力。高校思政教師認(rèn)真組織思政課堂，結(jié)合最前沿的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的思想認(rèn)識(shí)。高校政治輔導(dǎo)結(jié)合利用班會(huì)課，結(jié)合最真實(shí)的案例供大學(xué)生分析，提高他們抗干預(yù)的能力，以至于在面對(duì)誘惑時(shí)可以正確地做出判斷。

（二）積極引導(dǎo)正業(yè)，培養(yǎng)正確三觀認(rèn)識(shí)

高校應(yīng)舉全校之力，無論是政治輔導(dǎo)員隊(duì)伍還是專職任課教師，在任何時(shí)候都要不忘引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，促進(jìn)求知欲望，促進(jìn)大學(xué)生終身學(xué)習(xí)。大學(xué)生只有步入正業(yè)的道路上來，才能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極因素，把網(wǎng)絡(luò)視為一種高效的學(xué)習(xí)媒介。

（三）加強(qiáng)管制監(jiān)控，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

相關(guān)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門應(yīng)進(jìn)一步嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格審核其資質(zhì)，對(duì)不良不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進(jìn)行管控。監(jiān)管部門只有把信息源頭把控好了，才能減少大學(xué)生接收不良內(nèi)容的幾率。

（四）提高高校思想政治教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，發(fā)揮模范作用

俗話說“學(xué)高為師、身正為范”。高校教師隊(duì)伍是大學(xué)生最直接的人生楷模，也是大學(xué)生所崇拜的對(duì)象。因此，作為一名高校教師，尤其是直接管理大學(xué)生的思想政治輔導(dǎo)員，首先要自身素質(zhì)過硬，道德水平高，這樣才能正確引導(dǎo)大學(xué)生們的三觀認(rèn)識(shí)。

三、總結(jié)

習(xí)總書記12月7日至8日在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校。辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。要堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。若高校不重視對(duì)大學(xué)生思想政治上的教育，向社會(huì)輸出“德育不過關(guān)”的人才，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展無疑是投放了一顆定時(shí)炸彈。

參考文獻(xiàn)：

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[3]尹翔.網(wǎng)絡(luò)道德初探[J].山東社會(huì)科學(xué)，2007（7）.

基金項(xiàng)目：

本文為2018年河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院校級(jí)課題“信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德建設(shè)的影響及對(duì)策研究”的最終研究成果，課題編號(hào)：[HW201862]。