郭紅玉
(中國天辰工程有限公司,天津300000)
本公司的EPC 項(xiàng)目為煤化工項(xiàng)目氣化裝置,總圖工作主要是氣化裝置界區(qū)內(nèi)的總平面圖布置、豎向、道路、管溝、綠化規(guī)劃等的施工圖設(shè)計(jì)及現(xiàn)場(chǎng)的施工服務(wù)。本項(xiàng)目的施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)為業(yè)主提供的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)資料。項(xiàng)目工期緊任務(wù)重,施工圖設(shè)計(jì)工作開始之前需要先熟悉基礎(chǔ)設(shè)計(jì)資料和業(yè)主的統(tǒng)一規(guī)定內(nèi)容,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正基礎(chǔ)設(shè)計(jì)文件中的錯(cuò)誤和不合理的地方,避免在施工圖階段出現(xiàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,從而避免延誤工期的現(xiàn)象發(fā)生。筆者以此項(xiàng)目為例,根據(jù)個(gè)人多年工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)該項(xiàng)工作中的各項(xiàng)問題進(jìn)行闡述分析,提供給同行工作人員進(jìn)行參考。
本項(xiàng)目氣化裝置為公司的EPC 項(xiàng)目,位于新疆某工業(yè)區(qū),項(xiàng)目的地點(diǎn)決定了項(xiàng)目的施工周期緊張,進(jìn)而要求設(shè)計(jì)進(jìn)度要準(zhǔn)且快。對(duì)于總圖的要求是道路圖要提前發(fā)一批圖,同時(shí)要配合現(xiàn)場(chǎng)施工,出土方估算圖。且為了配合現(xiàn)場(chǎng)的工作,總圖要隨時(shí)根據(jù)結(jié)構(gòu)的發(fā)圖進(jìn)度配合會(huì)簽。因此在設(shè)計(jì)的過程中總圖專業(yè)發(fā)現(xiàn)問題需及時(shí)和各專業(yè)溝通協(xié)調(diào)解決。
2.1 在某些項(xiàng)目的施工過程中,經(jīng)常出現(xiàn)建筑坡道和總圖道路銜接不暢的問題。在項(xiàng)目巡查過程中也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的問題。
為了最大限度的避免類似問題的出現(xiàn),在設(shè)計(jì)時(shí),總圖和建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人可提前溝通和協(xié)商,共同達(dá)成如下解決方法。
1)在建筑圖中要求標(biāo)注坡道的長(zhǎng)度和設(shè)計(jì)高度,同時(shí)注明坡道順接總圖道路。
2)總圖豎向設(shè)計(jì)時(shí)在圖紙上同時(shí)要求標(biāo)注車間引道和建筑坡道交接點(diǎn)處的設(shè)計(jì)標(biāo)高。
3)通過以上兩個(gè)方法可以把建筑圖紙的坡道設(shè)計(jì)底標(biāo)高和總圖的標(biāo)高有機(jī)的結(jié)合在一起,最大限度的避免了施工過程中的標(biāo)高銜接問題。
2.2 在一些項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)地溝和道路交叉銜接不好的問題。這個(gè)問題出現(xiàn)的原因,主要是建筑和總圖兩個(gè)專業(yè)間的標(biāo)高銜接的問題。
為了最大限度的避免類似問題的出現(xiàn),在設(shè)計(jì)時(shí),總圖和建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人提前溝通和協(xié)商,共同達(dá)成如下解決方法。
1)本項(xiàng)目的管溝涉及了管道、建筑、總圖、結(jié)構(gòu)、環(huán)境五個(gè)專業(yè),其中管溝的設(shè)計(jì)分成了建筑和總圖兩部分范圍,其他專業(yè)配合出節(jié)點(diǎn)圖。
2)建筑和總圖專業(yè)在設(shè)計(jì)之前和其他專業(yè)一起共同確定管溝的形式、深度、排水點(diǎn)的位置、溝的坡度等條件。
3)條件確認(rèn)之后,建筑和總圖共同確定兩個(gè)專業(yè)交接點(diǎn)處的溝底標(biāo)高和溝頂標(biāo)高。
4)關(guān)于管溝內(nèi)部的管墩的節(jié)點(diǎn)及排雨水管的節(jié)點(diǎn)則由結(jié)構(gòu)和環(huán)境專業(yè)給建筑和總圖提出節(jié)點(diǎn)詳細(xì)做法,在出圖的時(shí)候互相會(huì)簽。
5)通過以上方法可以把建筑圖紙的設(shè)計(jì)標(biāo)高和總圖的設(shè)計(jì)標(biāo)高有機(jī)的結(jié)合在一起,最大限度的避免了施工過程中的標(biāo)高銜接問題。
2.3 裝置道路與系統(tǒng)道路交接喇叭口銳角處理問題。很多項(xiàng)目在設(shè)計(jì)時(shí),各個(gè)裝置院和總體院之間的道路銜接往往只是規(guī)定“裝置區(qū)道路自行銜接到系統(tǒng)道路”,這樣的規(guī)定對(duì)于將來的施工和設(shè)計(jì)會(huì)造成一定的麻煩。
例如,化工廠內(nèi)裝置區(qū)一般均采用水泥混凝土道路,根據(jù)上述的規(guī)定,道路交叉口的地方很容易出現(xiàn)銳角,造成路面容易破損。
為了避免道路交叉口處面層銳角板的出現(xiàn),本工程設(shè)計(jì)時(shí)不同道路之間喇叭口的施工銜接,要求定位在喇叭口處的第一道脹縫處,如圖1。
2.4 室內(nèi)外高差的問題:這個(gè)問題幾乎在每個(gè)子項(xiàng)的會(huì)簽過程中都會(huì)出現(xiàn)。一般是管道條件和建筑的圖紙不一致。這個(gè)問題往往出現(xiàn)在室外地坪這個(gè)問題上。對(duì)于管道專業(yè)來說,工藝生產(chǎn)裝置室外都有很多設(shè)備,為了檢修及操作方便往往需要在室外做大面積的地坪,而這個(gè)地坪通常比建筑物室內(nèi)±0.00 低200mm,而室外地坪本身要比自然地面高出100mm,也就是說室外自然地面比室內(nèi)±0.00 低300mm。
如圖2 所示。
圖2
2.5 指北針:在專業(yè)會(huì)簽過程中經(jīng)常會(huì)遇見指北針漏掉的現(xiàn)象。指北針在指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)起著很重要的作用。指北針不但要畫在圖紙上而且方向一定要正確。條件圖中也必須要包含指北針且方向必須正確。如何判斷自己提出的條件圖中指北針方向是否正確,這需要在提條件之前參照一下總圖或者直接和總圖專業(yè)的人核實(shí)一下,避免不必要的錯(cuò)誤。
2.6 軸線號(hào):軸線號(hào)在總圖會(huì)簽時(shí)很重要,也是建構(gòu)筑物的定位依據(jù),很多項(xiàng)目由于現(xiàn)場(chǎng)施工要求,有的子項(xiàng)需要提前發(fā)圖,這個(gè)時(shí)候由于建筑專業(yè)作為接收條件的專業(yè)往往還來不及出圖,只能是提出一個(gè)初步的軸線編號(hào),但是如果總圖專業(yè)坐標(biāo)會(huì)簽完畢,且結(jié)構(gòu)圖紙已經(jīng)發(fā)到現(xiàn)場(chǎng)施工,那么這個(gè)軸線編號(hào)就不能再發(fā)生變化,如果有需要必須變化的一定要在變化前與總圖聯(lián)系,避免在以后的施工圖設(shè)計(jì)過程中發(fā)生錯(cuò)誤。
2.7 裝置區(qū)域圖與裝置內(nèi)子項(xiàng)的處理關(guān)系問題:大型的工藝聯(lián)合裝置往往是由幾個(gè)獨(dú)立裝置緊湊布置而成,而在具體的施工圖設(shè)計(jì)中每個(gè)獨(dú)立裝置基本上都是單獨(dú)給總圖提條件,這個(gè)時(shí)候就會(huì)發(fā)生相對(duì)關(guān)系處理不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤,需要管道和建筑與總圖積極的配合??倛D專業(yè)人員在會(huì)簽結(jié)構(gòu)圖發(fā)圖之前一定要把管道專業(yè)、建筑專業(yè)和結(jié)構(gòu)專業(yè)的條件圖進(jìn)行比對(duì),在確定定位軸線三者完全吻合的前提下才可以會(huì)簽發(fā)圖。
2.8 條件圖的繪圖比例及繪圖準(zhǔn)確性的問題:對(duì)于總圖專業(yè)來說最容易出錯(cuò)的地方就是條件圖不按照比例繪制。如果提出條件專業(yè)不按比例繪制圖紙,會(huì)給總圖帶來很大的錯(cuò)誤,且這個(gè)錯(cuò)誤還很不容易被發(fā)現(xiàn),所以交接條件過程中,繪圖比例很重要,這就要求我們的設(shè)計(jì)人員要養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣。例如:某專業(yè)將圖紙的尺寸只改了數(shù)字,但是實(shí)際尺寸與標(biāo)注不符,勢(shì)必造成總圖的定位錯(cuò)誤,最直接的后果就是配管接點(diǎn)等施工時(shí)交接不上。
專業(yè)會(huì)簽很重要,專業(yè)會(huì)簽是設(shè)計(jì)圖紙發(fā)出之前的最后一道防線。通過會(huì)簽可以發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)上的很多問題。本工程總圖發(fā)圖之前組織了各專業(yè)對(duì)總圖相關(guān)圖紙進(jìn)行了會(huì)簽,會(huì)簽時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問題,并得到了及時(shí)地解決,同時(shí)各個(gè)專業(yè)之間也加深了交流,互相學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)。