王曉玲 楊磊
摘要:對于高校而言,安全穩(wěn)定是維護社會穩(wěn)定和促進高等教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、快速發(fā)展的根本保證,是培養(yǎng)合格人才的重要前提,也是學校自身發(fā)展的基本保障。當前,隨著時代的發(fā)展,高校的安全穩(wěn)定工作日趨復雜,存在政治穩(wěn)定、校園治安、學生心理健康、網(wǎng)絡安全等問題。高校要高度重視安全穩(wěn)定工作,抓好網(wǎng)絡文化建設,發(fā)出好聲音;加強校園安全保衛(wèi)工作,打造好保障;強化大學生心理健康教育,營造好氛圍。
關鍵詞:高校;安全;穩(wěn)定
習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出:“保障和改善民生要抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題,使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實,更有保障,更可持續(xù)。”十九大報告中,習近平總書記多次提到“安全”一詞。對于高校而言,安全穩(wěn)定是維護社會穩(wěn)定和促進高等教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調、快速發(fā)展的根本保證,是培養(yǎng)合格人才的重要前提,也是學校自身發(fā)展的基本保障。
一、當前高校安全穩(wěn)定工作存在的問題
(一)政治穩(wěn)定問題
近年來,國內外政治形勢日趨復雜,動蕩因素明顯上升,干擾了高校安全穩(wěn)定工作。比如當前,香港問題愈演愈烈,國外敵對勢力發(fā)表不實言論、制造輿論、煽動大學生,許多青年學生也參與其中。當代大學生有較高的政治熱情,參與政治的愿望迫切,但是由于年紀輕、閱歷少、缺乏經(jīng)驗,不能夠深刻分析問題,一旦接受不良引導,容易被敵對分子利用并引發(fā)集群行為??刂撇划斁蜁l(fā)高校學生群體性事件,危害高校及社會的公共安全和穩(wěn)定。
(二)校園治安問題
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,高校不再封閉,形成開放辦大學的格局,與社會的互動越來越多,社會各類矛盾對師生的影響也越來越大。大學生安全意識不強、法律意識不強,處理突發(fā)事件能力不夠等導致大學校園內各類安全問題頻發(fā)。大學相對于中小學學習、生活環(huán)境寬松自由,校園面積大、物件設施多、往來人員雜,帶來很多復雜的危險因素,增加了高校安全保衛(wèi)工作的壓力。此外,大部分高校由于辦學經(jīng)費有限,安保設備的滯后和安保人員素質參差不齊也增加了安保工作的難度。
(三)學生心理健康問題
當前,90后和00后大學生多為獨生子女,張揚個性、但理性思考不足,物質豐富、但內心孤獨迷茫,敏感自尊、但好高騖遠,渴望獨立、但抗挫能力差。面對激烈的社會競爭、嚴峻的就業(yè)形勢和復雜的情感問題時,部分大學生無法正常面對和處理,從而引發(fā)心理健康問題,導致各種事故、案例頻頻發(fā)生,且出現(xiàn)上升的趨勢。目前,大學生心理健康已成為高校學生工作的重點和難點。
(四)網(wǎng)絡安全問題
當代大學生是網(wǎng)絡原住民,隨著信息技術的飛速發(fā)展,大學生生活在一個信息不斷交換的網(wǎng)絡社會中,獲取信息資源的渠道不斷拓寬,互聯(lián)網(wǎng)在大學生活中所占的比重越來越大?;ヂ?lián)網(wǎng)上的內容非常豐富,各類信息無所不有。但互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,讓大學生更加快速便捷地學習到先進的科學文化知識,同時一些垃圾網(wǎng)頁和網(wǎng)站又會對大學生的思想造成侵害。鼓吹反動思想、網(wǎng)絡散布謠言、網(wǎng)絡詐騙等情況時有發(fā)生,因此,網(wǎng)絡安全問題也成為影響高校安全穩(wěn)定的一個重要因素。
二、高校加強安全穩(wěn)定工作的對策
(一)抓好網(wǎng)絡文化建設,發(fā)出好聲音
面對復雜的網(wǎng)絡安全形勢,尤其是意識形態(tài)安全形勢,高校應提高政治站位,牢固樹立安全意識,抓好網(wǎng)絡文化建設。建好網(wǎng)絡信息化基礎,重點建設門戶網(wǎng)站、主題網(wǎng)站、兩微一端等校園網(wǎng)絡平臺,將其作為師生交流與互動的良好平臺。加強正面信息的引導,牢牢把握輿論宣傳的主導權,及時占據(jù)輿論的主戰(zhàn)場。結合文明校園建設,開展網(wǎng)絡文明進校園等活動,挖掘培育正面典型,鼓勵師生自覺養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡行為,使用文明的網(wǎng)絡語言,傳播正能量,弘揚主旋律,營造清朗的網(wǎng)絡空間,形成向上向善的網(wǎng)絡文明氛圍。
(二)加強校園安全保衛(wèi)工作,打造好保障
全面加強校園安全保衛(wèi)工作,采取積極指施,創(chuàng)新工作手段,努力實現(xiàn)由靜態(tài)管理向動態(tài)管理轉變,由封閉管理向開放管理轉變,由管理型向服務型轉變,由人海戰(zhàn)術向技術防范轉變。構筑一個陣地。邀請校內外法制教育工作者,采取課堂講授、案例分析、應急演練以及講座和報告會等多種方式開展大學生安全教育,加強正面引導,牢固筑起思想防御陣地。打造一支隊伍。嚴把保衛(wèi)隊伍入門關,提高現(xiàn)有保衛(wèi)人員綜合素質,充分調動保衛(wèi)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。建設一項科技。轉變過去簡單被動防守的思維觀念,加強安全穩(wěn)定相關的基礎設施建設,確立以群防、人防、物防為基礎,技術防范為手段的科技化管理理念,力爭運用科學技術手段維護校園安全。
(三)強化大學生心理健康教育,營造好氛圍
建立學校、學院、班級、家庭四維工作體系,全面加強大學生的心理健康教育,推進學生的身心全面發(fā)展。在學校層面,加強心理健康課程開設,通過課程學習,普及心理健康知識;建立專門的心理咨詢機構,為學生提供專業(yè)的心理咨詢和服務,及時對心理問題進行干預,幫助學生養(yǎng)成積極向上的健康心態(tài)。在學院和班級層面,定期開展心理健康講座或團體心理輔導,加強班級心理委員的培訓和管理,營造良好氛圍,使學生學會自我調節(jié)、自我釋放;由輔導員、班主任和任課教師組成工作隊伍,密切關注學生的心理健康狀況,及早發(fā)現(xiàn)和解決問題,防止學生出現(xiàn)過激行為,影響校園安全穩(wěn)定。在家庭層面,加強家校聯(lián)動,學校與家庭建立廣泛密切的聯(lián)系和溝通,通過多種途徑提高家長對心理健康教育的認識,及時反饋學生在校的心理狀況和學習、生活情況,家庭與學校協(xié)同合作,提高學生的心理健康水平。
在新時代,高校肩負著為黨育人、為國育才的歷史使命,安全穩(wěn)定是高校正常運轉的必要前提,加強高校安全穩(wěn)定工作具有時代意義。當前,高校面臨著政治穩(wěn)定、校園治安、心理健康、網(wǎng)絡安全等一系列復雜問題,形勢不容樂觀,高校教育工作者必須守初心、擔使命,提高政治站位、提高履職能力,著力從網(wǎng)絡文化建設、安全保衛(wèi)工作、心理健康教育等方面化解難題,為高??焖侔l(fā)展和學生成人成才保駕護航。
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