在反思中提高初中數(shù)學解題能力
2019-12-15 09:52:18朱水浪
學校教育研究 2019年15期
朱水浪
一、反思解題的完整性
解題后反思解題的完整性，就是要慎重思考答案是否與題中隱含條件相抵觸，是否分析不合理，是否掉入了命題者所設置的陷阱。
初中數(shù)學中有一些雙解問題，對這些問題，不少學生由于思維不夠嚴密，常常答不完整。
? ? 總之，解題后的及時反思能讓學生對所學知識深化理解，提高學生的解題技能，促進知識和能力的相互轉(zhuǎn)化。平時教學中應逐步引導學生養(yǎng)成解題后的反思習慣，善于在“反思”上下功夫，即可促進其牢固掌握“雙基”，促進知識的有效遷移，同化和深化對問題的理解，又可提高解題效率和正確率。
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