高校圖書館與校園文化的協(xié)同發(fā)展

陳琳

摘 要：本文主要介紹了圖書館對大學生的正確思想意識形成的引導作用、作為大學文化中心對校園文化活動的引領(lǐng)作用，并在此基礎上提出了營造積極的學習氛圍、強化文獻資源建設、建設高素質(zhì)的官員隊伍這些促進高校圖書館與校園文化協(xié)同發(fā)展的有效策略。

關(guān)鍵詞：高校;圖書館;校園文化;協(xié)同發(fā)展

高校圖書館在校園文化建設過程中處于重要地位，能夠發(fā)揮積極的作用。高校在校園文化建設過程中，應該把高校的圖書館作為文化中心和文化窗口來予以重視，要充分認識高校圖書館對于校園文化建設的引領(lǐng)作用和文化品牌效應，以及其對學生的思想引領(lǐng)作用，并且積極探索發(fā)揮這些作用的路徑和方法，從而促進二者的協(xié)同發(fā)展。

1 圖書館在校園文化建設中的作用

1.1 對大學生的思想意識能夠形成正確的引導

當前，高校逐漸形成了開放的大環(huán)境。伴隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，多元思想侵入了校園，深刻地影響著學生的思想意識和價值取向，使得當前的校園中出現(xiàn)了許多不良現(xiàn)象。高校圖書館整體的學習環(huán)境、嚴謹?shù)囊?guī)章制度、豐富多彩的文化活動等，都能夠在校園文化建設中對學生起到積極的導向作用，使學生在耳濡目染之中接受正確思想的教育。這種教育能夠?qū)Υ髮W生形成正確的引導，對于大學生自我調(diào)節(jié)、自我約束、自我管理具有重要意義。

1.2 圖書館是高校的文化中心

高校是教書育人的重要場所，其教學目標就是為未來社會培養(yǎng)一大批既具有扎實的理論基礎知識，又具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和思想品質(zhì)的綜合人才。作為高校重要的教育機構(gòu)的圖書館，具有豐富的信息資源，是大學生接受信息的重要場所，也是知識傳遞的重要媒介，它在大學生的素質(zhì)教育過程中能夠發(fā)揮積極的作用。在校園文化建設過程中，高校圖書館作為各種信息資源的中心，能夠為學生提供優(yōu)質(zhì)的學習資源服務、完善的學習場地、積極有效的學習路徑等，對于高校的校園文化建設也能夠形成積極的促進作用。同時，高校圖書館作為高校文化建設的標志，也可以成為高校獨具特色的文化名片、文化交流的窗口，是高校文化建設水平的重要標志。

2 高校圖書館與校園文化協(xié)同發(fā)展的策略

2.1 營造積極的學習氛圍

高校圖書館是大學校園的文化中心，因此，在新時代發(fā)展背景下，它應該更具有開放性、現(xiàn)代性和人性化，從而為學生創(chuàng)設更好的學習環(huán)境。要結(jié)合校園文化建設，為學生營造出積極向上、奮發(fā)進取的圖書館文化氛圍。在這一過程中，要注重外部環(huán)境建設以及內(nèi)部環(huán)境建設。在外部環(huán)境建設方面，通過圖書館大樓、基礎設施的藝術(shù)化設計，向?qū)W生展示高校圖書館的精神風貌、內(nèi)涵特色，從而成為校園建設的文化象征;在內(nèi)部環(huán)境建設方面，通過整潔而富有文化氣息的學習空間、現(xiàn)代化的場館設計、排列有序的書刊文獻、信息化的學習路徑、優(yōu)雅的學習環(huán)境等向?qū)W生提供人性化、特色化的閱讀氛圍。同時，根據(jù)現(xiàn)代教學思想更多的體現(xiàn)學生的主體意識，體現(xiàn)對學生的人文關(guān)懷 。而且，圖書館作為高校的一個教育場所，要體現(xiàn)服務意識，要結(jié)合校園文化建設主題向?qū)W生提供多元化學習服務，從而激發(fā)學生的學習興趣，和校園文化建設相輔相成互相作用，以實現(xiàn)二者的協(xié)同發(fā)展。

2.2 強化文獻資源建設

高校圖書館作為一個高校學習中心，對于高校的學科建設具有重要的作用，因此，高校的圖書館要為高校的教學和科研提供積極而有效的科研資源。在圖書館建設過程中，各高校要結(jié)合學科建設的特色專業(yè)發(fā)展，強化文獻資源建設。要充分利用信息技術(shù)優(yōu)勢拓展這些文獻資源的收集、整理、存儲路徑與方法。還要結(jié)合讀者的多元化學習需求，積極調(diào)整館藏信息資源的結(jié)構(gòu)、層次。高校圖書館還應該結(jié)合高校的校園文化建設，根據(jù)各種校園文化建設主題和具體的活動，拓展、完善、豐富館藏資源，從而滿足高校校園文化建設的需求。同時，高校的圖書館更應該結(jié)合校園文化建設積極開展各種主題文化活動。例如讀書會、征文、讀書心得、閱讀競賽等。通過這些文化活動，引領(lǐng)學生的讀書學習，以營造濃厚的校園學習氛圍。并且，通過這些活動引領(lǐng)學生積極踐行社會主義核心價值觀。高校圖書館還應該積極構(gòu)建移動閱讀服務體系，通過創(chuàng)新學習模式、提供完善的學習服務、為讀者推送優(yōu)質(zhì)的學習資源，掀起高校的學習熱潮。通過構(gòu)建高校閱讀學習平臺，為學生創(chuàng)設更多的溝通交流條件和機會，幫助學生形成廣泛的互動學習機制，引發(fā)學生就學校和社會的一些熱點問題展開積極討論。高校圖書館通過正確的思想、積極有效的途徑對學生形成有效的思想引領(lǐng)，從而激發(fā)學生的學習興趣，促進高校的校園文化建設，使二者能夠共同發(fā)展。

2.3 建設高素質(zhì)的館員隊伍

高校圖書館是開展校園文化建設的重要載體，館員是圖書館中校園文化建設中的積極因素。高校圖書館的具體工作包括文化推廣、學術(shù)研究、技術(shù)創(chuàng)新等，因此館員也應該具備較強的專業(yè)素質(zhì)。在館員隊伍建設過程中，高校要充分考慮聘用人員的知識結(jié)構(gòu)、學習能力、業(yè)務水平等，使這些人員能夠?qū)W生的圖書館學習形成有效的幫助。這樣才能夠吸引更多的讀者，才能夠充分發(fā)揮圖書館的功能。這就要求圖書館館員要具備較高的政治思想覺悟，要具備愛崗敬業(yè)的精神。而且這些圖書館館員還應該具備豐富的圖書館專業(yè)知識、良好的職業(yè)素養(yǎng)。同時，這些館員還應該具備網(wǎng)絡信息應用技術(shù)和服務意識，能夠利用信息化手段積極地為學生拓展學習路徑和學習渠道，為學生提供多元化的學習服務。館員還要能夠充分理解校園文化建設的主題精神，能夠積極的為學生收集、提供校園文化建設的信息資源，為校園文化建設發(fā)揮其應有的積極作用，在校園文化建設中實現(xiàn)二者的協(xié)同發(fā)展。

3 結(jié)語

綜上所述，高校圖書館作為高校的教育職能機構(gòu)，應當在校園文化建設中發(fā)揮積極的作用。這就要求高校圖書館要契合時代發(fā)展特征、校園文化建設主題，積極開展圖書館建設。既要優(yōu)化外部環(huán)境設計，構(gòu)建高校文化名片，又要完善內(nèi)部文化建設。通過博物館的信息化建設，豐富館藏、優(yōu)化信息資源結(jié)構(gòu)、拓展學生的學習路徑，為學生營造濃厚的學習氛圍，從而引領(lǐng)學生的學習實踐活動，更好的促進雙方的協(xié)同發(fā)展。

參考文獻

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